假期帶娃戶外游，別只當“打卡游”！這可比報班精彩多了

不少父母帶娃去戶外游玩，總是逃不過“拍照—發圈—走人”的套路。回家后，還各種吐槽：除了樹木花草沒啥看的，孩子玩得一身臟，純屬瞎折騰。

很想對這類父母說一句：調整好心態，別把牢騷的壞情緒傳遞給娃！要有發現美的優點。這樣每次帶娃出去玩的時候，才會有不一樣的心情，才不算浪費時間和金錢。

那些父母眼里“沒意義”的摸石頭、爬山坡、追小蟲……其實是孩子成長中最需要的自然課堂。要知道，這樣有意義的戶外活動，可比報班精彩多了。

比起把孩子關在學習班刷題，戶外的花草樹木和景觀，更能教會他們如何觀察，如何獨立思考。要是不想回家后覺得去戶外游玩是浪費，那就牢記這些游玩攻略，把玩耍當成育兒。

戶外玩耍，是最好的感官啟蒙課

很多父母帶孩子去戶外，總喜歡把娃裹得嚴嚴實實，不讓摸石頭、不讓踩泥土，生怕把衣服弄臟、把皮膚弄破……只能說，父母真的小題大做了。

多樣年齡比較小的孩子來說，他們的各種感官正在發育中，如此好的土味體驗為何要浪費呢？讓他們摸一摸戶外粗糙的景觀，，感知光滑和粗糙的區別，不好嗎？

以為孩子是在瞎玩，其實是他們通過觸覺、視覺和嗅覺，一點點構建自己對世界的認知。和家里玩的電子玩具相比，戶外的石頭有輕有重、有軟有硬，反而更能刺激到孩子的感官發育。

帶娃戶外游玩，抓住三個細節很重要

1、讓孩子當小向導

一到戶外景區，很多父母習慣自己拿著地圖帶路，孩子跟在后面走馬觀花。不如把地圖交給孩子，讓他們在前面當小向導，父母跟著走。

要是孩子年齡比較小的話，那父母也趁機可以教他們認識地圖。別擔心娃會帶錯路，就算走岔路也沒有關系，因為這個過程孩子學會了觀察路標，學會了判斷方向，培養了他們的方向感。

而且，當“向導”的身份會讓孩子更有責任感，他不再是被動式跟著走，而是主動參與進來。比起在家里教他“上北下南，左西右東”，這種真實場景中的方向聯系，反而讓孩子記得更牢固。

2、借景觀進行提問

看到戶外奇特的景觀，別光顧著給孩子科普這些景觀的類、年份，因為父母說得再詳細，孩子聽不懂也記不住。

不如用提問的方式讓孩子自己思考，問問孩子：你看這些石頭長得像什么呀？讓娃轉動他的小腦袋瓜，積極去思考。

這些沒有標準答案的問題，能激發孩子的好奇心和想象力。他們的答案五花八門，甚至會覺得這些石頭像奧特曼，可那又怎樣？不恰好說明孩子在認真思考問題。父母要做的不是糾正錯誤，而是順著他們的思路繼續提問。

3、允許搞破壞

孩子看到路邊的石頭，可能會想著搬一搬、敲一敲，說不定還想用樹枝在石頭上畫畫。不少父母覺得這是搞破壞，立馬就忍不住去制止。

可實際上，只要孩子不破壞景區內的設施，不傷害自己，這些小破壞真的無傷大雅。換個角度想想，孩子動手的過程反而鍛煉了他的動手能力，是值得鼓勵的好事。

好不容易有了時間帶娃出來玩，那父母為何不陪著他們一起玩呢？詢問孩子的想法，父母就在旁邊協助。戶外動手的過程，比在家組裝玩具更有意思，這種無固定玩法的探索方式，更容易激發創造力。

總有一些父母帶娃出門后各種埋怨和后悔，不是嫌棄累，就是嫌棄孩子不聽話。可這一切，真的不能怪孩子，要怪就怪父母沒有做好攻略。

帶娃出門玩耍，這些避坑指南要記好：

★出門別帶太多裝備，輕便出行真的很重要！東西帶的太多，反而會成為負擔，沒有更多精力去陪伴孩子探索。

★出門主打一個舒服，別總想著趕進度，這樣會導致孩子沒有時間仔細觀察。哪怕在一個地方呆了一下午也沒關系，只要孩子認真觀察、玩得順心就行。

★出門別想著當裁判，聰明的父母都更愿意當孩子的玩伴。有父母全程參與的游玩，孩子很愿意分享自己的小想法，反而更開朗自信。

寫在最后：其實帶娃去戶外玩耍，重點不是看什么，而是怎么玩。在這里，父母不用逼孩子學知識，也不用跟別人家孩子逼，讓他們自由的探索就好。