河南
很多家長都認為：小學要重點培養孩子的學習習慣。其實，這是不對的，這種想法說明認知很低。
小學最該培養的是思維習慣。家長如果明白一點，孩子到了初中、高中，成績自然差不了，你家孩子能超越 99% 的同齡孩子。
什么是思維習慣？
是指孩子面對一道題，能自己分析、推理、論證，一步步找答案；沒有思維習慣的孩子，遇到不會的題，只會找家長、問老師要答案。
思維好的孩子，成績會慢慢提高；思維差的孩子，成績只會越來越降，跟孩子努不努力、刷多少題沒關系。
孩子思維差是怎么造成的？
孩子一遇到不會的題，家長會立馬站出來給答案，總是讓孩子問老師，沒有想過引導孩子自己分析、推理。
你會發現，家長能力強、什么都懂，會天天給孩子講題，孩子成績反而越來越差，但如果家長懂教育，會引導孩子自己思考，孩子的成績就會很厲害。
還有一種就是孩子的成績很好，家長什么也不懂、平時也不管。比如：考上北大的學生，家在農村，她的媽媽說 “我不懂怎么教育，我什么也不會”；還有一個考上齊工大的學生，父母是賣燒餅的，他們說 “我們什么也不懂”。
為什么他們的孩子思維這么好？因為家長沒有搞 “灌輸式教育”，沒有打斷孩子自己思考的過程。
有些孩子的成績女很差，家長總是抱怨說：“我平時都是掰開揉碎了給孩子講題，她數學成績怎么還這么差？”，家長抱怨自己付出了很多。其實，家長這樣的做法是在破壞孩子的思維習慣。
所以，家長別覺得靠灌輸知識、死記硬背就能把孩子教好，培養思維習慣才是關鍵。
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