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我自己二十年前上高中時,念的是杭州最好的學校(之一),當時基本是雙休的。
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當時我們工作日住校,周末回家;回家有困難,也可以申請長住。周五下午三四點放學,周日下午返校,要上晚自習。
到了高三,周六上午會多上半天課,中午回家。學校還特意向我們解釋,高考在六月,相當于提前放假,所以時間可以補回來,這是教育主管部門允許的(是否屬實我就不清楚了)。
但高考的壓力擺著,雙休也不代表真能玩兩天。我長住過一段時間。那時候,我們周五傍晚會出去買點東西,改善下伙食,周六可能去操場打會球,偶爾周末晚上打牌,周日下午大家都來了,可能下棋或者打球,但遠超過一半的時間還是去教室自習。至少,周末的作業(yè)得完成啊。
周末回家也是一樣的,會休息會,玩會,但學習還是必須的。部分同學會去上補習班,但不多,都在市里最好的中學了,補習班還能補出花來?
如果學生有一定的學習自覺性,周末雙休其實是有幫助的。學習要精神集中,講求效率,疲勞作戰(zhàn)的效果很差。適當放松有好處。
學習也需要有針對性的回顧思考,查漏補缺。所有時間都被老師占據(jù),并不是最優(yōu)的方案。所以,原則上我是贊同高中周末雙休的。
但不可否認,大量學生欠缺學習自覺性,老師家長不看著,就不學。而家長又管不好,那學校周末上課,對成績還是有幫助的。
我贊成高中生周末雙休的另一原因是,你不能在自己需要周末加班時才反對加班。高中生周末上課,就意味著老師周末要加班。老師周末應該約會或者陪伴家人朋友,而不是加班。
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