天津
我家Coco小學時也是個“小磨蹭”，我也曾經為孩子的學習焦頭爛額，如今他能主動完成作業，初一分班考成績在班級前十。
這一切的改變，都源于姑姥爺的一句話：“99%的學霸都不是天生的，而是家長‘盯’出來的。”
Coco的姑姥爺是位退休老校長，他接觸過很多逆襲的孩子，他說：小學階段，放學后的時間非常重要，家長只要盯住3件事，不愁孩子成績不提高！
一、盯情緒
“作業寫完了嗎？”
你是不是一回家就問孩子這句話？
將心比心，如果你下班回家，老公第一句話就是“工作完成了嗎？”，你心里是啥滋味？
隔壁李姐就跟我說過，她接女兒時隨口問了句“作業寫完了嗎？”，小姑娘當場就炸毛了：“你為什么不先問我在學校過得好不好？作業比我還重要嗎？”
尤其是小學階段，孩子還不知道為什么而學習，他們需要得到父母足夠的關愛和肯定，才會覺得學習是有意義的。
而且孩子的自我調控能力還不成熟，一旦被壞情緒控制，他們是很難帶著情緒去學習的。
所以放學后，要先關心孩子的情緒，后關注作業。
你可以問問：今天學校有什么好玩的事？午餐吃得好不好？有什么需要爸爸媽媽幫忙的嗎？
讓孩子感受到父母的關心，抵消他的負能量，他才能有心情去學習。
二、盯節奏
觀察一下你家孩子寫作業有節奏嗎？
他知道先寫哪科后寫哪科嗎？
他寫多久會休息一會？還是不休息一直寫，卻速度很慢呢？
小學階段孩子的專注力能集中的時間有限，如果讓他一直寫作業，其實他的注意力早已渙散了，寫起來肯定慢，而且錯誤也會特別多。
所以您一定注意，在小學把孩子的學習節奏感給盯起來。
告訴他可以學習20分鐘，休息5分鐘，這樣勞逸結合，張弛有度，每個20分鐘都能高效完成作業。
休息的時候注意不能看手機，可以去陽臺看看夜景，去跑步機上走一走，喝杯酸奶……
我還發明了一個倒計時法，設定20分鐘學習時間，時間一到就禁止孩子再繼續寫作業了，必須強制休息。
這樣反其道而行之，我家Coco覺得特別新奇，反而更珍惜他的學習時間了，在那20分鐘的學習時間里，效率能翻一番。
三、盯習慣
我周圍很多家長盯孩子寫作業，只知道盯著對錯和完成情況，其實這是最表面的，小學六年盯下來，孩子一到初中成績依然會下滑。
姑姥爺告訴我，其實小學階段最應該盯的是：習慣。
因為習慣能讓孩子自動完成學習任務，讓學習變得越來越簡單。
比如孩子習慣了每天飯后一杯奶，那讓他牢牢記住要喝奶，就不是什么難事。
習慣了，就不會忘！
學習也是一樣的，我們要明確哪些是好習慣，要盯著孩子每天落實，養成習慣。
Coco小學六年，我是花了大力氣來盯習慣的，現在孩子初中了，每天自己定計劃，按時完成作業，按時復習預習，即使要搞定7門課程，他也說做這些都很輕松。
這不新學期一開始，我家Coco就開始制定整個學期的學習計劃，還要做好每天的時間安排，每天都會整理錯題，從錯誤中總結經驗。
同時，我還帶著孩子一步一步建立了牢固的學習閉環，從如何預習、如何提高聽課效率、如何復習、如何高效完成作業，這些都做到了，閉環也就形成了，孩子學習起來一點不漏風！
像Coco現在初一7門學科，要不是小學把學習閉環養成了習慣，現在做起來就會很吃力，但習慣就是這么神奇，孩子每天堅持卻一點不累。
如果你家有小學生，真心推薦放學后盯緊上面3件事，這樣你花費的“盯”孩子的時間，才更有價值，未來他的學習也就不用你操心啦！
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