成都工貿職業技術學院怎么樣？挺進全國前10、入圍世賽國訓隊

從超過一本線100多分的考生放棄985、211選擇職校，到2025年教育部新增58所高校中職業院校占比突出；從2019到2023年高職入學人數暴增186萬，到專科生就業率反超本科生……近年來，職業院校的熱度肉眼可見地攀升。

這種熱度背后，是制造業十大關鍵領域2025年將缺3000萬人，藍領技工成“稀缺貨”。而職業院校培養的“能上手干活”的技術人才，恰好能夠填補市場缺口。

正如成都工貿職業技術學院在第三屆全國技能大賽中就用實打實的成績證明了職業院校培養技能人才的硬實力。值得注意的是，在此次我國規格最高、項目最全、規模最大、水平最強、影響力最廣的綜合性國家級職業技能賽事，四川代表團參與了全部106個項目的角逐，成都工貿職業技術學院也積極組隊參戰，共選派11名選手沖擊10個項目，涵蓋8個世賽選拔項目與2個國賽精選項目。

最終，該校代表隊創下了參賽以來的歷史最佳戰績——7個項目挺進全國前十并獲得“優勝獎”，6個世賽項目的選手還成功入圍第48屆世界技能大賽國家集訓隊，多項指標實現突破，這充分彰顯出其在高技能人才培養方面的雄厚實力。

當然，成都工貿職業技術學院之所以能在培養契合市場需求的技能人才方面取得如此成績，確實有自己的一套過硬本事。其堅持把產業導向作為課程改革的核心，推動產教深度融合，形成了多層次、多維度的校企協同育人模式。

特別是在2025級專業人才培養方案制定中，該校共與81家行業龍頭企業聯合編制教學方案，共同推動課程設置精準對接，確保培養目標與崗位需求緊密銜接。目前，課程體系在動態調整中不斷優化，新增課程114門、淘汰362門、升級43門，實現了“因產而設課、因技而改課”。

同時，該校180余門核心課程中，也包括企業通過案例融入、課程設計、資源支持等多種方式參與建設，平均參與度超過60%。課堂教學因而更貼近產業實踐，學生在校所學即可無縫對接崗位技能。

再加上面向新興產業和緊缺崗位需求，成都工貿職業技術學院還開設了39個微專業，覆蓋人工智能、軌道交通、智能制造等前沿領域，每個微專業平均設置3—5門課程。微專業的靈活性和針對性，既滿足了學生個性化發展的需要，也為區域產業升級提供了多樣化人才支撐。

而經過一系列持續推動課程體系優化后，成都工貿職業技術學院2025級專業人才培養方案課程體系更加契合產業發展和技術革新。通過改革，該校課程既保持了前瞻性，也強化了實踐性，有效促進了產學研用結合；并以此為契機，探索形成了“標準引領、產教融合、學生成長、特色亮點”相結合的“工貿方案”。

職業院校的升溫，本質上是社會對“技能價值”的重新認可。成都工貿職業技術學院的實際行動也證明，職業教育不是“退而求其次”的選擇，而是通往技能成才的“快車道”。因此，若有考生想手握“硬核”技能，成為企業爭搶的“香餑餑”，不妨多關注像成都工貿職業技術學院這樣的寶藏職校。

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