婺源縣文公中學初中部舉行“向國旗敬禮”系列主題活動

金秋十月迎華誕，愛國情懷滿校園。為深入貫徹愛國主義教育要求，緊扣“立德樹人”根本任務，引導初中部學生將對祖國的熱愛從情感認同轉化為具體認知與行動自覺，2025年9 月28日——10月15日，婺源縣文公中學初中部依據“向國旗敬禮”系列主題活動方案，以“青春心向黨 建功新時代”為核心，開展涵蓋八大板塊的主題活動，在校園內營造莊重熱烈的國慶氛圍，助力學生深化愛國認知、樹立擔當志向。

祭掃緬先烈，精神傳薪火——“緬懷英烈 致敬英雄” 主題烈士祭掃活動

婺源縣文公中學于2025年9月28日組織團員代表和教師代表前往婺源縣烈士陵園，開展以“致敬英雄，銘記歷史，砥礪奮進，開創未來”為主題的緬懷紀念活動。通過打掃陵園、奏唱國歌、肅立默哀、敬獻花籃、鞠躬致敬、集體宣誓、瞻仰烈士紀念碑、敬獻鮮花等形式，引導青年學生銘記歷史，砥礪前行。

國旗映初心，誓言礪青春——“國旗下的誓言” 主題升旗儀式圓滿舉行

10月13日清晨，初中部全體師生齊聚學校操場，參與“國旗下的誓言” 主題升旗儀式。伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》，五星紅旗冉冉升起，全體師生肅立行注目禮或隊禮，目光緊隨國旗攀升，強國情懷在晨光中凝聚。升旗儀式后，優秀教師或學生代表圍繞 “強國復興”主題登臺演講，結合國家科技突破、民生改善等成就，闡述“青春與時代同頻”的意義。

隨后，領誓人帶領全體學生面向國旗莊嚴宣誓，“以我青春，捍衛國旗榮光；以我努力，書寫時代華章；以我夢想，鑄就民族輝煌”的誓言鏗鏘有力，既是對祖國的鄭重承諾，更成為學生踐行“強國復興有我”的精神指引。

師者傳薪火，宣講勵擔當—— 青年教師 “強國復興” 主題宣講活動

為發揮教師言傳身教作用，搭建“師生共話擔當”的橋梁，10 月14日優秀青年教師——方順華，結合自身成長經歷與教育初心，以“我的青春與祖國同行” 為核心展開宣講。他解讀“科技自立自強”對國家發展的意義，鼓勵學生“以知識為武器，助力強國建設”，引導學生“從小事做起，做復興路上的追光者”。

年級踐初心，特色傳國魂—— 各年級主題活動盡顯青春創意

（一）七年級：繪旗抒心意，紅歌頌祖國

七年級聚焦“情感表達”，開展兩項特色活動：一是“我心中的國旗”手抄報創作，學生以畫筆勾勒國旗輪廓、用文字書寫對“強國復興” 的暢想，將少年愛國心融入色彩與線條之中；

二是“紅歌嘹亮”歌唱活動，利用音樂課時間，師生共同學唱紅歌，熟悉的旋律、真摯的歌聲，讓“強國復興有我”的信念在傳唱中扎根心底。

（二）八年級：板報繪國韻，班貌聚人心

八年級以“氛圍營造” 為核心，開展 “我心中的國旗” 主題黑板報創作。各班師生分工協作，以國旗為視覺核心，融入革命先輩英雄事跡、“天宮”“蛟地”。截至10 月14日，所有班級黑板報均完成創作，走進教室便能感受到“青春挺膺擔當”的濃厚氛圍。

（三）九年級：筆訴家國情，文展少年志

九年級結合學生認知深度，以“思想表達”為重點，開展“我為祖國點贊” 主題寫作活動。學生圍繞 “強國成就”“我的擔當計劃” 等核心，用文字講述對祖國發展的自豪、對“建功新時代”的思考，字里行間滿是 “以青春之力助復興” 的決心。每班擇優推薦 1 篇優秀文章展示，既展現了畢業班學生的思想高度，也為其他年級學生樹立了“挺膺擔當”的榜樣。

光影憶輝煌，同心感國威——“向國旗敬禮” 集體觀影活動

9月30日大課間，初中部學生會干部以班級為單位，有序進入三樓大會議室參與集體觀影活動。本次觀看的國家歷史紀錄片《厲害了，我的國》，通過“中國橋、中國路、中國車”等震撼畫面，直觀呈現我國在科技、基建、民生等領域的輝煌成就，讓學生真切感受“強國復興”的鏗鏘步伐。觀影結束后，學生會代表發起簡短討論，學生們紛紛表示“要把對祖國的驕傲，轉化為學習的動力”，進一步將愛國情感轉化為“助復興、勇擔當”的具體認知。

聲傳少年志，言表愛國情——“向國旗敬禮”主題演講活動

10月14日大課間，三樓大會議室同步開展“向國旗敬禮”主題演講活動。學生會干部先后登臺，以“我的強國擔當”“青春如何助力復興”為主題，結合自身經歷與對祖國成就的理解，用真摯的語言、飽滿的情感分享感悟。演講中，“認真完成學業是擔當”“守護國旗尊嚴是責任”“關注國家發展是初心” 等觀點引發在場學生共鳴，既展現了學生的擔當意識，也為更多同學提供了 “踐行強國使命”的方向。

班會聚初心，分享暖人心——“向國旗敬禮”主題班會筑牢思想根基

主題月期間，各班在教室開展“向國旗敬禮”主題班會。班會中，班主任通過播放 “強國復興” 主題短視頻、講述“時代楷模”的奉獻故事，為學生搭建 “認知—情感—行動”的橋梁，幫助學生理解“強國復興不是遙不可及，而是每個人的日常堅守”；在“我的擔當小事”分享環節，學生們從“主動學習黨史”“節約資源”“幫助同學進步” 等細節切入，讓“擔當”從宏大敘事變為可踐行的日常；互動討論環節，師生共同探討“青春與強國的關系”，進一步明確 “以青春挺膺擔當，以行動助力復興”的成長方向。

紅歌潤初心，故事傳溫情——“告白祖國” 廣播活動營造濃厚氛圍

自9月20日起，學校廣播站每周三中午開設“告白祖國” 紅色經典板塊，以“聲音”為載體傳遞“強國復興”精神。板塊中，不僅滾動播放各班錄制的《我和我的祖國》《萬疆》等紅歌，讓激昂旋律響徹校園；還同步分享李大釗、錢學森等革命先輩與“大國工匠”的事跡，用故事傳遞 “堅守”“創新”“奉獻” 的擔當內核。持續的廣播宣傳，讓“強國復興有我”的氛圍滲透校園每個角落，實現 “潤物細無聲”的教育效果。

初心筑根基，奮進向未來—— 活動成效顯著，凝聚成長力量

本次系列活動嚴格落實方案中“全員參與、注重實效”的要求：一方面，鼓勵每位學生至少參與2項活動，確保“強國復興” 教育覆蓋全體；另一方面，通過 “教師宣講 + 學生實踐”“情感共鳴 + 行動引導”的多元形式，避免形式主義，讓學生真正在參與中觸動心靈、深化認知。活動期間，學校通過校園廣播及時報道活動動態，讓“青春挺膺擔當”的氛圍輻射師生與家長；更重要的是，活動幫助學生突破“愛國停留在口號”的局限，實現了“認同強國使命 — 明晰擔當方向—踐行日常行動” 的教育閉環。

此次“向國旗敬禮”系列主題活動，是文公中學初中部以“強國復興有我” 為核心、落實“立德樹人”根本任務的生動實踐。未來，學校將繼續以國旗為精神符號，以師生共參與的活動為載體，引導學生將“青春挺膺擔當”融入成長點滴，為培養“擔當民族復興大任的時代新人”筑牢思想根基，讓青春在強國復興的征程中綻放絢麗之花。（裘學均）