贊！清華大學這3位博士，“組團”赴蘭州大學任教

清華園里

他們一起探索教育學的真諦

畢業后

他們先后奔赴蘭州大學

以“教育者”的身份扎根于此

清華大學教育學院（原教育研究院）

畢業的三位博士

羅楊洋、耿樂樂、楊冬

懷著教育報國的堅定信念

把知識的火種播撒在西北大地

讓我們一起走近

“報國清華人”系列報道

共同感受清華人在各行各業

服務國家和人民的拳拳報國志！

清華人扎根蘭大

三位老師交出亮眼答卷

從清華園到蘭州大學

他們懷揣初心、各展所長

楊冬深耕未來工程教育

致力于補齊西部教育短板

耿樂樂聚焦工程實踐

專攻產教融合

羅楊洋搭建教學平臺

探索“雙肩挑”育人模式

他們正以不同姿態

在蘭州大學的講臺上書寫精彩的教育答卷

楊冬作為新生班主任參與迎新工作

2024年從清華畢業的楊冬

已在蘭州大學高等教育研究院

（以下簡稱：高教院）

任教一年

于他而言

這片土地不僅是傳道授業的講臺

更是他踐行教育理想的一方天地

楊冬迅速轉換身份

以青年教師的身份扎根于講臺之上

聚焦西部高等教育振興

和未來工程教育發展

打造師生共學的天地

耿樂樂參加學術會議并作報告

耿樂樂是楊冬同課題組的師兄

2022年從清華畢業后

懷揣著對教育事業的熱忱

入職蘭州大學

課上，他將課堂主動權交予學生

以跨學科思維引導學生大膽探索

課后，他深耕教育管理與工程教育領域

用質化與量化結合的方法

剖析教育核心問題

以專業與熱忱成為學生信賴的“引路人”

羅楊洋主持蘭州大學高教院2025級研究生迎新典禮

教育是一場“向下扎根”的修行

2021年從清華畢業的羅楊洋

入職蘭州大學

開啟執教生涯的同時

也帶去了清華“雙肩挑”傳統

身為蘭州大學高教院的

副教授、副院長

他兼顧教學、科研與行政管理多項工作

以“組織需要就挺身而出”的行動

做“又紅又專”的同行者引路人

清華大學教育學院的三位博士

在高等教育領域找到了自己的坐標

這正是清華人

“立大志、入主流

上大舞臺、干大事業”的生動寫照

初心如磐

清華園播下育人種子

楊冬（左）在博士論文答辯會上與導師林健合影

楊冬出生于教育資源貧瘠的陜西農村

“知識改變命運”

是他成長過程中最常聽到的話

高考后他被蘭州大學教育學專業錄取

人文與理工的深度融合

豐富的研究議題

廣闊的應用前景

共同構成教育學對他的獨特吸引力

博士階段

楊冬師從清華大學教育學院林健教授

導師“頂天立地做科研”的殷切叮囑

讓他把目光投向“工程教育智能化”

面對人工智能對高等教育的沖擊

他用前沿研究回應

“如何培養適應未來的工程人才”的

時代命題

回望這段求學與科研之路

楊冬感慨道

“清華教會我

科研不能只停留在紙面上

要能解決國家需要的真問題”

羅楊洋（中）在博士論文答辯會后與答辯委員合影

羅楊洋的從教初心

是在職業轉型、學術探索

與教育價值認同的交織中逐步沉淀成型的

在清華讀博期間

實驗室、食堂、宿舍“三點一線”的生活

是他日常的真實寫照

但他的研究之路并非一帆風順

本碩階段攻讀軟件工程專業的他

博士期間轉為教育學方向

從理工科到教育學的學科思維轉換

不僅讓他屢屢碰壁

更讓他經歷了“4年換4個研究方向”的波折

后來

羅楊洋的導師

教育學院韓錫斌教授的一句

“人生就是不斷在制定計劃

執行計劃和總結經驗的過程中迭代推進”

讓陷入迷茫的羅楊洋豁然開朗

此后他圍繞教育技術學

這一“工科+教育”的交叉領域

深入探索混合教學成績預測

學習分析系統等方向

他篤定地說

“用技術讓教育更公平

就是我要做的事”

耿樂樂作為博士畢業生代表在學院畢業典禮上發言

耿樂樂在本科期間專注學習理論

對真實工程領域的認識和實踐比較少

導致工作后存在“學用脫節”的情況

一次偶然的機會

他瀏覽到

清華大學教育學院林健老師

在工程教育領域的研究論文

感到興奮不已

當即決定尋找工程教育的答案

在教育學院讀博以后

他跟著導師深入企業調研人才需求

從最初只能看到問題

到后來能提出對策

他終于理解

“教育要讓學生學會解決問題”

播撒理想

接力傳承赴西部

三人雖不是同一時間博士畢業

卻不約而同選擇了蘭州大學

這不是“一時沖動”

而是清華人踐行

“到祖國最需要的地方去”的擔當

羅楊洋博士畢業照

羅楊洋與耿樂樂在清華求學時

便常交流對未來的規劃

兩人都對西部發展有著濃厚興趣

在羅楊洋看來

西部不缺技術

缺的是“把技術用在教育上的人”

在清華讀博期間

導師韓錫斌、程建鋼跨學科背景的經歷

讓他意識到

交叉學科人才在欠發達地區更能發揮作用

他曾在甘肅工作三年

蘭州讓他更能平衡“科研、教學與家庭”

這個選擇于他而言

是“國家戰略需求與個人發展的結合”

耿樂樂于博士畢業典禮現場留影

碩士階段就讀蘭州大學的耿樂樂

對這片土地有著特殊的情感

讀博期間

他就常與楊冬聊起蘭大的校園往事

這份獨特的“回憶連接”

讓他們都對回到母校任教滿是向往

一批批清華人赴西部工作的擇業選擇

讓他和楊冬形成了共識

“回到西部不是‘吃苦’

而是追隨榜樣、延續傳統”

耿樂樂認為

西部高校最缺

能打通校企合作堵點的人

“我在企業工作過、在清華學習過

剛好能做這件事”

楊冬身著博士學位服在學校圖書館留影

在西部求學20余年的楊冬

去年也追隨兩位師兄的腳步來到蘭大

博士期間

他就多次聽羅楊洋、耿樂樂講述

西部教育的現狀與潛力

兩位師兄的選擇

也堅定了他回西部的決心

“這里有太多教育問題值得研究

有太多學生需要優質教育”

如今

在蘭州大學工作的三人

雖研究方向各有側重

卻時常聚在一起交流教學經驗

越來越多的清華人正循著他們的腳步

讓知識的力量在祖國大地上澎湃涌動

更多報國清華人的成長故事

我們將繼續為你講述

來源 | 清華大學

統籌 | 呂婷

文 | 楊濱華 張樂晗

排版 | 呂純華

編輯 | 黃思南 王志雄

圖 | 受訪者提供

責編 | 苑潔

審核 | 劉蔚如