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近年來,在中山市委、市政府的領導下,全市各單位和鎮街積極推動兒童友好城市建設,不斷探索兒童友好新路徑,圍繞社會政策友好、成長空間友好、公共服務友好、權利保障友好、發展環境友好與兒童參與友好六大領域,持續深化兒童友好理念與實踐。
為系統總結工作經驗、推廣創新亮點做法,市婦聯陸續推出“中山市兒童友好城市建設案例”系列推文。本篇從一個常見的民生痛點切入,通過系統化、可標準化的操作模式,實現了家庭教育賦能與社區治理優化的雙贏,為我們提供了一個“從家庭小單元,撬動城市大治理”的鮮活范本。
近年來,隨著兒童友好城市理念的不斷深化,如何破解家庭教育資源不均、親子溝通障礙、兒童心理健康問題等“急難愁盼”難題,成為基層治理與民生服務的重要課題。在這一背景下,中山市西區街道家庭教育智慧父母研修班應運而生,以“問題導向、目標導向、結果導向”為核心理念,探索出一條“家庭教育賦能—兒童成長支持—社區治理優化”的兒童友好城市建設新路徑,形成了可復制、可推廣的經驗做法。
主要做法
01
堅持問題導向,精準回應家庭教育痛點
項目啟動初期,街道家庭教育服務隊通過日常來電來訪、社區座談、學校走訪等方式深入調研,發現超過70%的家長存在“育兒焦慮”,表現為缺乏科學育兒知識、親子溝通方式不當、對孩子心理變化不敏感等問題,直接影響兒童健康成長與家庭和諧。
為此,研修班以“智慧父母”培養為抓手,聚焦“情緒管理、有效溝通、正向鼓勵、心理健康、規則意識”五大模塊,圍繞8個核心主題設計系統課程,采用線上線下雙師帶導模式,滿足家長持續學習需求。線上課程由浙江扶鷹教育研究院研發,線下由街道家庭教育服務中心組織實施,開展為期2個月的系統教學,切實幫助家長掌握科學育兒方法,提升家庭教育質量。
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02
堅持目標導向,構建多元協同支持體系
智慧父母研修班以“建設兒童友好型家庭、社區和城市”為總體目標,推動家庭教育與社區治理、學校教育、公共服務深度融合,構建“家庭—學校—社區”三位一體的協同支持體系。
一方面,婦聯與部分學校、社區等單位建立聯合機制,推動父母研修課程進入社區家長學校、婦女兒童陣地,開展常態化教育。另一方面,聯合學校、公服辦、平安法治辦等單位,針對厭學、休學或“問題”少年家長發起定向邀請,加入研修班學習。
此外,項目積極探索“兒童參與”機制,在結營時設置“家長課程學習效果評估表”“我給媽媽寫份鼓勵貼”等形式,鼓勵兒童表達感受、參與發聲,真正落實“以兒童為中心”的治理理念。
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03
堅持結果導向,推動工作成效落地轉化
截至目前,智慧父母研修班已在西區街道實施3年,累計開展為期兩個月的系統父母課11期,服務家庭超270個,家長超過2700人次,覆蓋兒童近500名。通過持續回訪與跟蹤評估,項目成效顯著:
1.家庭教育質量顯著提升。參與家長100%認識到家庭教育的重要性,99%認同問題孩子多源于問題家長或家庭環境,90%愿意為孩子提升自我,95%的孩子感受到父母學習后的積極變化,50%的家長持續學習并提升育兒能力。
2.家長行為實現從“知道”到“做到”的轉變。學習前家長情緒易怒、常吼叫指責;學習后情緒趨于穩定,焦慮緩解,更懂得欣賞與認可孩子,積極教養行為明顯增加。
3.兒童狀態改善與發展能力增強。學習前親子關系緊張,兒童學習動力不足;學習后親子關系改善,兒童自評“爸爸媽媽更理解我”,學習動力與積極心理品質提升。
4.家庭社交環境由消極轉向積極。家長從以往“吐槽大會”式的消極交流,轉變為互幫互助、共同成長的積極圈子,形成正向激勵、互助共生的良好氛圍。
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經驗總結與推廣價值
智慧父母研修班的成功實踐,體現了“以小切口推動大治理”的理念,具有重要推廣價值:
(一)家庭教育是兒童友好城市建設的“基礎工程”。通過系統化、專業化的父母教育,筑牢兒童成長的第一道防線,是從源頭上預防與解決兒童問題的關鍵。
(二)多元協同是提升服務效能的核心機制。項目整合政府、學校、社區、社會組織等資源,形成共建共治共享格局,增強服務覆蓋與持續力。
(三)兒童參與是實現“真友好”的關鍵環節。通過兒童參與評估與表達,推動其從“被服務者”向“共建者”轉變,增強歸屬感與責任感。
(四)標準化建設是經驗推廣的重要保障。項目形成課程模塊、服務流程與評估指標等標準化成果,為其他地區復制推廣提供操作模板。
未來展望
西區街道將推動智慧父母研修班持續優化課程內容與形式,拓展數字化服務,開發“智慧父母”線上學習系統,擴大服務覆蓋面。同時推動項目向沙朗片區延伸,助力縮小區域和群體間的教育差距,真正實現“讓每一個孩子都享有友好的成長環境”。通過持續探索與實踐,智慧父母研修班正逐步成為兒童友好城市建設的重要支點,為構建有溫度、有韌性、有未來的城市治理體系貢獻“家庭力量”。
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中山市婦聯編輯
編輯:劉婷婷
校審:楊沛 姜永斌
一審:鄭惠施
一審:王芳芳 陳穎
三審:夏曉霞

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