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小時(shí)候跟街里街坊的孩子們玩捉迷藏時(shí),
大多數(shù)孩子總會(huì)在倒數(shù)開始的那一刻就趕緊跑起來,
他們想方設(shè)法找到一個(gè)不被找到的地方,
然后靜靜等待游戲的開始,
以及游戲的結(jié)束。
但總有些孩子,倒數(shù)開始的時(shí)候不躲不跑,
非要等到只剩10秒,或者臨近游戲開始的時(shí)候,
才不慌不忙的跑到他們認(rèn)為“絕對(duì)安全”的地方,
據(jù)我觀察,說他們是藝高人膽大,純粹抬舉他們天真的想法,
因?yàn)檫@些人往往是第一個(gè)被找到的,
而如果說他們深諳兵法之道,
但“諳了這么多回”也沒看他們真的能“諳出個(gè)勝利”,
再后來我發(fā)現(xiàn),這些小孩之所以這樣做,
是他們他們信奉一種迷之自信,
就是他們始終堅(jiān)信,抓他們的小孩,一定不可能找到他們,
每一次被抓,每一次自信爆棚,每一次又被抓的過程中,
他們享受著自大的快樂,也似乎在被抓的時(shí)候,
努力找尋著下一次“絕對(duì)不會(huì)輸”的理由。
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捉迷藏這個(gè)游戲的規(guī)則,是有人抓,有人藏,
在規(guī)定時(shí)間內(nèi),把大家都抓到,那么抓人的小伙伴就贏了,
反之,藏起來的人贏了。
這個(gè)游戲還有一個(gè)潛規(guī)則,就是如果抓你的人在你附近,
你可以選擇不藏,悄悄移動(dòng)到你認(rèn)為安全的地方。
但無論是潛規(guī)則還是規(guī)則,只要被抓你的人看到了,
你就算輸?shù)舯荣悾瑥氐壮鼍帧?/p>
所以,站在藏者的角度而言,他必須要解決兩個(gè)問題,
第一,藏在哪里不容易被找到,
第二,一旦出現(xiàn)可能被找到的苗頭,
他怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)突發(fā)情況。
事實(shí)上,這兩個(gè)問題的解決方案,
實(shí)際上也對(duì)應(yīng)兩個(gè)做法,
第一,遠(yuǎn)離抓人的小伙伴,拖延時(shí)間,
第二,選擇躲避在熟悉的區(qū)域,
以便在即將被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,
有與之周旋的有利條件。
也就是說,一個(gè)聰明的藏者,是在時(shí)間上做延伸,
在空間上做規(guī)劃。
我印象中,那些經(jīng)常在捉迷藏比賽中贏的小伙伴,
確實(shí)掌握了其中的規(guī)律,
無論是抓的,還是藏的,
實(shí)際上都在這兩個(gè)問題上下足功夫,
比如藏的人,
在游戲開始的時(shí)候,就要迅速找到自己的熟悉區(qū),
然后通過對(duì)熟悉區(qū)的不斷深入了解,找到躲避點(diǎn),
與此同時(shí),這些人能夠有效且高效的了解“外面的變化”,
知道抓人的人現(xiàn)在大概在什么位置,或者說抓人的人是不是到了他們所在的區(qū)域,
知己知彼,知道自己的處境,知道游戲的進(jìn)度,
這樣的玩家,往往更容易獲勝。
反觀抓人的小伙伴,凡是優(yōu)秀的抓人者,
他們必須具備敏銳的嗅覺,
先抓那些不會(huì)躲,瞎躲的人,
這種人往往反應(yīng)慢,想法簡(jiǎn)單,甚至還容易盲從,
比如最典型的一個(gè)例子就是好幾個(gè)人藏在同一區(qū)域,
他們覺得只要大家在一起,抓人者就拿他們沒辦法,
但實(shí)際上,抓人者最喜歡對(duì)付這些人了,
因?yàn)橹灰谝粋€(gè)區(qū)域就能發(fā)現(xiàn)他們所有人,這樣就會(huì)大大縮短時(shí)間,
去對(duì)付那些真正聰明的“獨(dú)行者”。
所以,無論是抓的,還是藏的,越是洞悉游戲的規(guī)則,
越能夠在游戲之中獲得更好的體驗(yàn):
也正因如此,如果我們回過頭來,
去看待那些刻意暴露自己,以自以為聰明的姿態(tài),
最終被自己的“大意”成為第一批被淘汰出局的小伙伴,
我只能以善意的方式理解他們,
他們的自負(fù),
成就著“自愿認(rèn)輸”的善良。
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捉迷藏是一個(gè)很有意思的游戲,小時(shí)候我很喜歡玩,
長(zhǎng)大之后,我更愿意觀察那些小朋友玩,
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我對(duì)于捉迷藏這套理論基礎(chǔ),是可以跨越時(shí)代的,
我們那個(gè)時(shí)代,如此那般,而現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,
也是那般如此,
有些東西不會(huì)有什么變化,
而有些事實(shí)的存在,也終究是眼見為實(shí):
畢竟,很多事不是心知肚明之后才明白,
而是因?yàn)槊靼字螅?/strong>
選擇了用心知肚明的方式,
清醒自己,理性看待。
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