千年《琵琶行》，預制“公關秀”

我對洗白免疫，只因義務教育。

當下的輿論環境，時而霧里看花，時而峰回路轉。危機公關，滿天水軍。

你以為《琵琶行》只是一首中學課文中的長篇敘事詩？NO！用我們今天的眼光看，這分明就是一位“過氣頂流”自編自導自演的一場“共情式公關秀”！

最成功的公關，就是讓你完全忘記他到底犯了啥錯，只記得他好慘、好有才、好值得同情。白居易通過一場潯陽江頭的“音樂訪談”，成功實現了個人IP的輿論逆襲，其操作手法之精妙，足以寫進任何一所現代公關學院的教材，堪稱“古人玩轉流量之神”。

今天，咱們就一起拆解這個“古代公關實戰案例”，看看高手是如何設置議程、玩轉流量、扭轉口碑。看透古今“賣慘大法”精髓，練就一雙“識別套路”的火眼金睛，不讓自己的眼淚成為別人“劇本”里的KPI！

咱們得看看白居易當時面臨的“危機”。曾經的京城頂流，文章爆款制造機，相當于今天的微博大V、小紅書頭部博主。但因為一些“不當言論”，被貶到江州這種“十八線小城市”，賬號被限流，仕途亮紅燈。換到當今，等同于塌房。他急需一場輿論事件，把公眾視線從他的“政治錯誤”上，轉移到他“悲情藝術家”人設上。

這里用到的是公關學中的“形象修復理論” 。該理論指個人或組織在形象受損時，會采取一系列策略來修復形象。常見的有五招：否認、推卸責任、降低敵意、糾正行動、懺悔。白老師雙管齊下，同時運用了“降低敵意”和“糾正行動”。 “降低敵意”——你看我都這么慘了，被貶到偏遠地區，喝酒連個知音都沒有，你們還忍心罵我嗎？同時配合 “糾正行動”——展現我作為“文人”的敏感、善良和才華。看，我對一個陌生歌女都這么共情，我內心多柔軟！

現代危機公關的精髓是什么？當事實對你不利時，就拋開事實談感情。不再糾結于具體是非，而是將聚光燈打在自己的凄涼處境上。秋夜、江水、楓葉荻花……氛圍感直接拉滿，一個“悲情才子”的人設躍然紙上。白老師成功地把自己的“失意”包裝成了一種EMO美學，散發著淡淡的“藝術家憂傷”，你不傷感便是無情！

敲黑板，公關重點——當事實層面站不住腳時，迅速轉向情感層面，用“慘”和“情”來模糊焦點。企業家“哭窮”、娛樂圈明星“賣慘”，是不是如出一轍？下次再看到“我只有你們了”的戲碼，記得先問一句：TA到底為啥“只剩我們”了？

人設是骨架，故事才是血肉。一場成功的公關秀，需要一個能引發強烈共鳴的腳本。怎么才能讓這場秀觸動人心，而不是顯得矯情做作呢？這里涉及一個現代營銷傳播概念。共情營銷：通過洞察目標受眾的情感需求，引發其情感共鳴，從而建立品牌認同的營銷方式。說白了，就是“我知道你辛苦，我懂你不易，所以我們是一伙的”。這樣做的目的是為了實現情感嫁接，也就是將自己和另外一件能引發公眾強烈情感的事物進行綁定，讓公眾將對后者的同情轉移至前者身上。

白老師是怎么操作的呢？首先，“氛圍組”就位，“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，開篇先調個冷色調濾鏡，配上憂郁的BGM。其次，關鍵“工具人”登場，她是曾經的紅星，她是如今的孤婦，她的故事凄涼，是人人同情的“悲情女主”，這個劇本是不是激發起了你的同情心？最后，白老師將自己的失意與琵琶女的淪落進行綁定，完成了關鍵的情感嫁接，并重磅推出了此次傳播的Slogan——“同是天涯淪落人”！高度凝練、情感飽滿，完成了情感的最終綁定，妥妥的熱搜話題詞。

敲黑板，公關重點——找到一個能天然引發共情的事物或故事，將想要傳達的信息與之綁定，讓情感替當事人說話。“家人們，把保護打在公屏上！”白老師就是那個需要我們刷“保護”的主播啊！當然，劇本設計不好也容易翻車，故事編得一眼假，情感抒發太離譜，就成了“明明可以直接撒謊，卻還非要編個故事給我看”的鬧劇，徒增新梗而已。

人設立住了，劇本成功了，情感共鳴也引發了，那這場“公關”最終目的是什么？是徹底改變公眾原本的“話題”。這在傳播學里叫做“議程設置”：媒體無法決定人們“怎么想”，但能通過反復報道，告訴人們去“想什么”。說白了就是，之前那個“話題”咱們不聊了，咱們開始“下一話題”吧！

白大人也是深諳此道，《琵琶行》這篇“爆款文”一出，千百年來反復刷榜，成功地重置了“公眾議程”！從“白居易犯了什么錯”變成了“那個時代對才子多不公！”，從“白大人為什么被貶”變成了“白才子和琵琶女不得不說的故事”。我們忘記了去追問：“老白，你當初到底為啥被貶來著？” 反而讓我們津津樂道了他的“慘”和“才”。這，就是頂級“議程設置”的力量！座中暗笑誰最多？江州司馬青衫搖。

想一想，現實中我們是不是也經常被“議程設置”？當產品出現問題時，發布會卻大談“民族情懷”；當某個公眾人物陷入爭議時，其團隊會釋放其他劇組“黑料”轉移視線；企業發生問題，大佬站出來哭訴“創業艱辛”……一旦公眾沉浸在刻意營造的情感氛圍里，恭喜各位消費者“小白花”們，已成功進入了別人設置的“議程”！

敲黑板，公關重點——成功的危機公關，不僅是回應問題，更是要重新定義問題，引導公眾進入你設定的新討論框架。“議程設置”就是讓你別總盯著那個對我不利的話題，來聊聊我想讓你聊的東西吧！

拆解完白老師的“神操作”，我們應該會意識到：其實我們一直活在劇本化“公關秀”之中，千百年來未曾改變。從“心疼giegie”到“品牌艱難求生記”，一不小心，我們就會陷入精心設計的“共情式營銷”的陷阱。作為信息時代的消費者和觀眾，我們保有善意，但更需要一份清醒！

當你被某個故事感動、被某種情懷擊中、為某個“淪落人”獻上支持時，不妨先冷靜，發出靈魂三問：

1、TA在對誰說話？（目標受眾是誰？包括我嗎？我為什么會成為對象？）

2、TA想讓我做什么？（是吸引我的共鳴，還是消費我的共鳴？）

3、TA省略了什么？（故事遺漏了什么關鍵信息？事實的另一面是什么？）

如果不想成為——替別人流淚的氣氛組、為定制劇本買單的工具人、為“公關秀”抬轎子的路人甲，咱們必須擦亮眼睛，培養起“質疑、分析、評估、反思”信息處理能力。這并不是教你冷漠無情，而是希望你擁有獨立的判斷性思維，因為那些看似不經意的“共情”，背后都可能是一場計算精準的“秀”！

編輯：Yuri

撰文：魚龍曼衍

排版：Cecilia

設計：Lidianer

圖源：網絡