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送教傳經促成長
共研互鑒啟新思
桂林市龍隱小學
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2025年10月20日下午,七星區第三期“領雁工程”李莉名師工作坊一行走進西南中心校,以“示范課展示+深度研討”的形式開展送教下鄉交流活動,為城鄉教師搭建起共學共研的專業成長平臺,助力區域教育資源均衡發展。
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PART.1
·示范課堂:聚焦實踐展風采·
活動伊始,工作坊骨干教師周霞老師帶來綜合實踐課《記錄我的一天?淘氣的一天》示范教學。課堂上,周老師以貼近兒童生活的“一天記錄”為核心任務,通過趣味情境導入、分段實踐指導、成果分享互動等環節,引導學生用圖畫、文字、符號等多元方式記錄生活片段。她注重調動學生主動性,讓學生在動手實踐中感知時間流轉,整個課堂生動鮮活,充分展現了綜合實踐課程“做中學、學中用”的教學特色,為在場教師提供了可借鑒的教學范例。
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骨干教師周霞在上示范課
PART.2
·集體研討:各抒己見共提升·
范課后,研討交流環節熱烈展開。工作坊送教教師周霞老師率先發言,結合鄉村教學實際,從課堂趣味性、學生參與度、目標達成度等角度分享授課感悟,既肯定了課程對低學段學生的適配性,也提出了貼合本地學情的優化思考。隨后,工作坊骨干教師圍繞教學環節設計、學生引導策略等維度展開點評,結合自身教學經驗給出具體改進建議,現場研討氛圍濃厚。
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工作坊骨干教師對示范課進行點評
PART.3
·名師引領:精準點撥明方向·
工作坊坊主李莉名師對周霞老師的課進行了全面點評,并作總結講話。她從三個維度對示范課進行精準剖析:一是幼小有效銜接,強調課程設計需貼合低年級學生認知特點,搭建從幼兒園到小學的學習橋梁;二是積累活動經驗,指出綜合實踐課的核心在于讓學生“做中學”,通過真實體驗沉淀成長養分;三是發展時間量感,提出可借助生活場景讓學生感知時間流逝,培養有序規劃的意識與能力。李莉名師的點評既有理論高度,又有實踐指導意義,為教師們優化新教材教學策略提供了清晰路徑。
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工作坊坊主李莉名師作點評和總結
PART.4
·校領導致謝:攜手共進話未來·
活動最后,西南中心校領導對李莉名師工作坊的送教之舉表達了誠摯謝意。她表示,此次活動為鄉村教師搭建了寶貴的學習交流平臺,不僅讓學生們體驗了優質課堂,更讓教師們收獲了先進的教學理念與方法,對學校教學質量的提升起到了有力的推動作用,期待未來能有更多校際交流的機會。
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西南中心校領導發表感言
送教下鄉如春風化雨,滋潤著教育成長的土壤。此次活動實現了城鄉教育資源的優勢互補,拉近了校際間的教育距離。七星區李莉名師工作坊將持續以“領雁”之姿,傳遞教育智慧,助力更多教師在專業成長的道路上穩步前行。
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工作坊老師和西南中心校老師合影留念
撰稿/圖文:倪春梅
初審:秦麗敏
復審:彭 雪
終審:李 莉
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