北京
為深入落實《3-6歲兒童學習與發展指南》中“以游戲為基本活動”的教育要求，近日，我園組織開展了室內區域游戲觀摩活動。本次活動既為幼兒搭建了自主探索、快樂體驗的實踐平臺，也為教師們創造了互學互鑒、共研共育的交流契機。
活動中，各年級組緊扣幼兒年齡發展規律與學習特點，打造出特色鮮明的區域游戲環境，幼兒的游戲表現也呈現出符合成長階段的多元風采：
? 小班：教師以“溫馨浸潤”為核心創設游戲空間，幼兒自主選擇喜愛的區域參與活動，從環境感知到材料操作，在沉浸式游戲中積累生活經驗，逐步習得生活技能與同伴交往能力；
? 中班：教師秉持“一區一角皆教育”的理念，結合班級實際規劃游戲區域、設計活動亮點，支持幼兒在自主氛圍中與游戲材料互動，自主探索、主動學習；
? 大班：針對幼兒即將升入小學的發展需求，教師聚焦“挑戰性、探究性”設計游戲內容，契合幼兒抽象思維、問題解決與自主規劃能力的提升特點，助力幼小銜接的自然過渡。
本次區域游戲觀摩活動，是我園踐行游戲化教育理念的生動實踐。未來，我園將繼續深化區域環境創設與園本課程的融合探索，讓幼兒在豐富多彩的游戲活動中，收獲健康與快樂，綻放成長的光彩！（東營市實驗幼兒園 成菲菲）
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