《浙江教育報》專題刊發：浙江東方職院打造職業教育下沉縣域的“東方樣本”

日前，《浙江教育報》專題刊發學校辦學事跡：浙江東方職業技術學院 打造職業教育下沉縣域的“東方樣本”，原文如下：

2025年6月，浙南東方飛翔通用航空產業學院在文成縣正式揭牌。該產業學院由浙江東方職業技術學院文成學院與浙江飛翔通航有限公司合作共建，它的成立標志著文成縣“低空之城、通航之城”建設邁入了新階段。

作為文成縣首所高校，浙江東方職院文成學院自2024年9月建成辦學以來，始終以服務區域發展為核心使命，立足文成縣產業特點和發展需求，通過推動優質教育資源下沉縣域，積極探索職業教育與縣域經濟社會協同發展的創新路徑。

下沉優質資源，筑牢強城基石

以服務地方發展為導向，文成學院自籌建初期便計劃將教育資源精準下沉，以對接當地打造“山水僑城”和發展低空經濟、康養旅游產業的總體規劃。學院依托“農康商旅”與“低空航空”兩大專業群，開設了無人機應用技術、烹飪工藝與營養等地方產業發展所需專業，著力破解當地產業轉型升級面臨的人才瓶頸。

作為資源下沉的關鍵舉措，浙南東方飛翔通用航空產業學院的設立標志著文成學院產教融合邁出了實質性步伐。學院持續構建產學研協同體系，與地方政府、行業企業共建浙江低空經濟產業學院、無人機AI算法實驗室、中國民用航空局民用無人機駕駛員執照培訓基地等平臺，為低空經濟產業提供了堅實的技術、人才支撐。

文成學院還通過中高職一體化辦學，將優質職業教育資源延伸至文成縣職業高級中學，通過統一專業規劃、共享實訓基地、融通課程體系，讓學生在家門口就能享受連貫而優質的職業教育。學院的無人機應用技術專業已成功入選浙江省區域中高職一體化人才培養改革試點，為縣域職業教育體系建設提供了創新范式。

2025年6月，文成學院與文成縣人民政府簽署了戰略協議，計劃在3年內建成市級以上科技孵化器1家，2年內創建獨立運行的產業研究院1家。這些舉措不僅能為文成縣的產業發展提供人才支持，更能為其注入持續創新的動力。

深入田間地頭，激活興村動力

文成縣地處山區，生態資源豐富，盛產菌菇、楊梅等優質農產品，但長期以來，農民卻面臨著“好東西賣不出好價錢”的困境。

直面這一難題，文成學院師生選擇主動走進產地。在浙江萬旺生物科技有限公司的菌菇種植基地，學生們現場搭建直播間，化身主播進行講解和推廣。在南田鎮的楊梅林里，主播們現場采摘、試吃、互動……這些開在廣闊天地間的直播，不僅提升了當地農產品的銷量，也激發了企業和農民對線上營銷的熱情。

比起“帶貨”，文成學院更注重“帶路”。為系統解決當地電商人才短缺問題，學院在西坑畬族鎮龍麒源電商園設立了新媒體培訓中心，定期舉辦電商直播與數字營銷公益實訓班，面向農民、返鄉青年等群體開展短視頻運營、電商直播等實用技能培訓。如今，一批經過培訓的學員成功開起了網店，不僅實現了增收，還圓了自己的創業夢。

未來3年，文成學院計劃每年協助當地培育不少于500名的高技能人才，其中就包括100名生產制造類數字高技能人才，這將成為文成縣鄉村產業多元化和現代化發展的重要人力資源保障。

打通城鄉脈絡，構建融合共生新格局

7月，文成縣舉辦了為期9天的伯溫非遺大集，文成學院學生走進現場，提供策劃、推廣和講解服務。他們的熱情參與不僅為非遺傳承注入了青春活力，也促進了城鄉文化的深度交融。這也是學院致力于實現的愿景：發揮紐帶作用，打通城鄉間人才、技術、文化的流動通道，成為促進產教融合、服務地方發展的平臺。

成立1年多來，文成學院已逐步構建起政行企校四方聯動機制，依托企業技術骨干與學校教師共同組建的“雙師型”團隊，聚焦農產品保鮮加工、旅游數字化服務等領域聯合開展技術攻關。在此基礎上，學院還積極推動學生實習實踐與科技成果融入當地企業發展，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的銜接。

此外，文成學院還組織青年志愿服務聯盟深入鄉村社區開展服務，與縣文化和廣電旅游體育局合作開發文旅實習項目，在景區、博物館、文化館等場所設立講解、文創設計、活動策劃等崗位，鼓勵學生參與地方文化建設，以此推動城鄉文化深度融合。

將優質資源下沉提升區域產業競爭力，以人才培養賦能鄉村振興，通過校地全方位合作推動城鄉融合，文成學院以深入的實踐探索，為職業教育與區域協同發展提供了可借鑒的“東方樣本”。

來 源 | 浙江教育報

責 編（一審） | 孫舒

責 審（二審） | 吳昕燦

終 核（三審） | 武德力