青島市城陽區白云山學校開展第二屆豐收節暨跨學科主題實踐活動

當碩果園的山楂綴滿枝頭，當悅耕園的白菜、蘿卜長勢喜人，白云山學校第二屆豐收節暨跨學科主題實踐活動如期而至。白云山學校的隊員們走出傳統課堂，走進勞動實踐基地、烘焙教室與餐廳，以“走進田間課堂，解鎖豐收學問”為主題，將語文、數學、生物、美術、勞動等多學科知識融入豐收實踐，讓“書本知識”變成“動手能力”，讓“學科碎片” 拼成“成長拼圖”。

多學科聯動啟幕

活動中，多學科課堂圍繞“豐收”主題深度聯動，為實踐活動筑牢知識與情感基礎。語文課上，輔導員老師帶領隊員們誦讀描寫山楂的經典詩句，從“秋實滿枝紅欲滴”的詩意表達中，感受文字里的田園意趣，大家邊讀邊想象滿樹紅果的景象，悄悄期待著親手觸碰山楂的時刻。

歷史環節中，老師追溯山楂從古至今的栽培歷史，從古代農耕記載到現代種植技術，讓隊員們了解這顆小果實與人類文明共生的故事。

傳統文化環節中，大家深入學習山楂的藥用價值，知曉其助消化、健脾胃的功效，明白小小的山楂不僅能解饞，還藏著養生的學問。

一次活動，串聯起語文、歷史、生物多學科知識，讓“摘山楂” 不再是簡單的勞動，更成為一場承載知識的探索之旅。

親手勞作攢下鮮活體驗

隊員們帶著主題隊會學到的知識，分組走進碩果園開啟山楂采摘行動。領取提前繪制的任務卡片后，大家先對照卡片明確采摘目標與分工，再按照老師教的“輕握果實、斜向摘果”方法小心操作——有的隊員踮起腳尖夠高處的紅果，指尖觸到果實的瞬間，驚喜地發現“山楂皮滑滑的，還帶著點涼”；有的輕輕捏住果實，聽到“啪”的一聲輕響，紅山楂便穩穩落進掌心；還有隊員發現藏在葉片間的小山楂，像找到寶藏般歡呼著招呼同伴。

采摘過程中，大家不時回憶起課堂上學到的知識：“原來這么好吃的山楂，古代就有人種了！”“摘完回去做成糖球，吃著還能助消化呢！”

采摘結束后，隊員們跟著食堂工作人員對各組山楂稱重、記錄數據，還一起計算全校采摘總量與各小隊平均數，讓數學知識融入勞動實踐。雖然指尖沾了果汁、胳膊有些發酸，但看著滿滿一籃紅山楂，大家的臉上都洋溢著收獲的笑容。

文字與畫筆定格豐收記憶

采摘結束后，隊員們將親身經歷轉化為創作靈感，在語文與美術課上留下珍貴的“豐收印記”。

隊員們以“山楂”為創作對象，用彩鉛細致勾勒紅果綠枝的紋理，用水彩暈染陽光下果樹的光影，有的畫出自己摘山楂時的場景，有的定格滿樹紅果的豐收畫面。畫筆揮動間，山楂的形態、采摘的快樂都被定格在畫紙上，與作文里的文字相互呼應，共同拼湊出豐收節里的成長故事。

跨學科實踐收獲滿滿

烘焙教室與食堂里熱鬧非凡，最受期待的山楂糖球制作環節開啟。在輔導員與家長志愿者的協助下，隊員們分工協作：有的把之前摘的山楂洗干凈、串成串，有的幫忙遞竹簽、擺材料，還有的圍在旁觀察熬糖過程。

輪到自己裹糖球時，隊員們格外認真：拿著山楂串在糖漿里輕輕一滾，紅果立刻裹上了透亮的糖衣，涼透后咬一口，酸甜在嘴里化開，比商店買的更美味。

悅耕園里采時蔬

在學校的悅耕園，隊員們蹲在田邊，挽起袖子拔蘿卜——雙手握住蘿卜纓子，喊著 “一、二、三” 用力一提，帶著泥土的蘿卜便露出胖乎乎的模樣；彎腰摘茼蒿時，掐住菜莖輕輕一折，翠綠的茼蒿就握在手中。隊員們分工協作，不一會兒籃子里就裝滿了蘿卜與茼蒿，每個人的褲腳都沾了泥土，卻笑得格外燦爛：“這是我們親手摘的菜，回家要做成全家都愛吃的飯！”

田間收獲變身餐桌美味

帶著從悅耕園收獲的蘿卜、白菜、茼蒿，隊員們回家化身 “家庭小廚神”，跟著爸爸媽媽學做家常菜。有的把蘿卜切成絲，做成爽口的涼拌蘿卜絲；還有的用茼蒿炒雞蛋，看著翠綠的茼蒿裹上金黃的蛋液，聞著鍋里飄出的香味，成就感滿滿。

開飯時，隊員們把自己做的菜端上桌，看著家人吃得津津有味，忍不住分享采摘與烹飪的故事：“這茼蒿是我在悅耕園摘的，摘的時候還不小心蹭到了露水呢！”“蘿卜拔出來的時候帶泥，我洗了好幾遍才干凈，吃著特別香！” 一頓充滿煙火氣的飯菜，讓 “勞動收獲” 有了更溫暖的意義。

本次豐收節，白云山學校以勞動為紐帶，將語文、數學、生物、美術等多學科知識融入實踐。隊員們不僅收獲了山楂、時蔬與糖球，更在 “學—摘—做—創” 中學會觀察、懂得協作、體會付出的價值。未來，學校將繼續打造 “田間課堂”，讓更多知識在實踐中扎根，讓每一次成長都伴著豐收的喜悅！