高職生學(xué)的傳統(tǒng)技能被 AI 替代了怎么辦？如何提升不可替代性？

在技術(shù)快速發(fā)展的時代，唯有不斷提升自身能力，才能在職業(yè)道路上穩(wěn)步前行。

當(dāng)今社會，技術(shù)進步正在改變著各行各業(yè)的發(fā)展面貌。許多高職學(xué)生開始思考：所學(xué)技能如何適應(yīng)新的職業(yè)環(huán)境？未來的發(fā)展方向該如何選擇？與其過分擔(dān)憂，不如主動了解新時代對人才需求的變化，著重培養(yǎng)那些具有持久價值的綜合能力。

隨著新技術(shù)在生產(chǎn)制造、商業(yè)服務(wù)等領(lǐng)域的應(yīng)用，一些重復(fù)性較高、流程固定的工作內(nèi)容確實在發(fā)生變化。但這并不意味著高職學(xué)生會失去發(fā)展機會。相反，那些懂得運用新技術(shù)、具備信息處理能力和創(chuàng)新思維的專業(yè)人才，正在受到就業(yè)市場的歡迎。

1.技術(shù)發(fā)展下的職業(yè)環(huán)境：變化與可能

技術(shù)進步確實在改變著工作方式，但這更多體現(xiàn)在工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變上，而非職業(yè)機會的減少。新技術(shù)主要承擔(dān)的是工作中的常規(guī)性任務(wù)，這反而讓人能夠更專注于需要人類獨特能力的工作內(nèi)容。

對高職學(xué)生而言，這種變化既帶來思考也帶來契機。一方面，僅掌握單一技能可能難以滿足未來工作的需要；另一方面，新技術(shù)環(huán)境也催生了許多新的崗位需求，對傳統(tǒng)崗位提出了新要求。那些能夠?qū)I(yè)技能與新技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的復(fù)合型人才，反而獲得了更廣闊的發(fā)展空間。

在當(dāng)前職業(yè)環(huán)境不斷演變的背景下，如何增強個人競爭力？提升數(shù)據(jù)分析能力被認(rèn)為是應(yīng)對變化的有效途徑之一。這方面的能力培養(yǎng)之所以受到重視，是因為它著重訓(xùn)練三類核心素養(yǎng)：信息理解能力、技術(shù)運用能力和價值判斷能力。

2.提升競爭力：三個值得關(guān)注的方向

培養(yǎng)數(shù)據(jù)處理能力，掌握現(xiàn)代工作語言

在信息化程度不斷提升的今天，數(shù)據(jù)處理能力已經(jīng)成為各行業(yè)都需要的基本素養(yǎng)。無論是信息技術(shù)行業(yè)、商業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，還是生產(chǎn)制造行業(yè)，都需要能夠理解和運用數(shù)據(jù)的專業(yè)人員。數(shù)據(jù)分析相關(guān)的技能認(rèn)證具有較為系統(tǒng)的知識體系，學(xué)習(xí)路徑清晰。

這類能力培養(yǎng)的特點在于入門門檻相對平緩，不要求學(xué)習(xí)者具備特定專業(yè)背景，即便是初學(xué)者，也可以通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握核心內(nèi)容。這種循序漸進的學(xué)習(xí)方式，特別適合希望穩(wěn)步提升個人能力的高職學(xué)生。

從就業(yè)市場反饋來看，越來越多的用人單位在招聘時會關(guān)注求職者的數(shù)據(jù)處理能力。在信息技術(shù)、商業(yè)服務(wù)等領(lǐng)域，這一特點尤為明顯。具備相關(guān)能力證明的求職者，在就業(yè)時往往能展示出自己的獨特優(yōu)勢。

?CDA數(shù)據(jù)分析師含金量如何？受到了人民日報、經(jīng)濟日報等媒體報道。

?CDA企業(yè)認(rèn)可度如何？CDA企業(yè)認(rèn)可度非常高，很多企業(yè)招聘時注明CDA數(shù)據(jù)分析師優(yōu)先，對找工作非常有幫助。很多銀行、金融機構(gòu)的技術(shù)崗會要求必須是CDA數(shù)據(jù)分析師二級以上的持證人。中國聯(lián)通、央視廣信、德勤、蘇寧等企業(yè)，把CDA持證人列入優(yōu)先考慮或者對員工的CDA考試給補貼。

CDA持證人的就業(yè)方向廣泛，可在互聯(lián)網(wǎng)大廠做數(shù)據(jù)分析師、金融銀行技術(shù)崗、商業(yè)智能顧問、市場研究、產(chǎn)品、運營等多個領(lǐng)域發(fā)展。

學(xué)習(xí)運用新技術(shù)工具，提升工作效率

面對新技術(shù)的發(fā)展，更好的方式是學(xué)習(xí)如何有效運用這些工具。這意味著高職學(xué)生需要掌握如何借助新技術(shù)提高工作效率，如何對技術(shù)生成的內(nèi)容進行識別和優(yōu)化，以及如何在工作中發(fā)揮人類的創(chuàng)造力、同理心和批判性思維。

以數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域為例，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理工具雖然仍然有用，但已經(jīng)不能完全滿足當(dāng)前的工作需求?，F(xiàn)代數(shù)據(jù)處理工作通常需要結(jié)合新工具進行信息整理、模式識別和趨勢分析，這就要求從業(yè)者既要掌握基本的數(shù)據(jù)處理方法，也要了解新工具的使用場景和特點。

增強價值判斷能力，保持人文關(guān)懷

隨著技術(shù)應(yīng)用的日益廣泛，價值判斷能力顯得愈發(fā)重要。技術(shù)系統(tǒng)可以處理大量信息、識別復(fù)雜規(guī)律，但在價值權(quán)衡、道德判斷等方面仍存在不足。而這正是人類專業(yè)人士可以發(fā)揮重要作用的領(lǐng)域。

對高職學(xué)生來說，培養(yǎng)價值判斷能力意味著要在專業(yè)學(xué)習(xí)中加強對技術(shù)應(yīng)用影響的思考，理解信息保護、公平性、社會責(zé)任等概念在實際工作中的應(yīng)用。這種能力往往需要通過實踐來培養(yǎng)，通過案例分析、專題討論等方式不斷強化。

3.從認(rèn)知到實踐：高職學(xué)生的發(fā)展路徑

更新學(xué)習(xí)理念，注重能力培養(yǎng)

在技術(shù)快速發(fā)展的時代，掌握特定技能點雖然重要，但培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力更為關(guān)鍵。高職學(xué)生需要從被動接受知識，轉(zhuǎn)向主動探索和持續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這種學(xué)習(xí)能力將成為應(yīng)對技術(shù)發(fā)展的有力支撐。

構(gòu)建復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)，專業(yè)與通識并重

理想的能力結(jié)構(gòu)應(yīng)該是既要有專業(yè)深度，也要有知識廣度。對高職學(xué)生而言，這意味著既要扎實掌握專業(yè)技能，也要拓展對相關(guān)領(lǐng)域的了解，包括數(shù)據(jù)分析、技術(shù)應(yīng)用、項目管理等通用能力。

重視實踐體驗，在實際環(huán)境中培養(yǎng)解決問題的能力

職業(yè)教育的重要優(yōu)勢在于強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)。在新技術(shù)環(huán)境下，這一優(yōu)勢更應(yīng)得到強化。通過參加實習(xí)、項目實踐、技能展示等活動，高職學(xué)生可以在真實場景中培養(yǎng)解決問題的能力，這種經(jīng)驗往往是最具價值的。

近年來，各類技能展示活動不再僅僅是技術(shù)比拼，更成為學(xué)生展示綜合能力的重要平臺。通過參與這些活動，學(xué)生可以鍛煉信息思維、創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作能力，這些都是未來職場中的重要素養(yǎng)。

4.職業(yè)前景：人與技術(shù)的協(xié)同發(fā)展

技術(shù)進步不是職業(yè)世界的終點，而是工作方式變革的起點。對高職學(xué)生來說，重要的是認(rèn)清趨勢，積極適應(yīng)，找到人與技術(shù)的最佳協(xié)作方式。

接納變化，保持探索精神

面對技術(shù)發(fā)展帶來的職業(yè)環(huán)境變化，最需要避免的是對變化的抗拒。保持求知欲，愿意嘗試新工具、學(xué)習(xí)新方法，這種態(tài)度本身就是一種寶貴的職業(yè)素質(zhì)。

發(fā)揮人類獨特優(yōu)勢，培養(yǎng)技術(shù)難以替代的能力

即使在技術(shù)性很強的工作中，人類的情感理解、創(chuàng)造力、溝通能力仍然是技術(shù)難以完全替代的。高職學(xué)生應(yīng)當(dāng)在專業(yè)學(xué)習(xí)之外，有意識地培養(yǎng)這些“軟技能”，它們將成為職業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

持續(xù)學(xué)習(xí)，建立動態(tài)更新的知識體系

在技術(shù)快速發(fā)展的背景下，一次性的學(xué)校教育已難以支撐整個職業(yè)生涯。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，保持對行業(yè)動態(tài)和技術(shù)發(fā)展的關(guān)注，定期更新自己的知識結(jié)構(gòu)，這已成為現(xiàn)代職業(yè)人的必備素養(yǎng)。

5.結(jié)語

技術(shù)進步確實在改變職業(yè)世界的面貌，但對于有遠(yuǎn)見、能主動適應(yīng)變化的高職學(xué)生來說，這種改變更多是機遇而不是挑戰(zhàn)。通過培養(yǎng)數(shù)據(jù)處理能力、技術(shù)運用能力和價值判斷能力，高職學(xué)生完全能夠在新時代找到自己的位置，建立起持久的職業(yè)優(yōu)勢。

真正的職業(yè)安全感，不是來自一勞永逸的技能，而是來自不斷進化的能力。在人與技術(shù)共同發(fā)展的新時代，唯有持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進步，才能在職業(yè)道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。