衡水模式的最大問題是既得利益者

最近對于26屆學生吃時代黑利的問題討論很多，因為26屆的畢業生多于1400萬，后面每年都差不多是這個數量，直到2038年。

就突然有人講起了都怪衡水模式，高中教育壓抑，大學不應該有這么多學生，如此這般怪這怪那的。

這么多大學生的就業帶來的問題必然是大學畢業生的就業環境沒有以前好，但是討論問題的解決，要去科技中去解決，要去發展中去解決，而不能去高中解決。

現在很多人講大學生多不是好事，我要反對，這就是站在既得利益者的角度，自己畢業了或者自己找工作了，靠著一紙文憑過上了還行的生活，不讓后面的人上大學了，潛意識無非還是覺得那些孩子就應該讀個中專，老老實實去富士康打螺絲。

實際上就是上車焊門那一套，美俄的本科率都遠高于我們，總不能三十年前的老一批本科生一輩子紅利吃盡，還要讓自己的孩子也吃紅利。一看到現在大學生這么多，自己家孩子好像不能躺著當人上人了，就急眼了。

說衡水模式有沒有問題，那要看從哪里看問題，衡水模式內部不可能沒有問題，固然壓抑，固然像一個大號托兒所，每天把孩子都管起來學習，固然甚至休息時間都沒有監獄長，學生過的可能還不如犯人。

但是衡水模式的學生們為了有一個短期內更有競爭力的籌碼，自然是沒有辦法的辦法，只能去拋棄一切娛樂活動去學習，去卷更高的分數。

畢竟真到了招聘，比簡歷的時候第一學歷就是很重要，衡水的學生沒有周哲的叔叔，沒有能幫忙早早掛名字發論文的父親，也沒有鍍金留學的學歷，還能怎么辦呢？

沒有人不想自己的孩子輕松，大城市北上廣出身就是比河北縣城要高一些，錄取率也好一些，從小接受到的科學教育和社會見識也多一些，衡水模式已經是弱勢群體在有限的規則下，能選擇的最不壞的路徑了。

就這樣還要有人站出來反對，無非是忘記自己的來時路罷了，這幾乎唯一可控的相對公平的晉升渠道，都有人要反對，無非是為了自家孩子好，怕別人家孩子真的卷上來罷了。

沒有能力創造，就要承認問題，并且把未來交給能創造的人，沒有能力去做大蛋糕，就不要怕別人來分蛋糕，沒有能力去帶來增量，就不要否定別人上來能帶來增量的可能。

大學教育不是為了培養接班人的，是為了培養多元化創新型的領路人的，社會是要發展的，不是在如今的條件下爭論誰應該分配的多一點，誰應該少一點的。

大學生太多，不過是個偽命題，真正的問題是高質量發展的機會太少。而高質量發展的機會少，就是因為充滿了上個時代吃了紅利的人，如今在占著茅坑不作為。

一個健康的社會，不應該永遠讓少數人一直占據優勢，而是讓每個人都能公平的看到希望，我們的目標也絕對不能是過去少數人才能上大學那樣所謂的美好時代，而是創造一個能上大學，還能有廣闊舞臺的未來，這需要所有人的努力，唯獨不需要上車就焊門的自私和短視。