在我看來,大學(xué)高中化 ,是社會錯誤認(rèn)知下,學(xué)校的自我保護(hù),而這種自我保護(hù),確實(shí)有可能自增強(qiáng)。
大學(xué)生就業(yè),相對十多年前困難,是多種因素共同作用的結(jié)果,主要是經(jīng)濟(jì)周期 、國際關(guān)系 、出生率下降 帶來的消費(fèi)不足。同時,大學(xué)生在人群的占比也一直在提升,自然沒有以前金貴了。
或有意或無意的,困難的成因被解釋成大學(xué)生水平不高。提升高校教學(xué)質(zhì)量,也就應(yīng)運(yùn)而生了。但優(yōu)化課程安排,革新課程內(nèi)容,也不是那么簡單的。期末考試要求太嚴(yán)格,恐怕也不行,畢竟掛科太多了,說明教學(xué)有問題。那剩下的方案就是嚴(yán)格紀(jì)律要求了。學(xué)生一直在那邊學(xué),我們的要求還不嚴(yán)格嗎?畢業(yè)生的水平還不高嗎?
而經(jīng)過初高中的瘋狂的備考訓(xùn)練,學(xué)生和家長,思想深處也有路徑依賴 ,覺得被嚴(yán)格管理,花大量時間學(xué)習(xí),考高分,就是成功,就會有美好的未來。于是,部分學(xué)生和家長也不反對大學(xué)高中化,甚至認(rèn)為這是學(xué)校負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。尤其是部分視考研為本科唯一目標(biāo)的學(xué)生,大概還認(rèn)為大學(xué)生活本就該如此。學(xué)校就可以說了,我已經(jīng)管得那么嚴(yán)了,畢業(yè)出路如何,總怪不到我了吧。
很多網(wǎng)友信奉“真本事”“硬核”之類的,鄙夷動嘴皮子,看到一大堆數(shù)學(xué)式子,就覺得了不起,多少也更推崇高校嚴(yán)格管理。但我總覺得,生產(chǎn)過剩的環(huán)境下, 把東西賣出去或許比生產(chǎn)出來更重要。
大學(xué)高中化,學(xué)生較少接觸社會,和人打交道的能力也就高不起來,畢業(yè)后上手工作的難度增加,繼續(xù)深造躲在學(xué)校的欲望也就增強(qiáng)了,這又進(jìn)一步助推了大學(xué)高中化。
而畢業(yè)生的獨(dú)立性弱,也促使部分用人單位不把應(yīng)屆生當(dāng)成年人,開始和家長打交道。我聽說過有企業(yè)去員工家里家訪的,匪夷所思。
![]()
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.