校運會購買班服引爭議，教育局回應了！深圳學生怎么說？

11月，深圳各個學校的校運會如期而至。然而深圳多所小學因運動會籌備過程中的班服采購、外聘指導老師等問題引發家長爭議。目前，相關部門均已回復。

這些案例中，家長的質疑焦點主要分為：經濟負擔與資源浪費、“被自愿”的消費行為以及校園活動逐漸偏離教育本質。

比如，花1500元為開幕式表演聘請校外指導老師、每學年運動會統一著裝且收200元班費等。

教育局的回應也很一致：強調“自愿原則”、將行為界定為家長“自發”、并承諾加強溝通與監督。

對此，其他深圳家長們也有著不同的看法。

一些家長從“實用”的角度出發，認為班服及表演服裝“使用頻率低、浪費錢財”。

一些家長則認為校運會開幕式浮于形式，“花里胡哨”，統一穿校服是更環保節儉的選擇，他們希望運動會能回歸到比賽本身，不要太卷。

當然，也有家長從“儀式感”和“孩子們的感受”出發，覺得穿一樣的衣服能讓集體活動更有氣氛，只要是在孩子們自愿、適度、并且尊重他們意愿的情況下，適當的儀式感其實挺好的。

在大事君看來，許多家長并非不愿為孩子的校園活動投入，只是當“集體榮譽”與經濟壓力、操作不透明綁定在一起時，初衷良好的活動就變了味。

第一，單次幾十元的支出看似不高，但若疊加每次活動不同的服裝、道具、外包費用，對普通家庭來說也是一筆不容忽視的隱性教育成本。

一位深圳家長表示，“運動服本來是4選1 ，有一套適合日常穿的，有不少家長選了，但更多家長選了一套亮綠色的服裝，平時根本穿不了。”

第二，這類“學生性集體活動”所帶來的參與感和歸屬感，對于青少年的成長不容忽視。

有家長擔心，不購買班服的孩子可能會擔心“被孤立”或“受委屈”，這使得“自愿”原則名存實亡。

第三，為開幕式節目“外聘指導老師”更有待商榷。

花3000元準備45秒的節目，這不僅加重了經濟負擔，更讓排練過程變得功利，孩子們成了妥妥的節目“工具人”，自主創造、團隊協作與快樂體驗反而被置于次要地位……

有家長反映自己“被家委會做決定”

最重要的是，在這場關乎孩子自身的討論中，學生卻“被動隱身”了。

孩子們的個人喜好、穿著舒適度、參與意愿，往往淹沒于家長們的評價體系之中。有家長一針見血地指出：“都是家長在說，有問過孩子嗎？”

大事君了解到，一些班級的節目、班服等都是由學生們一起參與討論、設計的。

這種由學生主導的過程，不僅真正提升了孩子們的參與感和歸屬感，也讓集體活動回歸了教育本質。

視角放大，每年深圳學校校運會開幕式的精彩節目都在社交媒體上頻頻出圈。

這種現象絕非偶然，它本身就是深圳學生創新精神、實踐能力與學校開放、包容教育理念最生動、最直觀的展現。

如多位家長建議，學校可明確鼓勵在校運會等集體活動中優先使用校服，這既能保證整齊劃一，又能減輕家長負擔。而且如需統一采購的話，也家委會也可以優先考慮性價比高的選擇。

編輯：huihui