中國人眼中的日本，和日本人眼中的日本，有啥區(qū)別？

日本人眼里的“日本”，可能比咱們想象的大出一倍還不止？別以為他們只認本州、九州那幾個島，在不少日本人的認知里，從沖繩到小笠原，再到北方那些和俄羅斯扯皮幾十年的小島，統(tǒng)統(tǒng)都該是“他們的地盤”。

今天呢？咱們就來聊一聊，為什么中國人眼里的日本是“戰(zhàn)后四島”，而日本人卻理直氣壯地把琉球、小笠原、甚至北方四島都當成自家后院？

故事得從兩千年前說起，那時候的日本，連個像樣的國家都算不上。那時候的漢朝，中原王朝正風光無限，而東海那邊，一堆零散的小部落湊在一起，其中一個叫“奴國”的，派了使者坐船漂到洛陽，給光武帝劉秀磕了個頭。劉秀當時非常高興，于是就賞了塊金印，上面刻著“漢倭奴國王”幾個字。就這么一個動作，等于給這個邊陲小邦發(fā)了“國際認證”。如今這枚金印在日本被當成鎮(zhèn)館之寶，天天有人排隊看，可誰還記得，當年它可是靠著中國皇帝點頭才站穩(wěn)腳跟的？

唐朝之時，中日關系更進一步。那時候的日本，簡直把長安當成了“留學夢工廠”。一波又一波的遣唐使漂洋過海，不是來旅游的，是來“抄作業(yè)”的，律令制度照搬，建筑格局復刻，連宮廷禮儀都學得有模有樣。

那時候的日本人提起中國，語氣里全是敬意，自稱“東瀛小邦”，寫信都用“謹啟”“伏惟”這類謙辭。誰能想到，幾百年后，這群“優(yōu)等生”不僅掀了老師的講臺，還一把火燒了教室？

誰能想到，幾百年后，這群曾經畢恭畢敬的學生，竟提著刀闖進了老師的家門？在19世紀下半葉，日本搞了一場“明治維新”，短短幾十年，從閉關鎖國的封建島國，搖身變成亞洲第一個工業(yè)化強國。

1894年，它找借口跟清朝干了一仗，結果清軍一潰千里，最后咬牙賠了2億兩白銀，這筆錢，相當于當時日本全國四年的財政總收入！他們靠著這筆“帶血的啟動資金”，日本瘋狂擴軍，造鐵甲艦、練新式陸軍，轉頭就在1904年日俄戰(zhàn)爭中把沙俄揍趴下，成了亞洲第一個干翻歐洲列強的國家。

1931年之時，日本自導自演，關東軍自己炸了段鐵路，還反過來咬一口說是中國干的，隨即出兵占領東北，顯然他們的目的不純。歷經14年的血戰(zhàn)，致使我國山河破碎，百姓更是流離失所，傷亡人數超過三千萬，但我國志士仍然在抗日。直到1945年之時，美國憤怒扔下兩顆原子彈，蘇聯(lián)百萬大軍橫掃東北，日本才終于低頭認輸，最終向我國投降。

戰(zhàn)后，依據相關規(guī)定，日本的合法領土僅有本州、九州、四國、北海道這四大島嶼。在《開羅宣言》和《波茨坦公告》之中寫得明明白白，沒得商量，但是日本呢？他們認嗎？

答案非常簡單，很多日本人不認賬！他們根本不認這個“縮水版日本”。為啥？因為他們早就習慣了“更大的版圖”。在古代，日本的核心區(qū)域僅局限于本州中南部、四國以及九州一帶。這些地方承載著日本的政治、經濟與文化脈絡。日本人管他們叫“蝦夷”，字面意思就是“未開化的東方蠻族”，把那片土地稱為“蝦夷地”，當成需要“教化”的邊疆。

日本人為了拿下這塊地，日本專門設了個官職 叫“征夷大將軍”。后來幕府時代的“將軍”頭銜，就是從這兒來的。天皇慢慢成了擺設，實權落到武士手里，而他們的首要任務，就是向北打蝦夷人。綿延數百年的“北進運動”，至16世紀迎來關鍵節(jié)點，日本人于北海道構筑軍事?lián)c，開啟了一場有組織、具武力色彩的殖民擴張，野心昭然若揭。

到18世紀末，阿伊努人幾乎被趕盡殺絕，幸存者也被強制同化，連自己的語言都不能說。

1868年，明治政府掌權伊始，便雷厲風行地將“蝦夷地”更名為“北海道”，并將其正式納入國家版圖。1899年出臺一部法律，名義上叫“保護舊土人”，實際上宣布阿伊努人不是獨立民族，只是“和族的一個分支”。他們這波操作，本質上乃是一場文化清洗。它妄圖模糊人們的文化認知，使人在文化的迷霧中迷失，甚至連“我是誰”都不知道，也根本說不清楚。

然而，這僅僅是開端。日本的野心，早已貪婪地投向更為廣袤無垠的海洋。1876年，英國出于拉攏日本以制衡沙俄之目的，暗地將小笠原群島“讓予”日本。此等行徑，說起來真是覺得非常惡心。這個離東京一千多公里的孤島群，原本是美英爭奪的焦點，結果日本不費一兵一卒就撿了便宜。

1879年，日本變本加厲，他們派兵登陸琉球。他們肆意廢掉琉球國王，蠻橫地將此地設為沖繩縣，其行徑之囂張令人發(fā)指。要知道，琉球王國可是同時向明清兩朝進貢的“雙屬國”，文化上親近福建、臺灣，語言里還帶著閩南腔。可日本不管這些，一句“廢藩置縣”，就把一個存在五百多年的王國從地圖上抹掉了，這種操作真的是讓人無語。

第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)之后，日本也心懷不軌，妄圖從中謀取私利。日本加入協(xié)約國并對德宣戰(zhàn)，其目標并非著眼于歐洲戰(zhàn)場。實則，它覬覦的是德國于太平洋地區(qū)的殖民地，妄圖借此擴張自身勢力范圍。短短數月之間，馬紹爾群島、加羅林群島以及馬里亞納群島，皆被納入掌控范圍，悉數收入囊中，由此一來，日本的目的早就暴露無遺。戰(zhàn)后，國際聯(lián)盟竟將這些島嶼以“委任統(tǒng)治”之名，堂而皇之地交予日本。如此行徑，其實是對公平正義的公然漠視，當然也為后續(xù)地區(qū)局勢埋下隱患。一時間，日本的勢力從東海一路延伸到赤道附近，成了西太平洋的海上霸主。

1941年日本又干了一件大事情，那就是偷襲珍珠港，此舉直接惹毛了美國。在接下來的四年時間，美軍展開反攻，攻勢如潮。日本則是防線不斷收縮，戰(zhàn)局急轉直下，只能步步敗退。1945年8月，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，以雷霆之勢橫掃關東軍。短短數日，戰(zhàn)局已定。與此同時，蘇聯(lián)順勢占據北方四島（國后、擇捉、齒舞、色丹）。戰(zhàn)后安排塵埃落定：琉球和小笠原由美國托管，北方四島歸蘇聯(lián)（后為俄羅斯）實際控制。

理論上來說，日本投降認輸，故事本該落幕了，但事實上呢？日本人偏不認賬。在美國托管期間，琉球其實有過強烈的獨立呼聲，甚至有人想重建琉球王國。在冷戰(zhàn)爆發(fā)之后，美國出于戰(zhàn)略考量，他們需要日本充當“亞洲防波堤”。于是在1972年，美國將琉球“行政權”交予日本。但是他們表明，美國所移交的僅僅是“行政權”，而非“主權”，主權還是在美國手中。從國際法上來說，琉球地位至今未定。但日本政府早就把它寫進教科書：“沖繩是日本不可分割的一部分，你說說，日本還要不要點臉？”

至于北方四島，日本更是年年抗議，搞領土活動。每年2月7日定為“北方領土日”，首相帶頭喊話俄羅斯：“還我領土！”可在俄國人眼里，這是二戰(zhàn)勝利果實，一寸都不能讓。就這樣，他們雙方僵持幾十年，連和平條約都簽不了，為啥要這么干？原因也簡單，就是要一直爭到底。

綜合來看，問題的本質根本不是地圖畫錯那么簡單。雖然國際公認的日本，只有四大島，然而在日本人心里的“日本”，卻是一個從北海道一直延伸到熱帶海域的帝國。

之所以會有這種認知的出現，其原因就是，背后有兩種截然不同的歷史走向。中國人記住的是南京大屠殺的慘叫、慰安婦的眼淚、731部隊的人體實驗；而很多日本人記住的，卻是“失去的榮光”和“被剝奪的領土”。