初中生自創“偽裝者”字體，一筆寫完一篇作文，老師：必須滿分！

很多家長會在學生還小的時候，送他們去學習書法，硬筆的，毛筆的都有。希望學生以后，能寫的一手好字。

但往往事與愿違，因為學生還小的時候，手部力量還不是很完善，就算很努力的學習，仍然得不到好的效果。

這種情況，一般從五六年級開始改善。到了初中之后，就會有一個很大的進步，所以，如果初中了字還是寫不好的話，就要找找原因了。

初中生自創“偽裝者”字體，一筆寫完一篇作文，老師：必須滿分！

學生到了初高中之后，很多興趣班就都停掉了。這個時候學業繁重，做點什么，都覺得是浪費時間，學生恨不得除了睡覺，就都在學習。

所以這個時候，也是最容易出現青春期問題的階段。有些學生和家長置氣，越來越不聽話，有些學生和老師較勁，總想著整老師一下。

這些學生，本身沒什么問題。可能就是看某一科老師心里不舒服，就給老師找事，覺得自己特立獨行，很酷。

一名語文老師在閱卷的時候，發現班里學生的一篇作文，寫的十分神奇。別人的作文，一個字是一個字，一整篇800字的作文，怎么也要寫五六千筆劃。

但這名學生不是，整篇作文，一氣呵成。第一個字連著第二個字，第二個字連著第三個字，一直到最后，都是一個媽生出來的。

不僅如此，每個字也都看不清楚，被他稱為偽裝者字體。雖然在作文紙上，滿滿當當的寫了很多字，但根本不知道，這篇作文，想要表達的是什么。

已經是初中生了，這樣的字一定不是長期保持的結果，不然早就被家長混合雙打伺候了，所以這就是故意的，這是在給老師找茬。

老師也不慣著脾氣：就這，必須滿分。主打一個你不尊重你自己，那我就尊重你！反正中考的時候，老師不用上考場！

筆者前陣子，看到了一個網絡作者的視頻。拍攝的內容是一個被老師放棄的學生，在班級里過的有多慘？

老師的放棄，來的沒有那么絕對！

當時視頻里，講的是學生視角。上課不聽課，偷吃東西，不寫作業，考試試卷是空白的，老師一概不管。

別的學生會因為背不上來單詞，被老師批評，他不會。開始還沾沾自喜，時間久了，會覺得很孤獨，一種被拋棄的感覺。

視頻傳達出來的信息，就是被老師拋棄的學生，漸漸地也會被其他同學拋棄，一個班級里，如果老師都開始孤立一個人，那被全班孤立，就只是時間問題。

雖然當時視頻傳達的信息很可憐，但只要讀過書的都清楚，老師絕對不會無緣無故的放棄一個學生。

也絕對不因為一兩次的不聽話，就徹底不管了。能被老師放棄，證明老師試過了無數種方法，都沒有用。

并且在老師努力的時候，還被學生不理解，威脅，甚至是舉報。這樣，老師才會徹底放棄這名學生。

筆者寄語：

這種在試卷上亂寫，看起來“炫酷”的挑釁行為，開始會被身邊同學當做勇敢的表現，真厲害，他敢和老師叫板。

但時間長了，老師也不會一直忍下去。全班學生那么多，老師精力有限。在一個不知道上進的學生身上浪費時間，總歸是不劃算的。

所以，不要覺得這種挑釁老師的行為很牛。其實這是在一步一步的放棄自己，有這種情況的同學，要及時改正。

不要覺得，我就是寫作文的時候，寫字不好看，等我想寫好看的時候，自然就好看了，事實上，等想寫的時候，就不一定可以了。

（圖片均來源于網絡，如若侵權請聯系刪除）