當占星咨詢卡殼時：真正的高手都在修煉“關系場”

采訪對象/張星 采訪&整理/童話

編輯/狄狄 封面/書君 文內圖片/AI制圖

你是否也曾困惑：占星知識學了不少，為何依然不敢或無法開展有效的咨詢？真正的瓶頸往往不在星盤，而在“關系”。張星老師的咨詢技巧訓練課程通過“無星圖”實戰、安全團體和心理學融合訓練，幫助不少新手占星師建立咨詢師的底層能力——從穩定場域、深度聆聽到處理復雜關系。這是每一位占星師初做咨詢，告別紙上談兵、讓知識點落地生花的第一步。

并且，張星老師新一期的也在招募中，點擊可以了解更多詳情哦。

讓我們一起走進往期咨詢訓練課程學員童話與張星老師的對話

今晚有一場此內容的直播沙龍

歡迎掃碼參加

Q1：我剛開始學占星，很多基礎知識都不懂，現在上這個咨詢課會不會太早？

A：恰恰相反，這是非常理想的時機。課程設計讓你"兩條腿走路"——占星知識和你現在的課程同步學，而咨詢能力則從這個課開始建立。美國醫學院協會調查顯示，85.2%的院校在第一年講授溝通技能，許多學校將《與病人溝通》設為必修。我國也已有部分院校嘗試，在第一學年開設32學時的醫患共情能力培養課程。針對身體健康治療的醫學院尚且如此，更何況與人的心靈工作？

所以，你不需要等到學完"占星知識"才開始學怎么做咨詢。提前掌握咨詢框架，能幫助你把未來學的每個占星知識點都"掛靠"在實戰應用上，學完就能用，而不是堆積成書本知識。

我們的理念是："邊做邊學"比"學完再做"更可持續。

Q2：我已經學了很多占星理論，但就是不敢開始做咨詢，這個課程能解決這個問題嗎？

A：真正阻礙咨詢起步的，是“關系恐懼與自我價值”的舊模式，而不是理論不足。課程會從關系、傾聽、支持性團體開始，幫助你“安全地邁出第一步”。在這里，起步的困難被理解，也被支持——你不需要先成為“完美的咨詢師”，才能開始第一次咨詢。

Q3：我已經在做占星咨詢了，這門課還適合我嗎？

A：越有經驗的咨詢師，越能立刻感受到這門課程的價值差異。因為你會清晰意識到：技術不是難點，關系才是難點；處理來訪的情緒反應才是難點；識別自己的舊模式才是難點；如何"穩住場域"才是最關鍵的專業能力。課程正是圍繞這些"真正的關鍵難點"設計的，這是一個能讓經驗型咨詢師系統化、結構化、深度化的訓練環境。你過去自學、單打獨斗、碎片化獲得的經驗，會在這里被整合、活化。

Q4：我正處于執業瓶頸期，感覺咨詢很吃力，這門課能幫到我嗎？

A：相信可以有所幫助。執業瓶頸的咨詢師通常會遇到：來訪者越來越復雜、被投射越來越重、情緒勞動越來越消耗、內在穩定感下降、咨詢室里不知如何處理"關系碰撞"。這門課本身就帶有"督導功能"，能讓你在安全與專業中重新穩住自己，從"孤行者"轉向"有同行支持的十一宮"。

Q5：不同占星水平和咨詢背景水平的人在一起學習，會不會影響學習效果？

A：這恰恰是異質混組的獨特價值，可以模擬真實來訪的多樣性。真實世界的客戶占星素養千差萬別。當大家都在做"無星盤咨詢"時，所有人會共同經驗到：好的咨詢，70%靠關系品質，30%靠技術精準。這個體感無法通過同質小組獲得。

Q6：課程是怎樣運作的？

1??小班制，確保每個人都被充分看見

2??大量咨詢練習，從“知道”走向“做到”。

3??心理學技術自然融入占星咨詢。

4??老師會根據當期小組狀態動態調整內容。

5??強調有邊界、有支持的學習環境。

Q7：課程會不會很抽象？我害怕心理學聽不懂。

A：不會。所有心理學內容都經過精煉、篩選和“咨詢場景化”，你學到的不是理論，而是如何與人工作。我們將心理學技術自然融入占星咨詢的每個環節，讓你在具體場景中理解、在真實練習中掌握。

Q8：剛開始學占星學，第一部分也能聽得懂嗎？

A：完全可以，而且這正是課程第一階段的刻意設計。

第一階段的所有內容、練習和討論，完全不用星圖，也不使用占星術語。我們會用純粹的生活議題（如職業困惑、關系卡點、自我價值）來練習一些關鍵的咨詢技巧——咨詢設置，聆聽與共情、提問技術等等。這些都是助人者的通用技能。

所以，零占星基礎的你，不僅能聽懂，反而有你的獨特優勢：

-你可能不會像老學員那樣，總想"用星盤解釋一切"，從而更專注在"人"本身

-你可能不會因"解盤壓力"而緊張，能更純粹地體驗咨詢技術的力量

-你會先建立咨詢師的"底層操作系統"，等未來學占星時，每個知識點都能直接嵌入實戰框架

簡單說：第一階段是純粹的"做人"的工作，不是"看星圖"的工作。只要你會聽、會問、愿意理解人，就能100%參與。

Q9：我對自己的解讀星圖能力沒有自信，怎么參與實戰演練？

A：這正是課程設計的精妙之處。課程分為兩個階段，第一階段完全不用星圖，只做"無星圖咨詢"練習：小組內輪流扮演咨詢師、客戶和觀察者，只能用聆聽、提問、共情技術，絕不能談星座行星。大家都能親身體會到，一個好的回應能讓客戶落淚，一個有力的提問能打開新視角——而這一切與解盤能力無關。

所以你的"解讀星圖能力不夠"不是障礙，恰恰是讓你先建咨詢能力、再疊加占星技術的最佳起點。很多學員反饋："如果先學占星再學咨詢，我會把一切都歸因于星圖。但先學咨詢讓我明白，星圖是工具，對話才是主體。"

Q10：我真的能學會嗎？總擔心自己不夠好。

A：這個恐懼本身，就是課程要工作的內容。課程秉持這樣的理念：“沒有完美，沒有正確，沒有對錯。”我們需要的不是“完美學生”，而是愿意體驗、愿意練習的你。只要你參與，你就會成長——這不是一句鼓勵，而是我們共同創造的事實。

Q11：我害怕被看見我的不足，也害怕他人被評判，尤其在團體里。

A：你不是一個人，很多有經驗的咨詢師都有這個恐懼。

課程最大的特色就是“安全”。所有成員都被精心篩選，動力一致。老師的帶領方式也高度人本、尊重、透明，讓你能在被看見、被承接的關系里成長。在這里，練習不是考核，而是探索；反饋不是評判，而是禮物。

課程的核心原則是：沒有完美，沒有正確，沒有對錯。我們不看技術是否“完美”，我們看的是你的覺察能力、你的穩定性、你的邊界、你在關系里的存在感、你的自我支持能力，以及你在困難時是否能回到中心。

這些能力，恰恰需要團體來支撐。在一對一咨詢中，你很難意識到自己何時“偏了”。但在團體練習中，你會更快、也更安全地覺察這些。

Q12：我已經在別的課程中學過一些咨詢理論，這門課和那些有什么不同？

A：很多同學學過“咨詢理論”，但理論并不會自動轉化為“咨詢能力”。你可能有這樣的體驗：學過傾聽，卻發現真正面對情緒化來訪者時很難穩定；學過提問，卻很難在當場用出“恰好”的方式；學過倫理，卻不知如何在實際中設置邊界；學過共情，卻發現自己在咨詢中仍會緊張、僵住；學過督導，卻還是不知道自己的風格在哪里。

你學過概念，但缺少“人在關系中練”的場域。這門課的差異在于：

真正的“體驗式訓練”不是講理論，而是大量實踐，讓你直接跟“人”工作，而不是想象中的來訪者。

在團體的見證下“看見自己的模式”：過去你一個人做咨詢，很難看到什么時候你開始“太努力”、進入了“拯救者”、觸發了自己的舊傷、把咨詢變成“解讀會”，或其實在回避對方的情緒。在安全的小組里，你會第一次真正“看見自己”。

Q13：我已經在實踐中摸索出自己的風格和經驗了，這門課會限制我或讓我的經驗無用武之地嗎？

A：不會。相反，它會讓你的風格更穩定、更可持續。

很多已經在做咨詢的同學，其實使用的是直覺驅動、腎上腺素驅動、靠當天狀態決定輸出、靠熱情和共情硬撐結構。這種方式并不持久，也容易過勞、過載、情緒耗竭。

這門課會讓你把風格“落地成結構”，把直覺“落實到倫理”，把經驗“升級成能力”，把隨機應對“變成可復制的專業方法”。你不是被“重新訓練”，而是被“升級”。

我們的原則是：在你已有的基礎上，做自然的“加法”與“整合”。你已經有的直覺、技術、敏感度、職業動機與咨詢經驗，都會成為你在課程里的資源。

課程不會否定你已有的經驗，而是幫助你：把經驗變成框架，把習慣變成能力，把直覺變成可持續的專業，把風格變得更穩固。這是真正的“咨詢師升級訓練”。

Q14：我已經在執業了，這門課能給我哪個層次的提升？

A：以下是有經驗同學最常見的收獲：

從“解讀者”轉向“咨詢師”——不再只依賴知識，而是能穩穩在關系中與來訪者共事。

從“即時輸出”轉向“結構化專業能力”——擁有可復制的咨詢流程、設置與邊界。

從“高敏感用力”轉向“輕松、穩定、有效”——能在情緒性來訪者面前不慌，能穩住格局。

從“一個人的孤行者”轉向“有同行、有支持的十一宮”——這是長遠執業最重要的心理資源。

無論你處于哪個階段——剛學占星、已會解盤、或已在執業——你都會在這里被看見、被支持，在安全的十一宮團體中，自然生長出專業占星咨詢師的底氣與能力。

童話同學和張星老師關于

占星咨詢督導課程的往期訪談：

如果你去年錯過了張星老師的占星咨詢訓練課，如果你也想獲得與時這樣的收獲，現在機會來了，張星老師會在今年12月19日開設第二輪占星咨詢訓練課！

如果：

·你已經學了很多占星技術和咨詢課程，但是遲遲不敢開始收費咨詢

·你每次咨詢都非常緊張，覺得自己一直對于占星咨詢缺乏自信

·你在咨詢中存在很多困惑，卻無人討論這種困惑

·你不知道如何應對咨詢客戶的懷疑和質問，也不知道如何應對客戶的期望，你明知道這種期望你無法滿足

·你對于自己能否走占星咨詢的道路非常不篤定

·你咨詢自我感覺還好，但是咨詢口試卻被指出很多問題

課程目標

通過28周的學習和練習，課程將協助參課成員達到以下目標：

·導入（人本主義的）現代咨詢態度及框架，與占星學理論相結合，讓學員初步了解咨詢工作的職業觀、工作框架和方法

·通過練習小組沉浸式的學習和練習，來體驗“人的工作”中，咨詢關鍵技術的重要性

·結合自己星圖的特質、潛力、挑戰，進一步理解自己在咨詢工作中所遇到的困惑的意義

·解決過去所發現的畢業生咨詢錄音中明顯可見的占星咨詢問題，在課程過程中，能看到明顯的進步

·通過安全而開放、彼此守望互助的觀摩與小組練習，使新手咨詢師有信心開始咨詢工作，并在有效的練習、自助互助中提升自信心和勝任力

·通過有設置地建立關系（每位成員之間），內化與“人”工作的咨詢要領，并形成初步的支持系統，為未來的個案督導、同輩督導打下規范、安全的基礎

課程特色

“心為劍而身是刃。心如劍般堅定，身如刃般不斷打磨”，強調認知、練習與體驗的相輔相成。

·理論和練習實踐結合，全身心的職業訓練

·小班封閉學練，安全設置，以彼此真誠反饋互相支持，共同成長

·刻意練習，習得與來訪互動的多種體驗

·回歸人本，回到自身，以心體驗助己與助人

·以小組形式進行咨詢的刻意練習，小組的設置及帶領老師、老學員團隊，提供安全的練習空間、同學間的自助互助、鏡映關系等等。

·訓練課注重每個學生的個人獨特性及專業成長，課程將建立一個有共同職業目標的練習小組，形成支持系統。

·對個體獨特性關照的方式會體現和貫穿于課程的整個流程，包括：報名、一對一入組訪談、知情同意書、成員間互相介紹和建立小組文化、練習課帶領團隊邀請老學員。

·和專業心理咨詢老師參與，注重實操技能的刻意練習和開放深入討論。

課程結構

本課程為理論+小組練習學習模式，包括以下幾個部分：

1.理論學習

理論學習課程從占星師職業專業化、占星原型、占星咨詢來訪議題與星圖映射關系、咨詢關鍵技巧、咨詢工作過程、咨詢關系這6個層面來提升占星咨詢師職業視角與能力。

理論學習共12次課程，每次2小時，共24小時。階段一6次課，階段二6次課。

2.觀摩和練習

我們將組織與占星咨詢相關技術的實戰練習，每次練習都有具體練習目標。每個團體成員都有機會作為占星咨詢師、客戶、觀察者參與到3人小組的咨詢練習中，并有機會就咨詢中遇到的問題獲得指導，為咨詢工作實際應用打下良好基礎。

練習課共有16次課程，每次課程2.5小時，共40小時。

共64小時課程和練習時間。

每個階段都有小組練習和大組觀摩反饋，從而讓學員獲得更加完整的反饋經驗。

3.作業：課程要求學員完成2個大作業

A. 我作為職業占星師的資源和挑戰

結合自己的出生星圖和成長背景的環境和主要事件、內因，分析執業動機、資源、挑戰。跟隨課程和練習進展分兩階段完成。

B. 個案咨詢進步評估

在報名通過后，提交課程開始前的一次占星咨詢個案報告（含錄音）；在課程的最后一個月內完成、提交一次新的個案咨詢報告（含錄音）。提交后由老師為學生做咨詢訓練課的咨詢評估與督導，作為結業審核。

課程內容

老師簡介

課程帶領老師：張星，若道老師，4名2024級老學員、特邀資深心理咨詢師

我的占星咨詢學習和開始執業做占星咨詢師的經歷是這樣的：

2015年開始跟隨大衛老師的占星課程系統學習，第二年臨近畢業考試時開始練習占星咨詢；2017年開始學習格倫·佩里老師的心理占星系統課程，其間學習了生時校正、參加若道主辦的多個大師工作坊。2018年開始成為全職咨詢師，2019年獲得ISAR占星師認證。

我想這個經歷與很多在若道學習占星理論課獲得認證的同學們都非常相似，那么我們就會面臨相似的困惑：學完了這些理論，我怎樣應用于和客戶的談話、咨詢中呢？這就如同一個醫學院的學生，學了不少大部頭的醫學理論專著，考試也很好，可是如何去接診？

史蒂芬·阿若優在《生命四元素》中說“我們要把占星學和占星咨詢做一個明確的區分“，“那些想要應用占星學去處理人的問題的咨詢師，不得不熟悉占星學的基本科學，同時還要考慮到經驗的心理次元、處理關系的能力，以及涉及一對一的咨詢關系的倫理議題。”同時，他指出一對一的咨詢藝術必須透過日常的演練來達成。（《占星咨詢師的教育訓練》，《生命四元素》第八章）

這種“日常演練”在哪兒呢？讓我既困惑又最打動我的另一個問題是：咨詢中兩個人說著話，其中一人怎么就會感覺不一樣，甚至有了改變的可能呢？這個過程中到底是什么在起作用？發生了什么？這些問題從最開始就引領著我不斷思考和實踐。

為了回答這些困惑，我開始心理咨詢的學習和訓練。在幾年前、包括現在的心理學圈子中，有效的咨詢教育以及訓練演練也并不多見。我尋找，也比較幸運，遇到志同道合的心理咨詢師友伴，大家互相陪伴、切磋，之后我參與和帶領成長小組、接受心理咨詢個人體驗和4年的合作對話式團體督導。

至今，我積累了1300人次以上、2000小時以上的個案咨詢經驗。同時不斷探索總結規律、琢磨職業和自己的關系，通過一對一和小班教學授課、同行討論交流等方式，傳播咨詢理論和占星咨詢技術，從中獲得教學相長的意趣。

我的教育和過去的職業背景，畢業于北京大學中文系漢語言專業，在轉行成為心理占星咨詢師以前，曾有互聯網公司公關市場、管理、獨立產品、商業品牌升級轉化、危機管理、戰略顧問15年以上的經驗。我個人很喜歡的一次經驗，是帶領一家全鏈條有機農業社會企業的初期發展。

我的職業道路如同我的出生星圖以及上述經歷，充滿實驗、實踐和創新的探求和融合色彩：我的上升在水瓶座，太陽雙魚月亮雙子，火星摩羯11宮，射手座海王星合相中天。我注重專業性和職業生態，有彈性和韌性去面對開創性的工作，注重培養結構性和系統化思考的能力。當受到若道的邀請和感召讓我設計及推出這門咨詢練習課程時，我感到非常榮幸，也十分樂意分享過去的探索學習經驗，將我的個人特質、以及團隊的特質融入到我們的學練課堂。

開課時間

階段一開課日期：2025年12月19日

階段二開課日期：2026年4月

備注“占星咨詢課”