非洲有則諺語“栽一棵樹最好的時(shí)機(jī)是二十年前,其次是現(xiàn)在。”
十年樹木易,百年樹人難,育人如養(yǎng)樹,既需要靜待花開的耐心,更需要把握扎根的時(shí)機(jī)。
對(duì)孩子而言,生命中的每一天都是唯一,都很重要。
為人父母,能做的就是把握好每一天,在自己的認(rèn)知、能力范圍內(nèi),給予孩子最好的教育。
6-15歲是孩子從童年邁向青春期的黃金關(guān)鍵9年,這期間父母教育孩子的方式,將決定他一生發(fā)展的上限。
![]()
一、6-9歲
世界大多數(shù)國家,之所以將6歲設(shè)置為孩子接受正式教育的標(biāo)準(zhǔn)年齡。
是因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子,大腦發(fā)育已經(jīng)接近成人的90%到95%,體積也接近成人水平。
在這個(gè)階段,大腦中負(fù)責(zé)邏輯、計(jì)劃、自控等高級(jí)功能的區(qū)域進(jìn)入發(fā)育高峰,神經(jīng)元也開始加速修剪,效率大幅提升。
進(jìn)入了6歲的孩子,無論智力上還是心理上,相比之前6年,變化都很大,甚至像“換了個(gè)人”。
這3年,是孩子從“他律”到“自律”的過渡期,父母的耐心陪伴、情緒穩(wěn)定與具體指導(dǎo),直接決定小學(xué)高年級(jí)及初中的學(xué)習(xí)效率,是從"習(xí)慣養(yǎng)成"轉(zhuǎn)向"能力發(fā)展"的不可回逆窗口。
![]()
父母養(yǎng)育重點(diǎn):
此時(shí)孩子的大腦可塑性極強(qiáng),是培養(yǎng)習(xí)慣的“生理紅利期”。
為了孩子以后學(xué)習(xí)起來更省心,父母可著重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、規(guī)律作息習(xí)慣、時(shí)間管理習(xí)慣、情緒管理習(xí)慣等。
同時(shí),在孩子遇到困難時(shí)提供引導(dǎo)幫助,而非直接代勞,讓他們?cè)谧灾魈剿髦薪⒔鉀Q問題的能力與信心。
二、9-12歲
9歲的孩子,生理上已經(jīng)進(jìn)入青春期前的生長突增階段,身高體重都在迅速增長,大腦中的神經(jīng)元開始進(jìn)入第二次“修剪潮”,性激素水平開始波動(dòng),第二性征逐步出現(xiàn)。
他們喜歡質(zhì)疑和辯論,不再輕易接受成人的觀點(diǎn),自尊心脆弱且敏感。社交重心由家庭轉(zhuǎn)為朋友同學(xué),小團(tuán)體、密友、社交排斥現(xiàn)象開始出現(xiàn),內(nèi)心渴望擺脫父母的控制、獨(dú)立自主,但在遇到困難時(shí)又需要父母的幫助和支持。
![]()
開始形成自己的價(jià)值觀,興趣和能力也逐漸出現(xiàn)明顯分化,是發(fā)展出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,還是沉迷于娛樂,此階段初見端倪。
隨著學(xué)業(yè)和社交難度的增加,孩子面臨的挫折也逐漸增多,如何應(yīng)對(duì)失敗,將形成他們未來面對(duì)挑戰(zhàn)的默認(rèn)模式。
父母養(yǎng)育重點(diǎn):
此階段父母最明智的投資,是從"管理者"的角色轉(zhuǎn)型為"教練",逐步放手,讓孩子管理自己的作業(yè)、安排課余時(shí)間,幫助孩子建立"能力可通過努力提升"的信念。
支持孩子深入探索一兩項(xiàng)他真正熱愛的興趣。通過討論新聞、電影、書籍,潛移默化地傳遞你的價(jià)值觀。
為孩子即將到來的青春期做好能力和心理的雙重準(zhǔn)備。
![]()
三、12-15歲
12到15歲的孩子已正式進(jìn)入青春期,第二性征出現(xiàn),身體外貌接近成人,大腦也進(jìn)入了最后一次“修剪與髓鞘化”,不常用的神經(jīng)連接被淘汰,常用的連接再度被強(qiáng)化,但負(fù)責(zé)理性、決策、自控的前額葉皮層還未發(fā)育成熟。
負(fù)責(zé)情緒的邊緣系統(tǒng)已發(fā)育成熟,但前額葉跟不上,導(dǎo)致其容易情緒化、沖動(dòng)、愛冒險(xiǎn)。
他們開始批判的審視父母和世界的規(guī)則,同伴代替父母成為他們的情感支撐。
這個(gè)階段是其價(jià)值觀、思維方式、抗壓力等影響未來人生各項(xiàng)關(guān)鍵因素的定型期,此間他與父母、老師、朋友相處的模式,將直接影響其未來的社交婚戀模式。
![]()
父母養(yǎng)育重點(diǎn):
對(duì)于12-15歲處于青春期的孩子,最聰明的父母是那些能忍住操控沖動(dòng),并能給孩子提供堅(jiān)定不移的支持的人。
這期間我們要密切關(guān)注其社交圈和心理狀態(tài),利用新聞、電影、身邊事,與孩子探討愛情、友誼、人生意義等宏大命題,分享你的觀點(diǎn),但尊重他的思考。
當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí),先共情,再處理事情。在道德、安全等原則性問題上堅(jiān)守底線,在發(fā)型、穿著、愛好等非原則性問題上大膽放權(quán)。
密切關(guān)注孩子的社交圈和心理狀態(tài),比如突然的厭學(xué)、封閉等,這可能是求助信號(hào)。
你家孩子多大了?目前你遇到養(yǎng)育孩子的最大難題是什么?
歡迎評(píng)論區(qū)留下您的觀點(diǎn)和言論,供其他有類似困擾的家長學(xué)習(xí)參考。
文章中部分圖片源自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除~
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.