【書(shū)香南臺(tái)】倉(cāng)山區(qū)倉(cāng)山鎮(zhèn)開(kāi)展全民讀書(shū)月?非遺繪畫(huà)系列活動(dòng)

倉(cāng)山微文明

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為豐富全民讀書(shū)月活動(dòng)內(nèi)涵，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植社區(qū)居民文化自信，自十月起，倉(cāng)山區(qū)倉(cāng)山鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所持續(xù)組織倉(cāng)山鎮(zhèn)雙湖社區(qū)、凌耘書(shū)畫(huà)藝術(shù)共同開(kāi)展“有福之州·書(shū)香南臺(tái)”全民讀書(shū)月——非遺繪畫(huà)系列活動(dòng)，以非遺美術(shù)為載體，帶領(lǐng)轄區(qū)青少年沉浸式感受傳統(tǒng)文化魅力，推動(dòng)文化傳承與藝術(shù)素養(yǎng)提升雙向賦能。

本次非遺繪畫(huà)系列活動(dòng)圍繞傳統(tǒng)非遺文化展開(kāi)，開(kāi)設(shè)《團(tuán)扇》《云肩》《戲帽》《漢服》《三星堆》五大主題課程，課程內(nèi)容兼具知識(shí)性與實(shí)踐性，兼顧文化認(rèn)知與創(chuàng)作體驗(yàn)。

團(tuán)扇

首節(jié)課程中，老師通過(guò)展示古團(tuán)扇圖片，細(xì)致講解團(tuán)扇制作工藝與造型特點(diǎn)，引導(dǎo)青少年觀察團(tuán)扇的造型美、色彩美與裝飾美，隨后大家自主創(chuàng)新開(kāi)展繪畫(huà)，在落筆創(chuàng)作中感悟傳統(tǒng)美學(xué)

云肩

老師通過(guò)講解中國(guó)民間服飾云肩的文化背景，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)中式服飾的紋樣特征，學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)線面搭配及對(duì)稱手法，設(shè)計(jì)出獨(dú)具個(gè)性的云肩紋樣。

戲帽

課程以戲曲文化為核心，普及戲曲戲帽百科知識(shí)，指導(dǎo)青少年參考經(jīng)典戲帽樣式，結(jié)合自身創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品，在色彩搭配、線條運(yùn)用與綜合材料實(shí)踐中，深化孩子們對(duì)戲曲服飾文化的認(rèn)知。

漢服

課程依托圖片素材梳理漢服歷史脈絡(luò)與文化特點(diǎn)，解讀傳統(tǒng)紋飾內(nèi)涵，引導(dǎo)青少年以線描裝飾手法為漢服設(shè)計(jì)紋樣，既培養(yǎng)觀察與創(chuàng)造性思維，又感受傳統(tǒng)服飾的藝術(shù)底蘊(yùn)，鼓勵(lì)孩子們觀察傳統(tǒng)紋飾并融入自身創(chuàng)意，用線描裝飾技法為漢服增添美感。

三星堆

課程聚焦古蜀文明瑰寶，借助圖片素材科普三星堆基本知識(shí)，引導(dǎo)青少年觀察三星堆面具頭像的獨(dú)特造型，感受古蜀先民的藝術(shù)創(chuàng)造力，隨后以彩鉛、馬克筆等工具模擬青銅器色彩，通過(guò)筆觸塑造器物復(fù)古感與金屬感，在創(chuàng)作中觸摸古蜀文明脈絡(luò)。

繪畫(huà)課程結(jié)束后，社區(qū)開(kāi)展了公益繪本閱讀活動(dòng)，精選適配青少年認(rèn)知的傳統(tǒng)文化類(lèi)繪本，由志愿者帶領(lǐng)孩子們逐頁(yè)品讀，引導(dǎo)孩子們?cè)趫D文閱讀中深化文化認(rèn)知，培養(yǎng)閱讀興趣與專注力，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，進(jìn)一步延伸非遺課程文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)“繪畫(huà)賞非遺、閱讀悟文化”的雙重提升。

此次非遺繪畫(huà)系列課程及配套公益繪本閱讀活動(dòng)，以“文化講解+實(shí)踐創(chuàng)作+繪本品讀”的多元形式，讓青少年近距離接觸非遺技藝、浸潤(rùn)傳統(tǒng)文脈、感受書(shū)香魅力，既提升了大家的審美能力、繪畫(huà)技巧與文化認(rèn)知水平，又培養(yǎng)了良好閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與傳承熱情。下一步，倉(cāng)山鎮(zhèn)雙湖社區(qū)將持續(xù)以全民讀書(shū)月為契機(jī)，豐富文化活動(dòng)形式，挖掘傳統(tǒng)文化資源，推出更多優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)，助力營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的社區(qū)氛圍，推動(dòng)書(shū)香文化與非遺傳承深度融合，為“有福之州·書(shū)香南臺(tái)”建設(shè)注入社區(qū)力量。

稿件來(lái)源：倉(cāng)山區(qū)倉(cāng)山鎮(zhèn) 綜合編輯：倉(cāng)山微文明