知名大學(xué)，自主培養(yǎng)首位院士！

來源：南方+記者 鐘哲 黃子欣

編輯整理 ：雙一流高教

11月21日，中國工程院公布新當(dāng)選院士名單，廣東工業(yè)大學(xué)教授陳新赫然在列。這位在廣工工作超過30年的科學(xué)家，成為該校自主培養(yǎng)的首位中國工程院院士。

他的學(xué)術(shù)研究與廣工發(fā)展乃至廣東省產(chǎn)業(yè)升級(jí)進(jìn)程緊密交織，生動(dòng)詮釋了一位科學(xué)家如何將個(gè)人才智奉獻(xiàn)給一方熱土。

未來院士和廣東的“雙向選擇”

陳新與廣東工業(yè)大學(xué)的深厚緣分始于20世紀(jì)90年代。1995年，他在華中理工大學(xué)（現(xiàn)華中科技大學(xué)）獲得機(jī)械學(xué)專業(yè)博士學(xué)位后，于同年3月加入廣東工業(yè)大學(xué)。

這是未來院士和廣東之間的“雙向選擇”。

恰逢廣東工業(yè)大學(xué)組建完成，正值用人之際，而陳新這位在機(jī)械制造領(lǐng)域嶄露頭角的學(xué)術(shù)新星，也在此找到了施展才華的舞臺(tái)。他迅速扎根，從此將畢生精力奉獻(xiàn)給電子制造技術(shù)的研究與教學(xué)。

在廣工，陳新從一名普通教師做起，先后擔(dān)任機(jī)電工程學(xué)院院長、副校長、校長、校黨委書記（其中2008年至2010年任廣東省科技廳黨組成員、副廳長，兼廣東工業(yè)大學(xué)教授、博導(dǎo)），個(gè)人成長與廣東和粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展始終同頻共振。

作為學(xué)科帶頭人，陳新帶領(lǐng)廣工的機(jī)械工程學(xué)科發(fā)展成擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室與教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的省重點(diǎn)學(xué)科，顯著提升了學(xué)校的科研平臺(tái)能級(jí)。

作為學(xué)校掌門人，陳新推動(dòng)廣工與地方政府共建了佛山廣工大裝備創(chuàng)新院、東莞華南工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新院等一批重大協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，主動(dòng)服務(wù)、支撐、引領(lǐng)灣區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

“像在頭發(fā)絲上跳舞”

后摩爾時(shí)代，隨著芯片制造逐漸逼近物理極限，先進(jìn)封裝技術(shù)成為提升芯片性能的新賽道。陳新敏銳地把握到這一趨勢(shì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深耕芯片高密度互連封裝技術(shù)。

“我們做的事情，就像在頭發(fā)絲上跳舞。”陳新這樣形容自己的研究。

芯片封裝需要在微米級(jí)尺度上實(shí)現(xiàn)海量線路的高精度互連，一絲一毫的誤差都可能導(dǎo)致整個(gè)器件失效。

面對(duì)挑戰(zhàn)，陳新團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性地提出了激光誘導(dǎo)濕法刻蝕加工工藝。陳新舉例，一塊玻璃基板要打十幾萬甚至二十幾萬個(gè)孔，行業(yè)傳統(tǒng)工藝是用激光直接打穿，但這樣可能要打一天才能打完；而通過團(tuán)隊(duì)研發(fā)的激光誘導(dǎo)濕法刻蝕加工工藝，不僅效率提高10倍以上，而且精度更高。

憑借顛覆性創(chuàng)新，陳新團(tuán)隊(duì)的技術(shù)在多個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)上優(yōu)于國際品牌，實(shí)現(xiàn)了中國芯片封裝技術(shù)的彎道超車。

“我國芯片前端技術(shù)雖比人家落后，但后端封裝方面，我們已與西方處于平等競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。”陳新的自信，源于實(shí)實(shí)在在的技術(shù)突破。他牽頭完成的“面向高性能芯片的高密度互連封裝制造關(guān)鍵技術(shù)及裝備”獲2023年國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，“電子器件高密度封裝的微細(xì)陣列制造關(guān)鍵技術(shù)與裝備”項(xiàng)目獲得2023年度廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。

這些關(guān)鍵技術(shù)的突破，為我國在多芯片高密度互連封裝制造新賽道上搶占發(fā)展主導(dǎo)權(quán)，部分技術(shù)在全球起到了行業(yè)引領(lǐng)作用。

“深入產(chǎn)業(yè)做研究”

電子制造產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展事關(guān)國家經(jīng)濟(jì)安全與國防安全，而且產(chǎn)業(yè)更新?lián)Q代速度非?？?。廣東作為制造大省、電子信息產(chǎn)業(yè)大省，對(duì)芯片封裝技術(shù)有著非常大的需求。

陳新深諳產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之道。他曾直言：“脫離產(chǎn)業(yè)做研究，尤其是對(duì)于理工科大學(xué)來說，是非常危險(xiǎn)的，要深入產(chǎn)業(yè)做研究?！?/p>

他帶領(lǐng)學(xué)生深入企業(yè)生產(chǎn)一線，讓研究生長期在企業(yè)做課題，同時(shí)吸引技術(shù)人員來校深造，形成“長期的互相依賴關(guān)系”。

這種深度融合的產(chǎn)學(xué)研模式產(chǎn)生了巨大經(jīng)濟(jì)效益。2022年至2024年，陳新團(tuán)隊(duì)的電子封裝項(xiàng)目為合作企業(yè)帶來新增銷售超109億元、新增利潤超14億元，服務(wù)企業(yè)上千家。

此次當(dāng)選中國工程院院士，正是對(duì)陳新數(shù)十年來堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用結(jié)合的極大肯定。

“要坐得住冷板凳”

陳新是知名科學(xué)家，也是全國模范教師。他始終將人才培養(yǎng)視為重中之重，推動(dòng)廣東工業(yè)大學(xué)開展多專業(yè)融合教育創(chuàng)新，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

2014年，廣東工業(yè)大學(xué)聯(lián)合香港科技大學(xué)等高校創(chuàng)建粵港澳機(jī)器人學(xué)院，從機(jī)械、控制、數(shù)學(xué)、信息等六個(gè)專業(yè)選拔學(xué)生，開展跨專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)。

“試點(diǎn)證明，這種模式是有效的。這些學(xué)生畢業(yè)后，國外名校搶著要，企業(yè)也給出高于研究生的年薪。”陳新說。

哪怕是科研攻關(guān)最繁忙的時(shí)刻，陳新仍堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生。他告誡學(xué)生，做研究“不能期望一夜之間挖到金礦”，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步需要坐“冷板凳”，十年如一日地堅(jiān)持。

這種腳踏實(shí)地、久久為功的精神，貫穿了陳新的科研生涯?？梢灶A(yù)見的是，當(dāng)選院士對(duì)陳新而言不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。