他第一個發(fā)現(xiàn)毛主席驚世才華，斷言：“此人，未來必定改變中國”

毛主席的一生是坎坷的，為了心中的革命理想，他身邊倒下了一批又一批志同道合的革命戰(zhàn)友，失去了一個又一個視若珍寶的家人朋友，這才在一步步艱難困苦中成為了新中國未來方向的前進者和指引者。

毛主席的成功并不是偶然的，后來的他可以說成為了無數(shù)人眼中的恩師和偶像，不過有這么一個人可以說沒有他就沒有日后領(lǐng)導(dǎo)中國革命的毛主席，正是他發(fā)現(xiàn)了毛主席身上存在的驚世才華，在那個混亂年代，他還曾為之贊嘆:“毛澤東，他必將改變中國。”

那么這個最早發(fā)現(xiàn)毛主席才華的人是誰，他和毛主席之間又有著怎樣不同于和別人的關(guān)系呢?

改變命運的一次作文

這位曾引導(dǎo)著毛主席走上革命道路的人正是他曾經(jīng)的老師——符定一老先生。

1877年，符定一出生在湖南衡山，清朝統(tǒng)治下的舊社會在那個時候已然面臨即將分崩離析的困境，對于那個時候的諸多學(xué)子來說，他們唯一能做的就是讀書學(xué)習(xí)，爭取有一天可以報效祖國。

31歲時符定一從京師大學(xué)堂畢業(yè)，那個時候清朝徹底走向了腐朽沒落，符定一看在眼中痛在心中，曾有一段時間他把自己關(guān)在房間中冥思苦想救民報國之路，最后面對重重阻力，符定一還是堅定著教育報國的理想。

1912年，符定一排除千難險阻創(chuàng)辦了湖南省立第一中學(xué)，開啟了自己的教育生涯，這座第一中學(xué)就是如今非常出名的長沙一中。

創(chuàng)辦的第一年，報名考試的學(xué)生就有千百名之多，經(jīng)過層層考試，最終學(xué)校錄取了150名學(xué)生，而在這份榜單的第一名則是毛澤東。

其實早在報考省立第一中學(xué)之前，毛澤東連續(xù)嘗試考取其他學(xué)校好幾次，但最后都因成績不理想沒有被錄取。

現(xiàn)在來看，他之所以能在符定一的考試中拔得頭籌，很大一部分原因是之前的老師大都按照先前的科舉考試內(nèi)容為主，對主席這種創(chuàng)新型的文章和大膽的思路不認同。

而符定一則是代表著改革派的新思想，當(dāng)時湖南省立第一中學(xué)的考試題目為教育與實業(yè)在當(dāng)前應(yīng)該以何為重，毛澤東一篇文章洋洋灑灑，將古今以來各朝代對實業(yè)和教育的關(guān)注在文章中進行了詳細透徹的分析。

符定一在批閱考生的文章時，發(fā)現(xiàn)毛澤東這一篇驚世杰作，讀完后不忍落筆打分，又仔細拿起來認真讀了好幾遍:“這個考生寫的文章很難得，一定要錄取，我要看看到底是何許人。”

能得到符定一如此的評價證明這篇文章確實不容小覷，符定一認為這位考生一定有著雄才大略，為了驗證自己的想法，符定一決定再考驗他一次。

在辦公室內(nèi)，符定一臨時給毛澤東出了一道題，讓他以“救國之道”為題自由發(fā)揮。

等毛澤東落筆后，符定一看著這篇立論新穎的文章，不由得又是一陣贊嘆，毛澤東本想和符定一告辭，但符定一叫住了他:“年輕人，這本《御批通鑒覽》給你，我讀書這么多年還從未見過像你這般人才，這本書你要好好研讀，未來你勢必能改變中國命運。”

符定一的施以援手

毛澤東得到這本書后很是高興，他早就聽說過符定一的名望，知道老師推薦的書必然非同凡響，每天晚上毛澤東在結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)后都要在鍋爐房中熬夜研習(xí)這本書。

在這里毛澤東待了半年多的時間，符定一也傾盡所能的教授他知識，半年過后毛澤東向符定一告別，符老知道自己沒什么可以交給毛澤東的了，兩個人雖然分別，但在這段時間彼此也締結(jié)了深厚的師生感情。

1921年中國共產(chǎn)黨正式成立，毛澤東懷揣著滿腔熱忱加入黨組織，隔年湖南軍閥在當(dāng)?shù)卣归_血腥屠殺，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)千余名工人罷工，和省長趙恒錫多次辯論，沒想到卻引起了對方的仇視，趙恒錫決定暗殺毛澤東。

1925年，趙恒錫了解到毛澤東要回湖南療養(yǎng)特地制定了暗殺計劃，說來也巧當(dāng)時符定一正在湖南國會議員任職，湖南省秘書長還是他的親戚，符定一意外了解到趙恒錫要暗殺毛澤東的密電。

符定一萬般勸阻:“千萬不可以殺害毛澤東，他的成就未來絕對不是我們所能想象到的，這個人必將改變國家的命運。”

符定一一邊給毛澤東爭取撤退時間，后來他通過朋友秘密找到毛澤東塞給了他20大洋告訴他政府在捉拿他，這才幫助他躲過一劫。

起初毛主席不愿意離開，他還想和趙恒錫好好談一談，他知道如果自己一走，剩下的工人又要面臨著政府的壓榨和剝削，但是老師符定一告訴他:“現(xiàn)在的形勢不是你我能掌控下的，留得青山在不怕沒柴燒，你若是倒在了這里，中國將少一個發(fā)展的變革者，這樣的代價是承擔(dān)不起的。”

可以說到這個時候，毛澤東和符定一之間的關(guān)系早已超越了普通的師生情，如果沒有符定一這一次的幫助和干預(yù)，那說不好，毛主席很可能會因為趙恒錫的手段而遭致無妄之災(zāi)，到時候領(lǐng)導(dǎo)中國革命的人又會是誰。

世人皆說:“千里馬常有而伯樂不常有。”毛主席和符老之間的關(guān)系其實也是一次慧眼識英才的彼此奔赴和雙向選擇，早年間郁郁不得志的主席也正是因為符定一學(xué)識上的認可和支持才堅定了自己的理想信念，這才為之后他堅定走向共產(chǎn)主義革命道路提供了信念源泉。

難忘彼此間的師生情

自此一別之后，符定一和毛澤東又20年的時間沒有再見過面，后來毛澤東成了家喻戶曉的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，在報紙上時常發(fā)表文章，每每看到這些符定一都十分欣慰。

1943年國共兩黨合作期間，國民黨反動派本想挾持符定一要挾毛主席，在獄中符定一寫下四個大字“無間師生”，進一步證明了他和主席之間超乎尋常的師生情。

弟子是堅定不移的馬克思主義踐行者，符定一對于在當(dāng)?shù)氐墓伯a(chǎn)黨黨員也十分照顧，很多次他都騰出自己的屋子給戰(zhàn)士們住，有一段時間他的住所更成為了一些愛國人士和地下黨組織人員的秘密聯(lián)絡(luò)基地。

1946年6月，闊別21年的師生在延安重新相聚，看到曾經(jīng)的弟子如今取得這般成就，符定一自然也十分欣慰。

作為一名教育家最關(guān)心的符老最關(guān)心的就是年輕人的教育問題，這里學(xué)生們雖然在漏風(fēng)的窯洞里上課，但是老師所講的內(nèi)容和學(xué)生們的激情卻讓符定一很受觸動。

在離開延安前夕，符老說了這樣一番話:“延安三個月，勝讀十年書，歷史上沒有任何一個朝代像這般軍民魚水情。”

1948年，全國即將解放之際，毛主席又特意對全國解放一事向符定一尋求建議，尤其當(dāng)時北平還沒解放，符定一就提出要和平解放北平，毛主席詢問符定一有沒有什么意見，符定一提出:“解放北平一定要采取和平的方式，最好先解放天津再解放北平，避免破壞古城。”

不久平津戰(zhàn)役打響，我黨積極協(xié)調(diào)爭取傅作義這才促成了北平的和平解放。

后來毛主席更是公開發(fā)表講話:“符定一先生為了北平和平解放作出了巨大的貢獻，這是一件對歷史和人民都重要的大事情。”

新中國成立當(dāng)天，符老作為特邀嘉賓上天安門城樓觀看了升旗儀式。

當(dāng)時國家文史館正在籌備中，誰擔(dān)任館長一直沒有最終確定，毛主席找到恩師請求他擔(dān)任這一職位。

符定一認為自己已經(jīng)是個腐朽文人，毛主席認為這個位置承擔(dān)著未來國家歷史建設(shè)總結(jié)的重任，必須要選擇一個德才兼?zhèn)溆钟型娜藖砀伞?/p>

符定一見毛主席言辭懇切，他想到這又是為國家、為人民謀幸福的大事，索性也就不再推脫，接任了這一重要職務(wù)。

符定一在主持編著《聯(lián)綿字典》，這部字典符老收藏編譯了整整30年之久，毛主席更是親自為之親自提名，直到1958年符老去世，他也一直在為中國文學(xué)建設(shè)付出自己的點滴能量和種種心血。

如今再度回首符定一和毛主席這段師生情，雖然兩個人只有短短半年時間的師生情誼，但是卻在時代變革中維系了將近半個世紀的友誼。

這是符定一對于毛澤東的認可，同樣也是毛主席尊師重道的最好體現(xiàn)，一生有這一知己可謂足矣。

史料來源：［1］楊輝:毛澤東與老師符定一［J］.黨史博覽