伊通法院開展法治副校長(zhǎng)憲法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

為深入弘揚(yáng)憲法精神，筑牢青少年法治成長(zhǎng)根基，伊通法院民事審判庭走進(jìn)伊通滿族初級(jí)中學(xué)，以“學(xué)習(xí)宣傳推動(dòng)憲法深入人心”為主題，為同學(xué)們送上了一堂生動(dòng)鮮活的憲法“公開課”。

“同學(xué)們，憲法離我們遠(yuǎn)嗎？其實(shí)自出生起我們就受憲法保護(hù)，到上學(xué)接受教育，再到長(zhǎng)大后參加勞動(dòng)，憲法的保護(hù)貫穿人生每個(gè)階段。”宣講現(xiàn)場(chǎng)，法治副校長(zhǎng)以PPT為載體，從憲法的根本大法地位、國(guó)家憲法日的設(shè)立意義切入，用通俗易懂的語(yǔ)言解讀憲法核心內(nèi)容，結(jié)合民事審判實(shí)踐中的校園糾紛、未成年人權(quán)益保護(hù)等典型案例，深入淺出講解了“受教育權(quán)”“人格尊嚴(yán)權(quán)”“生命健康權(quán)”等憲法賦予的基本權(quán)利，引導(dǎo)同學(xué)們明白憲法不僅是治國(guó)安邦的總章程，更是守護(hù)自身權(quán)益的“權(quán)利保障書”。

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，法治副校長(zhǎng)通過(guò)憲法知識(shí)問(wèn)答、案例討論等形式，圍繞“遇到校園欺凌怎么辦”“如何規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行”“怎樣運(yùn)用法律保護(hù)自己”等同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題展開交流。同學(xué)們積極舉手、踴躍發(fā)言，在輕松愉悅的氛圍中深化了對(duì)憲法知識(shí)的理解。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還發(fā)放了憲法宣傳冊(cè)，讓法治知識(shí)觸手可及。

“原來(lái)憲法就在我們身邊，以后我要主動(dòng)學(xué)習(xí)憲法，不僅自己守法，還要提醒家人朋友尊法用法。”一名同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束后說(shuō)道。此次憲法宣講活動(dòng)讓法律條文變得具體可感，有效增強(qiáng)了同學(xué)們的憲法意識(shí)和法治觀念，為構(gòu)建平安和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

伊通法院將持續(xù)深化法治副校長(zhǎng)工作機(jī)制，依托民事庭審判職能特點(diǎn)，讓青少年在法治陽(yáng)光下系好人生“第一粒扣子”，讓憲法精神在青少年心中生根發(fā)芽，用司法溫度與法治力量護(hù)航新時(shí)代青少年健康成長(zhǎng)。