以就業(yè)為目標(biāo)培養(yǎng)孩子，就是當(dāng)下性?xún)r(jià)比最高的教育方式，沒(méi)有之一

以就業(yè)為目標(biāo)培養(yǎng)孩子，就是當(dāng)下性?xún)r(jià)比最高的教育方式，沒(méi)有之一。

我每次說(shuō)這個(gè)話，總有人說(shuō)：“哎喲，那可不是，學(xué)歷還是很重要的。”但說(shuō)實(shí)話，我做教育18年，到2025年了，除非你的孩子能考上頂尖的大學(xué)，否則在一所普通的學(xué)校里，大多數(shù)的孩子就是在浪費(fèi)光陰、浪費(fèi)錢(qián)。

我為什么這么說(shuō)呢？今天我跟一位在普通大學(xué)當(dāng)老師的朋友聊完天，他給我發(fā)了這樣一段文字。看完之后，我胸口像挨了一記悶拳。我不得不承認(rèn)他說(shuō)的是對(duì)的，只是覺(jué)得他說(shuō)得太露骨了。

念給大家聽(tīng)：“燦燦，你知道嗎？現(xiàn)在的很多大學(xué)，簡(jiǎn)直就是一座用幻覺(jué)堆砌的樂(lè)園。年輕人在里面過(guò)著一種寄生式的小資生活：指尖劃一劃，外賣(mài)送到宿舍門(mén)口；屏幕亮著，就可以在游戲里面稱(chēng)王稱(chēng)霸；談著不用考慮未來(lái)的戀愛(ài)，做著說(shuō)走就走的旅行。他們不參與任何的社會(huì)分工和社會(huì)生產(chǎn)，卻有錢(qián)可以花。特別是在經(jīng)濟(jì)水平比較發(fā)達(dá)、地理位置比較優(yōu)越、人文環(huán)境比較融洽的地區(qū)，讓他們能以最低的成本享受到大城市的便捷和繁華。他們也會(huì)因?yàn)樽约菏菍W(xué)生的身份，不需要面對(duì)婚姻、家庭的瑣事和生活的壓力，還會(huì)因?yàn)椤按髮W(xué)生”這個(gè)名頭受到社會(huì)的尊重。但是，這種小資生活會(huì)給很多人一種虛假的平等感。”

這段話說(shuō)得有多真實(shí)啊！而且，我覺(jué)得這所有的一切其實(shí)都標(biāo)好了價(jià)格，只不過(guò)要延期支付而已。畢業(yè)之后，學(xué)校不會(huì)多留你一天，因?yàn)樗币蹇账奚幔酉乱慌白鰤?mèng)的人”。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生被打回原形，扔回現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)月輕輕松松花掉的兩三千塊錢(qián)，現(xiàn)在需要你擠早晚高峰、加班熬夜，甚至看客戶(hù)臉色才能換得過(guò)來(lái)。

更殘酷的是，這四年里，你學(xué)會(huì)了花錢(qián)，沒(méi)學(xué)會(huì)賺錢(qián)；習(xí)慣了得到，卻忘記了付出。當(dāng)招聘市場(chǎng)冷眼相對(duì)，當(dāng)996成為日常，當(dāng)工資到賬后一半要轉(zhuǎn)給房東時(shí)，你終于清醒，也徹底慌了：“我這大學(xué)四年到底在干什么？”

大學(xué)從來(lái)不能消除階層差異，它只是讓你誤以為大家站在了同一起跑線上。而真相是：很多人畢業(yè)之后馬上進(jìn)入家里的公司，而有的人要拖著全家攢了四年的積蓄，甚至負(fù)債，去換一張進(jìn)入社會(huì)的門(mén)票。

所以我告訴大家，不要盲目去卷學(xué)歷這條路，它不一定適合所有人。而且，很多普通家庭真的沒(méi)辦法接受孩子在大學(xué)里耗著家底、不斷燒錢(qián)。大學(xué)畢業(yè)就失業(yè)，大學(xué)四年養(yǎng)活了學(xué)校周邊所有的網(wǎng)吧、餐廳、酒店，唯獨(dú)養(yǎng)不活畢業(yè)以后的自己。

所以記住，以就業(yè)為目標(biāo)培養(yǎng)孩子，就是當(dāng)下性?xún)r(jià)比最高的教育方式，沒(méi)有之一。