北京
近日，山東省高青縣唐坊學區和店小學組織開展“學憲法 講憲法”主題教育。通訊員 孫傳波 攝
憲法其實離孩子們很近。之所以說“近”，不僅是因為憲法是國家的根本大法，與每個人包括每個孩子的權益息息相關；更是在說憲法應當走近孩子們，讓他們從小學習憲法知識，做到知法、守法，形成良好的法治素養。
近日，多地基層法官走進小學講解憲法知識，不少中小學開展形式多樣的學憲法、講憲法活動，可謂精準把握了憲法教育“從娃娃抓起”的關鍵要義，為法治教育落地提供了生動范本。
憲法作為我們國家的根本大法，其精神滋養需從童年植根。小學生正處于價值觀形成的關鍵期，將抽象的憲法條文轉化為校園場景中的生動解讀，把“權利與義務”融入日常行為規范，既能讓孩子們明白憲法并非遙不可及，更能培育其規則意識與法治信仰。這種“法官進校園”模式，以權威視角拉近了憲法和孩子們的距離，比單純說教更具感染力。
法治社會建設需代代接力，童年的法治啟蒙是不可或缺的基石。憲法宣傳既要“高大上”的頂層設計，更要“接地氣”的基層創新。
《中國教育報》2025年12月05日 第02版
作者：郭膺
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