四川
冬意初臨，細雨如絲。12月3日下午，遂寧市語文學科中心組視導專家組走進安居三小這片梧桐蔭蔽下的書香校園，開展語文課堂視導工作，為學校的語文教學把脈問診，指引方向。
梧桐樹下，課堂生機盎然
視導專家組深入不同年級的課堂，近距離觀察教學實況。在一年級教室里，陳小莉老師執教識字課《日月明》。課堂如梧桐扎根，扎實而富有生機。老師隨文展開識字教學，方法多樣靈動，有效點評貫穿始終。課后拓展環節設計精巧，尤其注重學生良好學習習慣的養成，為孩子們的語文學習奠定了堅實基礎。
三年級課堂上，趙勇剛老師引領學生聆聽《大自然的聲音》。教師教學基本功扎實深厚，如梧桐枝干般穩健，為學生營造出幸福和諧的學習氛圍。教學設計新穎，構思巧妙，巧妙實現了讀寫結合，讓學生們在文字中聽見自然，在表達中親近自然。
四年級課堂上，剛入職場的李雪倩老師主講《為中華之崛起而讀書》。猶如梧桐林中的新枝，這位青年教師展現出難得的沉穩與清晰的教學思路，引導學生一步步達成教學目標，在少年心中播下愛國與責任的種子。
五年級黃敏老師則帶領學生走進《古人談讀書》，教師語言幽默風趣，如秋日梧桐葉般多彩生動。課堂抓好小組合作學習，善于引導啟發，實現了學以致用的目標，讓古典智慧在當下課堂煥發新生。
專家把脈，滋養教學沃土
聽課結束后，專家組對幾位老師的授課給予了高度評價，并提出了專業指導。專家們一致認為，安居三小的語文課堂體現了對新課標的深入理解，展現了梧桐文化“蔭蔽后人、扎實成長”的教育理念。
安居區教科所副所長張敏在點評中強調：“語文教學應超越單純的知識傳授，以教材為依托，真正教會學生學習，致力于培養學生的學習能力與核心素養。”
領導展望，共繪成長藍圖
活動最后，王云明書記表示：“本次教學視導不僅是對我校教學工作的一次全面審視與深度把脈，更是對我校持續深耕課堂、扎實推進提質增效的一次珍貴指引和有力促進。”
梧桐有蔭，在于根深葉茂；教學相長，在于深耕不輟。學校教師以此次視導為契機，努力學習課程標準，深入鉆研教材，真正向課堂要質量，讓每一節課都如梧桐般扎實生長，蔭蔽學子。（補建 來源：安居三小）
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