非遺傳承人劉小琴：讓旗袍的非遺保護(hù)與商業(yè)價(jià)值雙輪驅(qū)動(dòng)協(xié)同發(fā)展

紅星新聞網(wǎng)（記者 夏思揚(yáng)）12月5日?qǐng)?bào)道從個(gè)人愛(ài)好到公司化運(yùn)營(yíng)，從缺乏商業(yè)思維到年產(chǎn)值瞄準(zhǔn)千萬(wàn)級(jí)，成都市溫江區(qū)“魚(yú)鳧企業(yè)家成長(zhǎng)營(yíng)”學(xué)員劉小琴的創(chuàng)業(yè)之路越走越寬。作為采裟文化發(fā)展（成都）有限公司創(chuàng)始人，劉小琴深耕傳統(tǒng)服飾行業(yè)十余年，卻一直以“興趣愛(ài)好”的心態(tài)經(jīng)營(yíng)著這份事業(yè)。

當(dāng)溫江區(qū)人社局推出“魚(yú)鳧企業(yè)家成長(zhǎng)營(yíng)”項(xiàng)目后，劉小琴報(bào)名成為了第一期學(xué)員，從此開(kāi)啟了她從手工藝人向企業(yè)家的蛻變之旅。

對(duì)劉小琴而言，她最大收獲是學(xué)會(huì)了使用商業(yè)畫(huà)布工具。這一工具幫助她清晰地梳理了企業(yè)的兩大業(yè)務(wù)板塊——高級(jí)定制和教學(xué)培訓(xùn)，并針對(duì)每個(gè)板塊制定了不同的發(fā)展戰(zhàn)略。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，劉小琴不僅重新規(guī)劃了業(yè)務(wù)方向，還做出了一項(xiàng)重要決策，收回了合伙人的股份。

“魚(yú)鳧企業(yè)家成長(zhǎng)營(yíng)”的課程還喚醒了劉小琴的非遺保護(hù)意識(shí)。雖然長(zhǎng)期從事傳統(tǒng)旗袍制作，但她從未考慮過(guò)申請(qǐng)非遺保護(hù)。

“上了課程之后，我申請(qǐng)了成都市和溫江區(qū)的非遺保護(hù)。”這一重要舉措不僅為她的技藝提供了官方認(rèn)可和保護(hù)，也大大提升了品牌的文化價(jià)值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

成長(zhǎng)營(yíng)的特色“三師助力”模式為學(xué)員提供了全方位指導(dǎo)——導(dǎo)師教學(xué)核心要點(diǎn)突破常規(guī)認(rèn)知，領(lǐng)教走進(jìn)學(xué)員企業(yè)一對(duì)一提供指導(dǎo)，助教全程跟蹤督導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種多層次的輔導(dǎo)體系確保學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)有效轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

在成長(zhǎng)營(yíng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，劉小琴逐漸認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)服飾行業(yè)雖然面臨快消品的激烈競(jìng)爭(zhēng)，但也具有獨(dú)特的文化價(jià)值和市場(chǎng)定位。她準(zhǔn)確看到了國(guó)風(fēng)興起帶來(lái)的市場(chǎng)機(jī)遇。

學(xué)習(xí)結(jié)束后，劉小琴立即開(kāi)始將商業(yè)畫(huà)布應(yīng)用到企業(yè)運(yùn)營(yíng)中。她重新分析了客戶群體，針對(duì)不同需求的學(xué)員設(shè)計(jì)了差異化課程。

“我原來(lái)就沒(méi)有規(guī)劃過(guò)，比如思考我的學(xué)員他的訴求是什么。”現(xiàn)在她會(huì)深入分析：“是為了學(xué)了之后自己創(chuàng)業(yè)就業(yè)？還是只是作為興趣愛(ài)好？我會(huì)針不同的訴求做課程調(diào)整。”

成長(zhǎng)營(yíng)中超60%的實(shí)戰(zhàn)課程讓劉小琴能夠知行合一。她已經(jīng)開(kāi)始了一系列轉(zhuǎn)型行動(dòng)。“這星期我們物色了小紅書(shū)的專業(yè)運(yùn)營(yíng)，也開(kāi)始建設(shè)銷售板塊的個(gè)人商城了。”

這些舉措帶來(lái)了立竿見(jiàn)影的效果。劉小琴透露，公司與三期的一位同學(xué)重新梳理了商業(yè)畫(huà)布后，發(fā)現(xiàn)了許多可以深挖的商業(yè)機(jī)會(huì)。目前，她的企業(yè)年產(chǎn)值約三四百萬(wàn)元，但她相信通過(guò)新實(shí)施的商業(yè)策略，一兩年內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)千萬(wàn)級(jí)跨越。這種信心來(lái)自于思維模式的根本轉(zhuǎn)變。

作為一期學(xué)員，她仍在跟班旁聽(tīng)第三期課程，持續(xù)學(xué)習(xí)最新商業(yè)知識(shí)。而劉小琴不僅規(guī)劃著自己的企業(yè)未來(lái)，還計(jì)劃讓下一代接受商業(yè)模式的熏陶。