記得上世紀八十年代上小學時,曾在黑白電視機的“一頻道”觀看過“張海迪事跡報告會”。我是和長輩比較安靜地看完報告會轉播的,當時雖然年齡很小,但是還是被電視中張海迪傳遞出的“自強不息、堅韌不拔的革命毅力,學習她尊重知識、追求科學文化的精神,以及她全心全意為人民服務的無私品格”深深感染。?
此后,黨和國家領導人紛紛為張海迪事跡題詞,全社會也就此掀起了學習張海迪精神的熱潮。因題詞中有“學習張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人”,這個熱潮也稱為“爭做四有新人”活動。在當時,這一熱潮影響的范圍非常大,尤其是在廣大青少年中間,產生了巨大的勵志效果。在我就讀的吉鐵二小,就出現了一位學習張海迪精神的模范典型——劉海燕。
劉海燕比我高一屆,好像是那一屆一班的學生。印象中她的個子不高,很瘦,她是學校的三好學生,也是少先隊的大隊長,因患骨腫瘤左腿被截肢。記得她生病前是個很活潑的女孩,手術后則變得很嚴肅。
劉海燕患病手術的時間大概是1985年左右,手術后仍以頑強的毅力堅持學習和工作,成為鐵路教育系統樹立的“學習海迪”典型人物。印象中在某個下午,學校曾利用校園廣播系統(吉鐵二小每個班級都有廣播喇叭)召開過劉海燕事跡報告會。她為全校師生做過一個報告,介紹她以張海迪精神激勵自己的情況。每個班級的學生都在座位上正襟危坐,認真收聽。
1986年,劉海燕升入吉鐵四中,根據《吉林鐵路分局年鑒》記述她一直認真學習,積極克服困難,參加各項活動,熱心幫助同學,團結同學,處處起模范作用。1986年9月20日被共青團吉林市委命名為優秀少先隊員。雖然已經從吉鐵二小畢業,但她的情況在校園里仍被師生們津津樂道。
1987年,我升入吉鐵三中后,就再沒有聽過劉海燕的消息。再后來升入吉鐵一中,也沒聽過來自鐵四中的同學談起她。若不是前些日子看到文獻記載,幾乎已經忘記了這位女校友。
忘記是人類的本能。現在想一想,劉海燕只是學習張海迪精神活動中的一個普通典型人物,“典型”所附帶的精神,之所以會對人產生影響,恐怕還是需要暗室逢燈、雪中送炭,否則,其光輝是很難抵御時光磨蝕的。更何況時代的前行,人們需要的精神支撐本來就有新舊更迭的特性。不過我還是決定要寫一筆這位校友,即便她的光彩只若流星,但畢竟還閃爍過光亮。
在醞釀這篇文字時,我想起自己曾經有一個塑料皮小筆記本,封面上是張海迪笑吟吟的圖像,那是小學時參加故事比賽的獎品(當時吉林市另一青少年榜樣是故事大王郝燕)。于是想找來看看,但是家中堆放的舊書報、本子、紙張體量巨大,我只是翻找了一角,就有些氣餒了,繼而又被其他發現吸引了目光,竟不知不覺竟放棄了繼續翻找那個小筆記本。
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