大家好,我是安月池。
從8月中旬下決心報名故事班,到10月中旬,兩個月時間里,我上稿了6篇故事,其中包括1篇付費故事。
自打9月被留用1篇故事文之后,就沒再寫過廢稿。
這個成績雖說和許多優秀學員相比不值得一提,但對我來說,卻是一種激勵。
它讓我明白,就算沒有太大興趣和天賦,只要按部就班跟著老師學習,找對方法,就能取得一定的成果。
所以,我想分享一下學故事期間的經歷,給既想學故事,又陷入自我懷疑的伙伴們一點鼓勵。
01
找準目標,立刻行動
我學故事,并不是因為我愛看故事,而是因為會寫小說是真賺錢。
曾經的我,會覺得那些曬稿費的都是廣告,認為寫網文賺錢的都是極少數。
直到我親眼見證,現實中的普通人靠著寫小說月入幾萬,收獲無數榮譽。
說實話,不羨慕是假的。
有句話叫“與其臨淵慕魚,不如退而結網”。我跑去請教寫作秘訣,人家只回我一個字:“寫”。
道理誰都懂,可做起來難如登天。
我開始翻閱各種教授寫小說的工具書,比如《韓劇如何講故事》、《別說你懂網文》、《雪花寫作法》等等。
學是都認真學了,但始終下不了筆,學到的技巧也只停留在理論階段。
之后,為了讓學到的東西發揮點價值,我利用這些理論寫劇評。誰承想,竟然有人給我評論,說我適合寫故事。
不管對方是反諷還是鼓勵,我都當成了鼓勵,并重新燃起學寫故事的想法。
巧合的是,幾乎在同一時間,我刷到了硬柿子老師寫的經驗分享文章,看得我熱血沸騰,當即決定報名學習。
我當時的想法很簡單,只要花了錢,有老師的監督和鞭策,我肯定能下得了筆,治好拖延癥。
02
找對方法,穩住心態
進入故事班后,我跟著三月魚和代連華老師系統學習了故事寫法,又得到了小時光老師的一對一輔導。
我非常積極的寫文章,想要通過寫來看看自己到底有什么問題。
結果,我暴露出來的問題可太多了。
前三篇作業,每一篇都被老師寫2000字的評語,指出各種問題。尤其是第三篇,被老師羅列了5大問題,第1個問題就讓我很崩潰。老師說我寫的是流水賬。
到現在我都記得當天的沮喪。我一度認為自己根本就不是寫故事的料,甚至想要放棄。
很多時候,人做出的選擇都在一念之間。
就在我沉浸在沮喪的情緒中時,小時光老師主動找我聊天,給我分析暴露出來的問題。
經此一事,我認識到單純依靠熱情盲目向前沖是不可取的,錯誤的做法和失敗的結果只會快速消耗我的熱情,讓我難以堅持下去。
于是我暫時停下寫的沖動,開始復盤,把自己的問題羅列出來,一一解決。
寫流水賬其實很好解決,只要聚焦主要矛盾,梳理出故事的主線,下筆的時候圍繞中心點來寫就可以了。
沒有靈感,就去網上找素材,不會切素材,就主動找老師要方法。
學一門新技術肯定會遇到這樣那樣的難關,只要不放棄就還有希望,遇到問題不怕,咱們報了班,有一對一指導的老師,主動去請教。
就這樣,我決定再試試,在故事班最后一天,交上了第4篇作業。
之后,又按照老師的意見修改了一下,終于在投稿后得到了“留用”的回復。
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雖說稿費只有30塊錢,但這意味著我的故事得到了編輯老師的認可。從0到1的突破,讓我堅信自己完全有資格在寫故事這條路上越走越遠。
03
聚焦目標,持續迭代
轉眼到了10月,我又報名了點評提高班,跟著硬柿子老師繼續學寫故事。
國慶節當天,老師就根據我的學習情況給我做了規劃:先實現無痛寫作,再逐漸過渡到寫付費故事。
這樣的規劃讓我非常興奮,因為當時的我還是存在下筆難的問題。
雖說在故事班學習了切素材的技巧,可因為練習得不夠,依舊沒能掌握。無痛寫作的目標對我來說太有吸引力了。
確定目標后,我立馬開始學習老師指定的課程,而這些課程讓我越發認識到方法的重要性。
比如剛學寫故事的時候,大家都覺得寫個500字的微頭條還湊合,要是一下就寫3000字的故事,實在是太難了,根本沒有內容可寫。
可學習了硬柿子老師的課程之后,我按照課程中的方法,先確定好故事背景,安排好三個沖突,以及每個沖突的起承轉合,再套用公式延伸情節,輕輕松松就能寫出3000字來。
在切素材上,我原本切出來的內容要么平淡,要么狗血,都不符合故事文的要求。老師針對我的這個問題還專門在群里進行了一次加餐,把故事文的選題和創新講得很透徹。
我學完之后,立刻自己嘗試應用,絕不拖延。
按照新學的方法重新切素材、編大綱,做到學以致用,很快就能編出讓老師認可的大綱。
截止國慶假期結束,我已經完成了3個單篇故事,并寫完了第4個故事的大綱。
我能快速掌握單篇故事,有一個重要原因,就是我一直聚焦學習目標,在暴露問題后,馬上按照老師給出的方法改進,絕不重復犯同樣的錯誤。
能輕松駕馭3000字的單篇故事之后,我又在老師的指導下寫6000字的上下篇付費故事。
有了單篇故事的寫作基礎,學習付費故事就簡單多了。
這期間,我只需要在老師的指導下,學習如何拉情緒,如何設置付費鉤子,就可以寫出一篇幾乎不用改的全文來。
這其實就是迭代的作用。
如果我一開始就寫付費故事,那估計寫一個月也寫不出來。但是我先學寫單篇,再學寫付費,就相當于寫加長版的單篇,難度明顯要降低很多。
學習就是這樣,一點點提高難度,在不知不覺中強大自己。
迭代的方法還讓我克服了拖延。
如果說在故事班學習的時候,我克服拖延完全是依靠熱情,那么在點評提高班的時候,我學會了運用迭代的方法來戰勝拖延。
當我覺得寫一篇故事很困難的時候,我就先告訴自己,先寫個大綱。如果覺得寫大綱還困難,就告訴自己,先確定好主角和反派人設。
先給自己設置一個不可能完不成的目標,只要開了一頭,后續工作就能自然而然地推進。
有時候,有了大綱,還是覺得全篇寫不好,那就在大綱的基礎上先寫個細綱,再在細綱的基礎上進一步拓展。
通過拆分,我們可以降低任務難度,通過迭代,我們可以不斷完善自己的作品。
用這個方法之后,再難的任務擺在面前,我們也有信心去面對。
以上就是我學習寫故事這兩個多月來的真實經歷。雖說并非一帆風順,也曾經經歷過低谷,但都找到辦法克服了,我也達成了階段學習目標。
總的來說,學寫故事有一定難度,但并非高不可攀。只要我們想學,那就不要想太多,直接去學就好了。
目前,我在寫故事的同時,在向超短小說學習,信心滿滿。
有句話這樣說:“種一棵樹最好的時間是十年前,其次是現在。”寫作也是一樣,先去做,再想辦法解決所有問題,然后不知不覺就成了。
祝我們都能達成心愿!
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