大灣區(qū)大學(xué)正式成立！何為新型研究型大學(xué)？| 教育觀察

12月6日，大灣區(qū)大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)“灣大”）在廣東東莞松山湖校區(qū)舉行成立大會(huì)，標(biāo)志著這所新型研究型大學(xué)正式落地。

在它的名字中，“大灣區(qū)”是地理坐標(biāo)，“大學(xué)”是本質(zhì)屬性。而粵港澳大灣區(qū)擁有近200所高校，直接以“大灣區(qū)”命名的，僅此一家。

那么，何為新型研究型大學(xué)？新型研究型大學(xué)的“新”體現(xiàn)在哪？高等院校中，新型研究型大學(xué)又處于什么地位？

大灣區(qū)大學(xué)

高起點(diǎn)、小而精、研究型是特點(diǎn)

當(dāng)前，人工智能等新技術(shù)飛速進(jìn)步，正逐漸突破人類(lèi)原有的認(rèn)知邊界。

新型研究型大學(xué)，一般是指以創(chuàng)新治理模式、人才培養(yǎng)模式和科研組織形式為突破口，以科學(xué)技術(shù)研究為主要任務(wù)，通過(guò)科學(xué)研究和課堂教學(xué)相融合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)技能，并通過(guò)高水平、高密度的科研，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、科學(xué)精神、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力這樣一種類(lèi)型的新型大學(xué)。

人類(lèi)社會(huì)要向前發(fā)展，就必須構(gòu)建新的知識(shí)體系。“新一輪科技革命必將催生新一代大學(xué)形態(tài)。”福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)說(shuō)，新型研究型大學(xué)是時(shí)代的產(chǎn)物，承載著在百年未有之大變局中，為中國(guó)乃至世界開(kāi)拓未來(lái)、搶占科技制高點(diǎn)的時(shí)代使命。

據(jù)灣大創(chuàng)校校長(zhǎng)田剛介紹，灣大辦學(xué)緊密契合粵港澳大灣區(qū)建設(shè)發(fā)展需要，重點(diǎn)設(shè)置了物質(zhì)科學(xué)、先進(jìn)工程、信息科學(xué)等學(xué)科方向，將為大灣區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)展、產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)提供有力支撐。

據(jù)悉，學(xué)校首批設(shè)置數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工業(yè)工程等5個(gè)普通本科專(zhuān)業(yè)，實(shí)行大類(lèi)招生、分類(lèi)培養(yǎng)，并對(duì)理學(xué)和工學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)制定差異化的人才培養(yǎng)方案。

大灣區(qū)大學(xué)，應(yīng)時(shí)而生。

大灣區(qū)大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮

區(qū)別于985，211的“新式”大學(xué)

高等教育是分層次、有差別的。在我國(guó)，普通本科院校總體分為研究型、應(yīng)用型兩大類(lèi)。前者主要以培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)新型人才為主，開(kāi)展理論研究與創(chuàng)新，學(xué)位授予層次覆蓋學(xué)士、碩士和博士，且研究生培養(yǎng)占較大比重。后者則更多聚焦于服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的本科以上層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)，并從事社會(huì)發(fā)展與科技應(yīng)用等方面的研究。兩種不同分工、不同定位的高校，構(gòu)成了當(dāng)今高等教育體系。

加快建設(shè)一批高水平大學(xué)，特別是一批世界知名的高水平研究型大學(xué)，是我國(guó)加速科技創(chuàng)新、建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系的需要。在此背景下，不同于應(yīng)用型大學(xué)、但又有別于傳統(tǒng)的“985、211”院校的“新式”大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，也就是現(xiàn)在所說(shuō)的新型研究型大學(xué)。福建福耀科技大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)徐飛曾提出，當(dāng)下，以新型研究型大學(xué)為代表的第四代大學(xué)正陸續(xù)出現(xiàn)，這些大學(xué)的本質(zhì)是打破傳統(tǒng)邊界，通過(guò)科教融匯、產(chǎn)教融合、全球協(xié)作，以顛覆性理念重構(gòu)知識(shí)生產(chǎn)模式，以科技賦能重塑教育生態(tài)，以全球協(xié)作應(yīng)對(duì)人類(lèi)共同挑戰(zhàn)。

新型研究型大學(xué)，不走“大而全”的老路，不追求萬(wàn)人規(guī)模和學(xué)科全覆蓋，往往立足于國(guó)家戰(zhàn)略需求，聚焦前沿科技領(lǐng)域與關(guān)鍵核心技術(shù)瓶頸，以求在短時(shí)間內(nèi)積累起豐富的科研成果，培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新人才。

新型研究型大學(xué)，正成為改變中國(guó)高等教育版圖的一股“新風(fēng)”。作為高等院校大家庭中的一員，新型研究型大學(xué)，年齡小，數(shù)量也少。記者查閱資料發(fā)現(xiàn)，盡管成立時(shí)間不長(zhǎng)，這些新型研究型大學(xué)，依然吸引了不少高分考生。比如，2024年第一次開(kāi)始招收本科生的深圳理工大學(xué)，只面向廣東招生，錄取最低分為624分，其錄取的最低分超本科線182分。作為第一年招收本科生的高校，深圳理工大學(xué)“高分出道”，最低投檔分?jǐn)?shù)力壓多所985、雙一流高校。

那么，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)報(bào)考新型研究型大學(xué)有哪些要求？在招生錄取方面，新型研究型大學(xué)普遍采用“綜合評(píng)價(jià)、多元選拔、擇優(yōu)錄取”的招生模式。如南方科技大學(xué)在浙江省實(shí)行“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生，上海科技大學(xué)實(shí)行“校園開(kāi)放日+高考統(tǒng)考”相結(jié)合招生，西湖大學(xué)實(shí)行“西湖大學(xué)創(chuàng)新班”本科招生試點(diǎn)。值得注意的是，絕大多數(shù)新型研究型大學(xué)在招生時(shí)均將物理學(xué)和化學(xué)列為必考科目。

封面新聞?dòng)浾?車(chē)家竹 圖據(jù)大灣區(qū)大學(xué)官網(wǎng)