孩子問(wèn)“為啥他們那么橫？”聊完苗姐和特朗普，我跟娃說(shuō)清兩件事

文/37度暖爸

晚飯時(shí)和兒子一起看新聞，屏幕里播到高市早苗在國(guó)會(huì)扯涉臺(tái)的不當(dāng)言論。

同時(shí)，特朗普政府也在對(duì)委內(nèi)瑞拉的極限施壓，從要求其總統(tǒng)馬杜羅限期離境，到在加勒比海進(jìn)行大規(guī)模軍事部署，都是基于實(shí)力地位的單方面行動(dòng)。

兒子突然放下筷子問(wèn)我：“爸，為啥這些當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人的能這么橫？不講道理就算了，還隨便欺負(fù)人？”

我心里咯噔一下，反倒覺(jué)得欣慰：這小子剛進(jìn)初中，不再只盯著課本和游戲，開(kāi)始琢磨 “世界到底是什么樣” 了。

新初一的孩子，正處在三觀慢慢成型的階段，既懂點(diǎn)事，又沒(méi)被太多條條框框束縛，這會(huì)兒聊這些，比講一百遍大道理都管用。

我沒(méi)急著回答，先反問(wèn)他：“你覺(jué)得‘橫’的底氣是啥？”

接下來(lái)，我給孩子聊了兩件事。

第一件事：不管是國(guó)家還是你自己，強(qiáng)大了，才有說(shuō)話的底氣

我沒(méi)跟他講“國(guó)際關(guān)系底層邏輯”這種太大的話題，就拿他剛經(jīng)歷的初中生活舉例。

你是不是發(fā)現(xiàn)班里那些說(shuō)話有分量的同學(xué)，要么是成績(jī)穩(wěn)、要么是做事靠譜，就算跟同學(xué)有分歧，不用吵，也能把道理說(shuō)清楚？國(guó)家也是一個(gè)樣。

高市早苗敢亂說(shuō)話，特朗普敢對(duì)著委內(nèi)瑞拉施壓，說(shuō)白了就是覺(jué)得自己“拳頭硬”，覺(jué)得靠“橫”能占便宜。這不是什么復(fù)雜的規(guī)則，就是最實(shí)在的道理：沒(méi)實(shí)力的生氣，沒(méi)人當(dāng)回事；沒(méi)底氣的道理，喊再大聲也沒(méi)用。

就像咱們國(guó)家，為啥現(xiàn)在沒(méi)人敢隨便拿捏咱們？

不是靠嘴說(shuō)“我們要講道理”，是因?yàn)樵蹅兡茉臁白鏇_之三號(hào)” 這種厲害的量子計(jì)算機(jī)，能讓航母開(kāi)到遠(yuǎn)海，經(jīng)濟(jì)再難也能扛住，這些都是實(shí)打?qū)嵉?“實(shí)力”。

對(duì)你們學(xué)生來(lái)說(shuō)，這份“實(shí)力”就是把該學(xué)的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，把身體練得壯壯的，遇到不公平的事敢理性說(shuō)不，但也不隨便欺負(fù)同學(xué)。

我不是讓你爭(zhēng)強(qiáng)好勝，是讓你練出【不惹事，也不怕事】的底氣。

比如你數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，別光焦慮，沉下心刷題補(bǔ)漏洞；有人想找你麻煩，別慌也別忍，告訴老師、跟爸媽說(shuō)，這就是你的強(qiáng)大。

第二件事：別把“大人物”想得太神，世界其實(shí)就是個(gè)“草臺(tái)班子”

聊完“強(qiáng)大”，我怕他鉆牛角尖，覺(jué)得“只有變成最厲害的人才能活”，又補(bǔ)了一句：“但也不用怕那些看起來(lái)‘橫’的人，他們沒(méi)你想的那么牛?！?/p>

我跟他解釋?zhuān)骸澳闶遣皇怯X(jué)得總統(tǒng)、議員這些人，啥都懂、啥都能做好？其實(shí)真不是。高市早苗說(shuō)那些話，連其他國(guó)家都覺(jué)得她錯(cuò)了。特朗普在給委內(nèi)瑞拉施壓，明天可能發(fā)生什么又會(huì)改變主意。這些人也是普通人，會(huì)犯錯(cuò)、會(huì)任性，甚至?xí)k蠢事，跟你們班主任偶爾記錯(cuò)作業(yè)、我上班忘帶鑰匙沒(méi)啥區(qū)別?！?/p>

兒子突然笑了：“就像咱們班學(xué)委，上次還把數(shù)學(xué)作業(yè)收錯(cuò)了，裝得特淡定，其實(shí)自己都沒(méi)搞清楚?！?/p>

我也笑了，接著說(shuō)：“就是這意思。那些看起來(lái)高高在上的人、聽(tīng)起來(lái)特厲害的體系，拆開(kāi)來(lái)都是普通人湊的，會(huì)亂、會(huì)錯(cuò)，沒(méi)那么完美。知道這個(gè)不是讓你看不起誰(shuí)，是讓你遇事兒別慌。真正的厲害，不是等著進(jìn)一個(gè)完美的班級(jí)，完美的世界，而是就算周?chē)鷣y哄哄的，你也能把自己的事捋順?！?/p>

寫(xiě)在最后

其實(shí)跟新初一的孩子聊這些，我沒(méi)指望讓他懂多少國(guó)際大事。

初中這三年，是孩子從“小孩”往“少年”過(guò)渡的關(guān)鍵期，他們不再只信父母說(shuō)的話，開(kāi)始自己觀察世界。

我不想跟他講“強(qiáng)權(quán)政治”“價(jià)值觀淬煉”這些他聽(tīng)不懂的詞，就用他能摸得著的初中生活、身邊小事，跟他聊“要努力，但別慌”。

我想讓他知道：努力變強(qiáng)大，是為了保護(hù)自己、保護(hù)在乎的人；但也不用迷信任何“厲害”的人或事。

再光鮮的東西，背后都是普通人在忙活，會(huì)亂、會(huì)錯(cuò)，這就是真實(shí)的世界。