孩子每天幾點寫完作業(yè)，決定了他能不能考上大學

又到周一了，晚上Coco可能又要寫到10點之后了，上初中之后，我們小學9點準時入睡的習慣，不知道已經被打破了多少次了。

跟同班同學一打聽，10點多睡的還算早的呢，有好多孩子都直奔夜里12點而去了。

這讓我想起了網上流傳的一個順口溜（見下圖），你還真別說，這話看似玩笑，細品還是有點道理的。

我表姐家閨女去年考上985，她高中三年從沒晚過10點半睡覺的。

她說關鍵不是作業(yè)多不多，而是你自己能不能確保9點半結束作業(yè)？剩下的時間用來查缺補漏，主攻薄弱科目。

咱們當爸媽的總覺得：孩子寫作業(yè)晚，那是在努力，將來考大學穩(wěn)了。

可真正決定升學的，往往是孩子的學習效率和時間管理能力。

這一點，從孩子幾點寫完作業(yè)這個細節(jié)，還真能看出些端倪！

一、拖拉熬夜型

這類孩子，早早就坐到書桌前，可卻每天都把作業(yè)寫到11點。

他不是笨，是邊寫邊玩，一會摳橡皮一會刷手機，一個小時過去了，一看就寫了兩道題。

我家樓下的曉琳就是這樣，小學還不明顯，到了初中作業(yè)多了，曉琳就沒有夜里12點之前睡過覺，最后不但個頭全班最矮，而且連二本線都沒到。

醫(yī)生說長期睡眠不足，不光影響孩子身高，而且連腦子的反應都會變慢。

二、盲目趕工型

這類孩子有些啟動困難，回到家總要先放松一下，吃完晚飯又犯困，一看表都晚上9點了，不行得趕緊寫，他拿出作業(yè)就是一通趕工！

看似寫得快，但心浮氣躁的，大多是敷衍了事，有錯題他也不去思考錯誤原因。

我同事的兒子就是這樣，初中時作業(yè)寫得快，她還總炫耀她家就沒熬過夜，結果等上高中了，知識難度上來了，孩子基礎不牢固，直接就掉隊了，高考連本科都沒考上。

三、高效自控型

這類孩子，就像我表姐家的閨女一樣，每天作業(yè)9-10點準時收工。

她懂得利用上下學路上、午休、大課間的時間高效學習，回家后再自己列個學習清單，先難后易，寫完還有時間做復習、做預習。

這類孩子有時間管理意識，學習效率高，專注力強，花同樣的時間，他不僅寫完了作業(yè)，還能補弱、拔高，成績那是一次比一次好！
因為早就知道表姐家的孩子是這樣的類型，所以我也很早就開始培養(yǎng)我家Coco的時間管理能力了。

下面3個方法都是我家親測有效的：

01不列清單不寫作業(yè)

寫作業(yè)之前，必須把作業(yè)清單列出來，預估每項任務的完成時間，計時完成，盡量不超時。

02一次只做一件事

不要想著這一次我要把作業(yè)都寫完，一定要分塊，一次就做一件事，這樣看起來任務輕，孩子愿意開始，寫完得也就快了。

03利用碎片時間

這要求孩子要有很強的自我管理意識，這一點也是我從小就著重培養(yǎng)的。

一二年級時，提升Coco對時間的感知力，幫他養(yǎng)成不浪費時間的好習慣，從小就習慣了“今日事今日畢”。

然后三四年級帶著他分析自己的磨蹭類型，建立時間銀行，品嘗拖延的后果，嘗試自己安排周末時間。

慢慢的Coco做事越來越有條理，做事情喜歡提前做準備、定計劃，學習效率也開始逐漸提高。

五六年級開始鼓勵他積極利用碎片時間，上學放學路上背單詞，午休時間、大課間積極完成作業(yè)，養(yǎng)成習慣之后，做起來會非常簡單。

現(xiàn)在我家Coco回家也就還剩30-40分鐘的作業(yè)，其他時間都可以用來復盤、整理錯題和預習新課。雖然要十點多睡，但相較來講，學得還是挺高效的。

懂得管理時間的孩子，是真的能把學習當成自己的事情，主動擠時間去學習！

聽我的，你也快去試試吧！