重溫理想，感悟時(shí)代，青研班學(xué)員共話戲劇未來

2025年舞臺(tái)藝術(shù)高峰作品創(chuàng)作生產(chǎn)研討會(huì)合影

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年。”用這兩句話形容十年前在上海戲劇學(xué)院結(jié)業(yè)的“全國青年戲劇家研修班 ”（簡稱青研班） 最恰當(dāng)不過。11月30日上午，“舞臺(tái)藝術(shù)高峰作品創(chuàng)作生產(chǎn)研討會(huì) ”在上海戲劇學(xué)院華山路校區(qū)召開，受邀者主要為十年前從上戲結(jié)業(yè)的五屆青研班學(xué)員，他們中有編劇、導(dǎo)演、作曲、評(píng)論和舞臺(tái)美術(shù)五個(gè)不同專業(yè)的戲劇家，如今大都成長為戲劇藝術(shù)各個(gè)專業(yè)具有全國影響力的棟梁之材。

2011年青編班開班，結(jié)業(yè)時(shí)30位正式生的30部劇作吸引了全國包括中國臺(tái)灣地區(qū)的39家著名文藝院團(tuán)的目光，紛紛前來搶購，有的劇本竟有兩三家院團(tuán)爭搶簽約，這批經(jīng)過研修班海選、講評(píng)和推薦的劇本，很多都成了這批青年劇作家的處女作、成名作或代表作。

繼青編班的成功舉辦，2012年至2015年又相繼開辦了戲劇導(dǎo)演、戲曲音樂、戲劇評(píng)論、舞臺(tái)美術(shù)等專業(yè)的研修班。五期青研班簡稱青編班、青導(dǎo)班、青音班、青評(píng)班、青美班，班主任分別為羅懷臻、王曉鷹、尚長榮、季國平、韓生，五位班主任均為當(dāng)時(shí)中國劇協(xié)的主席團(tuán)成員。五個(gè)班的師資陣容非常強(qiáng)大，囊括了國內(nèi)外眾多著名文藝家。

五年一輪循環(huán)后，青研班的主辦方中國戲劇家協(xié)會(huì)與上海戲劇學(xué)院等單位在滬召開了“首屆全國青年戲劇創(chuàng)作會(huì)”，展示了人才，檢驗(yàn)了成果。五年內(nèi)青研班全鏈條地培養(yǎng)孵化了近300名戲劇創(chuàng)作與評(píng)論的青年高端人才，在全國文藝界產(chǎn)生了廣泛影響。自此，面對(duì)創(chuàng)作與評(píng)論實(shí)踐一線的公益性、專業(yè)化、非學(xué)歷型的青年人才選拔、培養(yǎng)與孵化機(jī)制在全國蔚然成風(fēng)。

2015年中國劇協(xié)全國青年戲劇創(chuàng)作會(huì)議合影

累累碩果，源于十余年前青研班帶來的觀念更新

青編班班長，現(xiàn)任中國劇協(xié)分黨組書記、駐會(huì)副主席陳涌泉表示，2011年作為中國劇協(xié)與上戲合辦的全國青年劇作家研修班學(xué)員，懷揣著對(duì)戲劇文學(xué)的赤誠，走進(jìn)上戲的紅樓教室，與來自全國的60位青年劇作家一起，度過了一段難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光?！斑@段經(jīng)歷，是我個(gè)人藝術(shù)生涯的重要一站，讓我深刻體味了上戲‘至善至美’校訓(xùn)的深刻意蘊(yùn)——至善，是對(duì)戲劇人社會(huì)責(zé)任、文化擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)守；至美，是對(duì)戲劇藝術(shù)本體的無盡追尋與求索。從這個(gè)研修班開始，中國劇協(xié)與上海戲劇學(xué)院拉開了深度合作的序幕。這在當(dāng)時(shí)全國的藝術(shù)研修培訓(xùn)體系中是罕見的高規(guī)格、高層級(jí)、系統(tǒng)性的。”

曾經(jīng)參與組織了五個(gè)班教學(xué)的現(xiàn)任上海戲劇學(xué)院院長黃昌勇認(rèn)為，不能僅僅把青年人理解為年齡意義上的一代人，而應(yīng)當(dāng)是觀念意識(shí)上的一代人?！叭绻覀兊慕逃砟畈幌蚯鞍l(fā)展，那么培養(yǎng)出的很可能只是上一代的復(fù)制品?！?br/>

“回首2011年，我們恰好遇上了一個(gè)特殊且極好的轉(zhuǎn)型期。十四年前，我們剛剛經(jīng)歷了轉(zhuǎn)企改制帶來的動(dòng)蕩，專業(yè)隊(duì)伍剛剛穩(wěn)定下來，卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的青黃不接的情況，尤其是青年創(chuàng)作人才和評(píng)論人才嚴(yán)重匱乏?！敝袊鴦f(xié)原副主席、劇作家、青研班發(fā)起人之一羅懷臻回憶道，“在這樣的背景下，順應(yīng)社會(huì)需求和時(shí)代發(fā)展的契機(jī)，我們陸續(xù)開辦了這五個(gè)研修班。這五個(gè)班的開辦，得到了中國劇協(xié)、上海戲劇學(xué)院、上海文化發(fā)展基金會(huì)、上海市文聯(lián)等相關(guān)單位的大力支持?！?br/>

“經(jīng)過十年的歷史檢驗(yàn)，證明了持續(xù)五年舉辦的青研班是一項(xiàng)了不起的綜合系統(tǒng)工程。達(dá)到這樣的高度、深度、廣度的具有中國戲劇發(fā)展歷史意義的人才培訓(xùn)項(xiàng)目還沒有它例。”中國劇協(xié)原副主席、上海戲劇學(xué)院原院長韓生說道。

青編班、青導(dǎo)班、青音班、青評(píng)班、青美班合影

“經(jīng)過青研班的學(xué)習(xí)，我覺得自己的人生仿佛打開了一扇大窗戶，這扇窗戶帶來的影響一直延續(xù)到現(xiàn)在。我們每個(gè)學(xué)員都深有感觸，青研班把中國戲劇領(lǐng)域的眾多頂尖名師匯聚到一起，讓我們從不同側(cè)面、不同藝術(shù)理念，以及不同的編、導(dǎo)、演、音、美風(fēng)格中，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，深化藝術(shù)認(rèn)知?！鼻鄬?dǎo)班代表、浙江京昆藝術(shù)中心首席藝術(shù)家、一級(jí)導(dǎo)演翁國生感慨。

青音班代表、上海戲劇學(xué)院教授齊歡還清晰地記得2013年那段關(guān)于戲曲傳承的歲月?！罢n堂上，師長們循循善誘，將畢生所學(xué)化作滋養(yǎng)后輩的甘泉；課后，師生切磋琢磨，不同劇種的特色在交流中碰撞出璀璨火花。此間無地域之隔、無劇種之分，唯有對(duì)戲曲的赤誠，與對(duì)傳承的擔(dān)當(dāng)。師長們以藝育人、以德立身，學(xué)員們以勤求學(xué)、以敬問道。這段跨越劇種、聯(lián)結(jié)南北的師生情，早已融入唱腔韻律，刻進(jìn)藝術(shù)生命?！?/p>

青評(píng)班代表、浙江省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席、教授沈勇將青評(píng)班比作一把“鑰匙”，為大家打開了戲劇評(píng)論的“認(rèn)知之門”，更讓大家握住了“以評(píng)立心”的底氣。沈勇介紹，結(jié)業(yè)后大家自發(fā)凝聚，參與發(fā)起“西湖論壇”，從2015年8月創(chuàng)辦至今已舉辦十屆，完成了 “舞臺(tái)藝術(shù)”“視聽藝術(shù)”“網(wǎng)絡(luò)文藝”“造型藝術(shù)”四個(gè)藝術(shù)大類、十幾個(gè)藝術(shù)門類全覆蓋?！皬那嘣u(píng)班到‘西湖論壇’，是評(píng)論火種的傳遞，更是高峰創(chuàng)作研討場(chǎng)域的自覺延伸。”

2013年青編班、青導(dǎo)班、青音班

交流聯(lián)誼會(huì)

青研班對(duì)于學(xué)員們的影響不只在當(dāng)時(shí)，十余年來，五個(gè)班畢業(yè)生不斷在發(fā)聲，引領(lǐng)和影響著戲劇的觀念。青編班代表、云南藝術(shù)學(xué)院副院長、教授楊軍說道：“我們尊重傳統(tǒng)，立足當(dāng)下，放眼未來，在守正和創(chuàng)新的道路上不斷探索；我們關(guān)注市場(chǎng)，讓自己在貼近時(shí)代需求的創(chuàng)作方向上保持更多的敏感與銳度；當(dāng)然，最重要的是，無論面臨怎樣的困境，我們始終保有對(duì)戲劇藝術(shù)的熱忱，堅(jiān)持一個(gè)藝術(shù)家該有的骨氣與風(fēng)度。這是舞臺(tái)呼喚我們的，也是十年前，這個(gè)班賦予我們的！ ”

青美班代表、中國戲曲學(xué)院教授秦文寶在會(huì)上分享了一件印象特別深的事，幾年前他在外地參與的一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)有限。“一進(jìn)劇場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有黑底幕，也沒有邊沿幕。我立馬想到青美班同學(xué)姚駿，趕緊給他打電話，他說：‘我剛做了一套新的裝置，你直接拿去用?！€連夜把裝置送了過來，那種雪中送炭的情誼我一直記在心里?！碑?dāng)然合作不止于所在班，秦文寶表示，青研班各個(gè)班級(jí)的同學(xué)之間都在相互溝通交流，在戲劇圈的創(chuàng)作實(shí)踐中，大家彼此啟發(fā)，共同成長。

2011-2015首屆全國青年戲劇人才

創(chuàng)作成果展揭幕儀式

黃昌勇表示：這個(gè)班搭建了一個(gè)平臺(tái)，營造了一種良好的學(xué)習(xí)交流氛圍，這才是它發(fā)揮重要作用的核心。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)班，大家才有了更多更高層次的展示平臺(tái)，認(rèn)識(shí)了更多同行，獲得了更多交流、思想碰撞的機(jī)會(huì)，而這些對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作來說，往往能產(chǎn)生非常大的推動(dòng)作用。

陳涌泉指出，如今青研班培養(yǎng)的這支中青年戲劇人才隊(duì)伍，已成為當(dāng)下中國戲劇創(chuàng)作、評(píng)論的生力軍，佳作不斷、精品迭出，取得累累碩果。正是基于這一次的成功合作，中國劇協(xié)和上戲看到了聯(lián)合培養(yǎng)戲劇人才的廣闊空間，共同成立“全國戲劇創(chuàng)作高端人才研修中心”，探索出一套行之有效的戲劇高端人才培養(yǎng)教學(xué)模式。

不只是相聚，更是一場(chǎng)深度思考

從可造之才到棟梁之材，當(dāng)年被稱為 “黃金一代”的青研班，經(jīng)過十余年的奮發(fā)努力，逐漸彌補(bǔ)了戲劇創(chuàng)作與評(píng)論的人才斷層，涌現(xiàn)出一代具有行業(yè)和專業(yè)影響力的卓越人才。許多學(xué)員在進(jìn)入青研班之前，還只是有零星的作品發(fā)表或上演，畢業(yè)后的十余年來，作品數(shù)量呈幾何級(jí)增長，相當(dāng)一部分學(xué)員的創(chuàng)作都出現(xiàn)了井噴態(tài)勢(shì)，成為全國重要文藝賽事不可或缺的主力軍 ， 成為各地戲劇創(chuàng)作的中堅(jiān)力量。

從青研班結(jié)業(yè)的學(xué)員自覺形成了一個(gè)方陣，形成了一代相互激勵(lì)相互支援的集體同行者。在舞臺(tái)藝術(shù)高峰作品創(chuàng)作生產(chǎn)研討會(huì)上，老師、學(xué)員們不僅總結(jié)了青研班的深遠(yuǎn)意義，更探討了新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)下舞臺(tái)藝術(shù)高峰作品創(chuàng)作生產(chǎn)的前沿議題。

2025年舞臺(tái)藝術(shù)高峰作品創(chuàng)作生產(chǎn)研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

羅懷臻認(rèn)為，這十余年來，大家面臨著來自市場(chǎng)、新科技及各類新興事物的各種考驗(yàn)?！斑^去我們只專注于傳統(tǒng)舞臺(tái)藝術(shù)的研究，而如今，從大劇院到小劇場(chǎng)，再到各種新空間，舞臺(tái)藝術(shù)的呈現(xiàn)形式已經(jīng)全面拓展，所以我們今天都面臨著新的課題。十四年前，我們積極接納各種新觀點(diǎn)，憑借不可復(fù)制的師資力量，汲取了那個(gè)時(shí)代藝術(shù)的精華，甚至可以說在一定程度上推動(dòng)了行業(yè)的發(fā)展。但今天，我們已經(jīng)從觀念的接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛^念的發(fā)布者，希望我們能在不同的藝術(shù)門類中，探索并闡述高峰作品創(chuàng)作生產(chǎn)的規(guī)律和新經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

楊軍表示，肯定成績的同時(shí)也要冷靜清醒地看到，當(dāng)前中國戲劇依然存在的一些問題和現(xiàn)象?！跋乱粋€(gè)十年，我們更需要擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命，圍繞中國戲劇構(gòu)建自主話語體系，深化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，構(gòu)建中華民族戲劇在今天的文化新形象?！?/p>

“今天的相聚不應(yīng)止于技藝的切磋，更應(yīng)是一場(chǎng)關(guān)于中國舞臺(tái)藝術(shù)如何回應(yīng)時(shí)代、筑就高峰的深度思考?！饼R歡說道。她認(rèn)為：攀登藝術(shù)高峰，當(dāng)以“中國精神”立魂，以“文化自信”鑄骨；奔赴藝術(shù)高峰，當(dāng)以“守正創(chuàng)新”為徑，以“開放包容”為帆；筑牢藝術(shù)高峰，當(dāng)以“戰(zhàn)略人才”為本，以“體系構(gòu)建”為基。攀登高峰，關(guān)鍵在人。

翁國生感慨于五個(gè)班同學(xué)之間“共榮、共幫、共筑、共創(chuàng)”的合作氛圍。他表示，未來一定要重視一度創(chuàng)作，在一度創(chuàng)作扎實(shí)、厚實(shí)的基礎(chǔ)上，把二度創(chuàng)作中的智慧、靈性以及充滿整體藝術(shù)思維的創(chuàng)作手法，融入劇本的呈現(xiàn)架構(gòu)中。同時(shí)，還要重視舞美、音樂、評(píng)論，這些都是支撐整個(gè)創(chuàng)作過程的重要組成部分。他期待五個(gè)班同學(xué)聯(lián)手合作，朝著明確的藝術(shù)發(fā)展目標(biāo)共同努力，實(shí)現(xiàn)從藝術(shù)“高原”向“高峰”的跨越。

對(duì)于未來，秦文寶則期待建立更開放的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，促進(jìn)國內(nèi)外舞美界的對(duì)話；推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度合作，加速新技術(shù)在舞臺(tái)藝術(shù)中的應(yīng)用；培養(yǎng)更多復(fù)合型舞美人才，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的新需求；探索中國特色的舞美語言，在國際舞臺(tái)上發(fā)出更強(qiáng)音。

2025年舞臺(tái)藝術(shù)高峰作品創(chuàng)作生產(chǎn)研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

“過去，評(píng)論常被局限在‘作品演完再說話’的被動(dòng)角色里，頂多算‘事后復(fù)盤’；但青評(píng)班讓我們意識(shí)到，好的評(píng)論應(yīng)該‘走在前面’，成為創(chuàng)作的‘伙伴’而非‘判官’?！睍?huì)上，沈勇談到，從批評(píng)到建設(shè)、從事后到前置，是評(píng)論價(jià)值的升級(jí)，更是高峰創(chuàng)作的全鏈條賦能。他表示，這次重聚，這不僅是老友重逢，更是一次“助力高峰”初心的再校準(zhǔn)。

“我一直在參與創(chuàng)作，深切感受到當(dāng)下行業(yè)對(duì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的迫切需求：需要好的劇本、好的導(dǎo)演、好的音樂，更需要專業(yè)的評(píng)論?！表n生以前曾多次提到“運(yùn)營前置”，非常認(rèn)同“評(píng)論前置”的觀點(diǎn)，因?yàn)橛欣陧?xiàng)目投資者的精準(zhǔn)決策，并認(rèn)為其重要性在人工智能時(shí)代會(huì)更加凸顯。面對(duì)新技術(shù)的到來，他談道：“人工智能大大提高了勞動(dòng)效率，減少了人的勞動(dòng)時(shí)間，那么多出來的時(shí)間里，人們對(duì)精神消費(fèi)的需求會(huì)大幅增加，藝術(shù)的重要性也會(huì)隨之凸顯，我們的行業(yè)空間也會(huì)變得空前廣闊，同時(shí)，人工智能等新技術(shù)也會(huì)帶來技術(shù)倫理等人文新課題。藝術(shù)與生活一體化是新時(shí)代的重要特點(diǎn)?！?/p>

在研討會(huì)的旁聽席上，有九位特殊的同學(xué)，他們是上海戲劇學(xué)院“劇作家博士班”的在讀博士研究生，從“青研班”到“專博班”，又一代青年劇作家將走上新時(shí)代的新舞臺(tái)。長江后浪推前浪，已經(jīng)步入中年的青研班學(xué)員也面臨著承上啟下、繼往開來的重任。

青研班的教學(xué)理念是“重返校園，重溫理想，感悟時(shí)代，更新觀念 ”。十余年后的今天，青研班學(xué)員們帶著這個(gè)初心再次相聚，并以此為新的起點(diǎn)，凝聚成更加強(qiáng)大的磅礴力量，繼續(xù)在戲劇舞臺(tái)上探索前行。

來源：上海采風(fēng)

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