南京師范大學出版社社長張鵬：建設“和平”語料庫，讓AI告訴世界

以筆為炬 照亮和平之路——國家公祭日“出版的力量”特別報道之三

南京師范大學出版社社長張鵬：

建設“和平”語料庫，讓AI告訴世界

最近，南京師范大學出版社正著力推進“和平”主題的人工智能語料庫建設工作，在一本本厚重紙質書的數字化轉化中，中國學者的研究成果將跨越地域，為全球和平敘事注入中國聲音。

人工智能模型建設的背后，是南京師范大學出版社社長張鵬和伙伴們多年來的扎實耕耘。以《和平研究》專業集刊匯聚全球學者，探討和平的實踐與價值；以“國際和平城市叢書”梳理南京、華沙、廣島等國際和平城市的歷史經驗，呈現人類對和平的共同追尋……一系列出版實踐，正讓和平教育從紙面走向生活，從歷史照進未來。

畢業于南京師范大學文學院的張鵬，長期關注并探索文學與和平的內在關聯。在他看來，南京是中國首座“國際和平城市”，也是中國第一個“世界文學之都”，在這雙重國際標簽下，探討和平與文學，具有特殊而深遠的意義。

“文學承載記憶、刻印時代，而在南京的城市脈絡中，和平正是貫穿其發展歷程的重要坐標。和平如何以文學形式被書寫？文學又如何以文字寄托人們對和平未來的向往？”張鵬說，這些構成了南京這座城市深沉的精神命題。

在南京，無論是作家、學者，還是普通市民，都在以各自的方式記錄和平、傳遞和平。張鵬覺得，和平既可以是嚴謹的學術記載，也可以是貼近生活的文學敘事，更可以化為孩子們心中的種子，生根發芽。

“在內容傳播過程中，紙質書尤其適合承載那些沉重的歷史話題和宏大的民族敘事——它莊重、可傳承，能夠代代相續。”張鵬告訴記者，基于這一理念，南京師范大學出版社推出“和平”系列出版物。其中，《和平研究》集刊目前已出版六期，在學術界產生廣泛國際影響；中小學生和平教育讀本，已成為瑯琊路小學等許多中小學的教材，相關課程內容極具震撼力，孩子們甚至出現“搶課”現象。

當把現有的紙質出版物做成語料庫并生成AI大模型，人工智能平臺呈現出的和平之聲，將會打破單一的外國視角主導局面，讓中國學者的聲音得到顯現。

這一構想的緣起，可追溯至張鵬在澳門的一段經歷。當時，他受邀參加由江蘇省互聯網信息辦公室與侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館聯合主辦的“永恒的記憶——南京大屠殺史實展”，并赴澳門菜農子弟學校，為當地學生講授和平與文學的關系。“在前往學校的路上，我使用了幾款當時流行的人工智能工具，搜索‘和平’及相關著作。結果發現，超過90%的內容都源自國外著作，所引觀點也大多來自國外學者——即便是在中文智能平臺上，呈現的仍然多是國外視角。那一刻，我強烈意識到：在人工智能構建的知識圖景中，來自中國學者的聲音明顯缺失。”張鵬說。

盡管南師大出版社及南京本地學者已在該領域完成了大量扎實的文獻整理與研究工作，但在人工智能時代，這些以紙質為載體積累的知識尚未被系統轉化為數字語料。張鵬將這一發現與同行的幾位老師分享，大家來自不同學科領域，卻一致認為這個問題至關重要。

由南京師范大學出版社出版的《中學和平教育》《小學和平教育》讀本

“我們不僅應當推動中文的和平研究成果接入智能平臺，讓世界看到來自中國的學術貢獻，還要讓其翻譯后進入各國的人工智能知識體系，從而向世界說明：中華民族是一個深刻銘記歷史、珍視歷史的民族，也是一個對和平充滿向往、熱愛的民族。”張鵬表示。

“我們正嘗試把一些紙質圖書切片做成新媒體產品，希望線上讀者通過新媒體產品接觸相關內容后，愿意捧起實體書走進那段歷史。”張鵬介紹，出版社也聯合高校持續進行史料整理研究工作，共同推進和平主題的出版與傳播。

隨著紅色景區與文旅場館越來越注重文創的開發，南京師范大學出版社也推出了一系列和平教育主題文創產品，以年輕人喜愛的方式，讓和平理念可觸可感、融入生活。“總體而言，未來的和平教育出版將呈現融合發展的新模式：既拓展紙質圖書的出版規模，也推動其向數字出版轉化；既開發系列文創產品，也加強國際傳播與交流。這將是一個立體化、多維度的出版體系。”

當前，南京師范大學出版社正積極籌備“和平教育國際傳播論壇”。張鵬說，未來計劃進一步擴大和平教育出版的規模與覆蓋范圍，納入更多史料與作者，拓展讀者群體。同時，推動紙質出版與人工智能技術適時結合，讓中國的和平之聲能夠通過全球智能平臺廣泛傳播。“我們期待更多志同道合的伙伴加入，共同壯大和平教育出版的大家庭。”

江南時報記者 張雅倩 錢月明

攝制 袁宇韜 張睿恬