江西安遠：“三學聯動”破解理論學習 “學用兩張皮”難題

近年來，江西省贛州市安遠縣直面“理論學習流于形式、實踐脫離理論、學用雙向脫節”等現實緊迫問題，始終把學習黨的創新理論作為首要政治任務，堅持在學懂弄通做實上下足功夫，采取主題“逐條學”、法治“常態學”、中心“專題學”等“三學聯動”辦法措施，致力打通理論武裝“最后一公里”，真正將學習成果轉化為推動縣域經濟社會高質量發展的強大動能。

聚焦主題逐條學，破解“學習不深入、聯系不緊密”難題。按照相關部署和要求，安遠縣細化學習內容，安排縣委中心組成員逐條精讀領學，既解讀原文釋義，又列舉本縣和周邊縣(市、區)正反面典型案例進行深入剖析，加深學習理解，增強穿透力，強化警示性。如，安排縣委中心組成員按分工逐條領學《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等內容，深度剖析違反中央八項規定及其實施細則精神典型案例，促使全縣黨員領導干部聯系自身思想和工作實際，深刻對照反思。在此基礎上，組織專門力量對各級黨委(黨組)班子及其成員查擺出來的問題清單進行全覆蓋審核督導。與之相對應，建立“快速響應、限時整改、及時反饋”閉環機制，真正做到了查擺出來的問題不解決到位決不收兵。又如，結合“如我+”換位體驗活動，逐條梳理、逐項對照征集到的117條群眾意見建議，結合實際研究制定出臺具體落實措施加以推動整改。同時，安遠縣依托黨員創績提升行動，開展志愿服務700余次，全年為群眾辦好事實事1800件以上，切實將學習成效體現在解決問題、服務群眾上。

聚焦法治常態學，破解“學習不系統、運用不自覺”難題。安遠縣突出以政治學習為根本，把傳達學習中央有關會議和文件精神作為縣委常委會、理論學習中心組學習會等各類會議的“第一議題”，及時跟進、融會貫通。將法治素養提升作為領導干部能力建設的固定內容和必修課，常態化安排相關執法監管部門，對黨內基礎法規及國家關鍵性、常用法律法規進行專題領學解讀，一大批領導干部自覺運用法治思維和法治方式解決問題、深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力得以提升。如，把化解陳年積壓信訪舊案作為工作突破口，“一件一案”，推動息訪息訴，安遠縣信訪工作先后獲評全省信訪工作“三無”縣、全市信訪工作綜合先進縣。

聚焦中心專題學，破解“學用相脫節、轉化不順暢”難題。安遠縣創新推出“誰主管、誰主講”專題授課模式，在深學細悟黨的創新理論基礎上，聚焦全縣長遠發展的戰略性、全局性問題以及當前面臨的急難險重任務，安排縣委中心組成員結合分管領域工作和實踐經驗進行深度講解。通過分領域、分專題授課，大幅度提升了黨員干部運用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐的能力。如，2025年7月份安排縣委中心組成員就輿情引導化解進行專題授課，普遍反映既實用又實效，有力指導輿情處置各項工作，在全縣范圍內基本實現了網絡輿情“1小時內響應、24小時內處置”，響應處置效率得以大幅提升。又如，在針對性安排低空經濟專題學習后，全縣上下產業發展方向進一步明晰，學習成果迅速轉化為招商實踐成效，2025年成功與廣東南方數碼科技股份有限公司就三百山低空旅游項目簽下預算總投資1.22億元的合同，實現了從“學習研討”到“項目落地”的高效轉化。通過接地氣、有實效的導學、引學、領學模式，有力推動全縣經濟運行保持穩中向好態勢。(李啟斌、凌欣)