北京
“期刊不僅是發表成果的載體平臺，而且現在已經成為知識生產、知識創新的推動者。從這個意義上講，教育學術期刊在促進知識生產、知識創新的流程上已經從原來的末端——提供發表的平臺——走向了前端?！边|寧師范大學教育學院院長，《教育科學》主編杜巖巖教授在中國教育科學論壇（2025）“知識創新：教育學術期刊重要使命”平行模塊發表觀點。
她認為，教育期刊促進教育知識生產創新的范式由傳統的“適應”“服務”轉向“引領”“重塑”。她強調，教育期刊扮演的角色已經從原來的知識生產的鏈條末端走向了前臺，前置并深度嵌入知識生產的全過程。
中國教育科學論壇（2025）精彩發言
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