強國優師！全國32所地方師范院校組建卓越教師培養聯盟

為深入貫徹落實教育強國戰略部署，系統回應科技革命、產業變革與教育形態深度重塑對教師隊伍建設的時代要求，2025年12月12日，全國地方師范院校卓越教師培養改革研討會在北京隆重召開。教育部教師工作司司長俞偉躍，北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕等領導出席會議。來自全國32所地方師范大學的校級領導，以及教育科研機構、行業企業的二百余位嘉賓齊聚一堂，共商卓越教師培養改革大計。會上，“地方師范院校卓越教師培養聯盟”宣告成立，標志著我國地方師范院校協同育人進入體系化、制度化新階段。

教育部教師工作司司長俞偉躍在講話中指出，教師是教育發展的第一資源，加強教師隊伍建設是建設教育強國最重要的基礎工作。當前，教師教育面臨著技術革新與人口結構變化等深刻復雜變化，要立足“十五五”、面向2035，堅持調結構與提質量并重，整體謀劃未來教師培養的能力框架、培養模式、體制機制，推進系統性的改革創新。一要打破知識本位，構建能力導向的課程新體系；二要強化情境融合，建立全程貫穿的實踐新機制；三要推動學科交叉與供需動態適配，重組高度適配的專業新結構；四要強化數字賦能，探索人機協同的教學新范式；五要擴大開放協同，構建多元參與的育人新格局。通過各方共同努力，重構教師教育新體系、重塑教師培養新格局，以高質量的教師教育體系支撐教育大國向強國的系統躍升。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕系統闡述了北京市推進卓越教師培養改革的總體思考。他指出，北京市確立了“系統重構、跨界協同”的改革總基調，提出以“浸潤實踐、標準引領、全程貫通” 為核心理念，著力構建“嵌入式—進階式—認證制” 的教師教育實踐育人新體系。該體系旨在實現三個根本性轉變：從“理論主導”轉向“知行深度融合”，從“分段培養”轉向“職業全程貫通”，從“高校主責”轉向“多元協同共育”，為全國教師教育改革提供可復制、可推廣的“首都方案”與“聯盟方案”。

本次會議的重要成果是正式發起成立“地方師范院校卓越教師培養聯盟”。

聯盟由首都師范大學、南京師范大學、華南師范大學、湖南師范大學4所高校擔任理事長單位，聯合包括天津師范大學、河北師范大學、上海師范大學等在內的28所副理事長單位，以構建中國特色、世界水平的卓越教師培養新范式為愿景，旨在協同推進教師教育知識創新、資源共享、標準共建與國際合作，打造面向未來的教師教育發展共同體。

在聯盟成立儀式后舉行的專題發言環節，首都師大、南京師大、廣西師大、哈爾濱師大、江西師大等地方師范大學代表分享了各校卓越教師培養的改革思考與實踐經驗。這些發言從不同維度展現了地方師范院校的使命擔當與改革活力，為聯盟后續開展實質性合作奠定了堅實基礎。

會議期間，聯盟召開了第一次理事會，審議通過了《地方師范院校卓越教師培養聯盟章程（討論稿）》，明確了組織架構、運行機制與發展路徑。

此次研討會暨聯盟成立大會，是我國教師教育改革發展進程中一次具有戰略意義的重要會議。它不僅凝聚了國家級教育主管部門的政策導向、地方政府的統籌支持與師范院校的集體智慧，更通過機制化聯盟的建立，搭建起共商、共建、共享的高位協作平臺，標志著我國卓越教師自主培養進入了跨區域、跨領域、有組織協同創新的新階段。各方將以此次會議為起點，持續深化合作，共同為加快建設教育強國、造就新時代“大國良師”作出歷史性貢獻。

地方師范院校

卓越教師培養聯盟

首都師范大學

南京師范大學

華南師范大學

湖南師范大學

天津師范大學

河北師范大學

山西師范大學

內蒙古師范大學

遼寧師范大學

吉林師范大學

哈爾濱師范大學

上海師范大學

江蘇師范大學

浙江師范大學

杭州師范大學

安徽師范大學

福建師范大學

江西師范大學

山東師范大學

河南師范大學

湖北師范大學

廣西師范大學

海南師范大學

重慶師范大學

四川師范大學

貴州師范大學

云南師范大學

拉薩師范學院

西北師范大學

青海師范大學

寧夏師范大學

新疆師范大學

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編輯：張秋穎

攝影：蔡赫

校對：姜思瑤

審核：張秋穎

終審：冉陽 郝彬

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