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材料來自:《資治通鑒》卷九
秦末亂世,諸侯紛紛反叛秦朝。
陳平在臨濟投奔了魏王咎,做了太仆。
他一心為魏王出謀劃策,可魏王根本不聽他的。
更糟糕的是,有人在魏王面前說他的壞話,陳平沒辦法,只好逃離魏國。
后來,陳平投靠了項羽,項羽賞賜他卿的爵位。
有一回,殷王反叛楚國,項羽派陳平去平叛。
陳平不負所望,成功讓殷王投降。
回來后,他被拜為都尉,還得到二十鎰黃金的賞賜。
可沒安穩(wěn)多久,漢王劉邦攻下了殷地。
項羽得知后大發(fā)雷霆,打算殺掉那些平定殷地的將領和官吏。
陳平害怕極了,心想這下可糟了。
他靈機一動,把項羽賞賜的黃金和官印封好,派人送還給項羽,自己則偷偷抄小路,拿著劍逃走了。
他渡過黃河,來到脩武,通過魏無知求見漢王劉邦。
劉邦召見陳平,先賜給他食物,吃完后讓他回住處休息。
陳平著急地說:“我是為重要的事來的,我的話可不能拖到明天。”
劉邦一聽,來了興致,便和他交談起來,這一聊,劉邦十分欣賞陳平。
劉邦問他:“你在楚國當什么官呀?”
陳平回答:“都尉。”
當天,劉邦就任命陳平為都尉,讓他做自己的參乘,還讓他負責監(jiān)護軍隊。
漢軍里的將領們聽說后,都炸開了鍋,紛紛抱怨:“大王剛得到一個從楚國逃來的士兵,還不清楚他能力如何,就和他同坐一輛車,還讓他監(jiān)護我們這些老將!”
劉邦卻不管這些,反而更加寵幸陳平。
1、從劉邦用人看不同階段的用人之道
劉邦這人,用人方面那可太有說道了。
有人來投奔他,他那是打心眼里高興。
為啥呢?
一方面,打天下正缺人才呢,多一個人就多一份力量;另一方面,楚漢相爭,人才在兩邊來回跑,這其實就像一場信任投票。
大家都往劉邦這兒跑,不就說明人心向著他嘛,這不就是“得道多助,失道寡助”的生動體現嘛。
打天下的時候,當領袖、當老板的,就得有一雙火眼金睛,能在最短時間里發(fā)現人才。
就像在茫茫人海里找金子,得又快又準。
因為機會稍縱即逝,晚一步,可能就被對手搶走了。
劉邦在這方面就做得不錯,像陳平,在項羽那兒有表現,做到都尉,到劉邦這兒,雖然寸功未立,劉邦也直接給了個都尉當當。
這可不是隨便給的,劉邦看中的是陳平的潛力,是他的能力,這魄力,一般人真比不了。
等坐天下的時候,情況就不一樣了。
競爭沒那么激烈了,這時候就得換個思路,不能只盯著眼前那點事兒,得有長遠眼光,就像涼水泡茶,慢慢讓人才出色。
得考慮人才的梯隊建設,不能只靠那幾個老將,得培養(yǎng)新一代的人才,為以后的發(fā)展打基礎。
所以說,不同階段得用不同的用人策略。
打天下時,要大膽發(fā)現人才、重用人才;坐天下時,要耐心培育人才、布局人才。
劉邦在這方面,算是給我們做了個好榜樣。
2、陳平為什么離開項羽?
陳平在被劉邦詢問時,先說自己在魏王那兒,魏王不采納他的建議,所以轉投項羽。
可到了項羽那兒,他又發(fā)現項羽有個大問題——不能信任人。
項羽用人,就盯著自己項家的人和妻子的兄弟,就算有奇才異能之士,他也不用。
陳平就是因為擔心項羽不信任自己,害怕哪天被誤殺,所以才離開項羽投奔劉邦。
反觀劉邦,陳平聽聞劉邦善于用人,所以毫不猶豫地歸附。
這對比太明顯了,項羽在用人信任方面,和劉邦差了一大截。
信任這東西,在平常時候可能沒那么突出,但在非常時期,那可太關鍵了。
就像打天下這種非常時期,用人就得敢賭,要充分信任人才,給他們施展才華的機會。
項羽呢,在戰(zhàn)場上倒是挺有決斷,可一到用人上就犯迷糊。
他不能識人,像韓信這樣的大才,在他手下根本得不到重用,為啥?
因為他覺得自己是全能老板,啥都能干,看不上別人。
而且就算他認可一些人,信任也不夠,陳平就是例子,平日里沒建立起足夠的信任,陳平自然心里沒底,只能另尋明主。
劉邦就不一樣了,出身低微,混跡鄉(xiāng)里,天生就有親和力。
他懂得推心置腹,能和人才打成一片,讓人愿意為他效力。
3、用人長短
過了一陣,劉邦又找陳平咨詢,陳平對項羽和劉邦的用人情況,給出了更深入的看法。
陳平說,項羽這人,對人恭敬又愛護,那些廉潔有節(jié)操、喜好禮儀的士人大多都愿意歸附他。
不過呢,在論功行賞、封爵賜邑這些事兒上,項羽特別慎重。
這其實也沒錯,畢竟名爵這東西,不能隨便給人,在平常時候,謹慎點是對的。
可就因為這樣,好多士人覺得跟著他沒啥盼頭,也就不太愿意依附了。
再看看劉邦,他這人比較隨意,不太講究禮節(jié),那些廉潔有節(jié)操的士人就不太愿意來。
但劉邦舍得給爵位和封邑,那些頭腦不太靈活、只貪圖利益、沒啥羞恥心的人,就大量投奔到劉邦這兒來了。
陳平還提出了個挺中庸的觀點,要是項羽和劉邦都能去掉自己的短處,學習對方的長處,那天下揮手之間就能平定了。
這話說得在理,恭敬能吸引廉潔之士,可太恭敬了,選人才就放不開手腳,有些人會因為這份“敬”而遠離;隨意、不拘小節(jié)雖然讓知識分子不太適應,可在底層人士眼里卻覺得親近。
所以說,用人這事兒,沒有絕對的好與壞,關鍵是要根據實際情況,平衡好各種關系,發(fā)揮出人才的最大作用。
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