專家齊聚云南探討基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展

第十屆基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展（滇池）研討會現(xiàn)場

12月13日，由北京師范大學(xué)教育學(xué)部、民進(jìn)昆明市委會、民盟昆明市委會、云南民盟基礎(chǔ)教育研究院主辦，北京師范大學(xué)教育學(xué)部人工智能教育實驗室承辦，云南省行為科學(xué)學(xué)會協(xié)辦的第十屆基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展（滇池）研討會（以下簡稱：研討會）在長水實驗中學(xué)成功舉辦。

本次研討會以“數(shù)據(jù)驅(qū)動·智能賦能：大數(shù)據(jù)技術(shù)在新高考背景下的應(yīng)用路徑與實踐策略”為主題，來自全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、教育主管部門代表、一線校長、骨干教師及教育科技企業(yè)代表等近700人齊聚春城，共話教育現(xiàn)代化與數(shù)智化轉(zhuǎn)型路徑。本屆研討會開通云端直播平臺，吸引累計約3.6萬人次觀看。

研討會開幕式上，著名教育家、中國教育學(xué)會名譽(yù)會長顧明遠(yuǎn)先生在視頻致辭中指出，“十五五”時期是加快建設(shè)教育強(qiáng)國的關(guān)鍵階段，基礎(chǔ)教育承擔(dān)著奠基使命，必須主動應(yīng)對評價改革、育人提質(zhì)與數(shù)智賦能的新課題。他指出，本次研討會從教育評價切入，探索數(shù)智驅(qū)動下五育融合的育人新范式，根本在于堅守“為黨育人、為國育才”的初心。

北京師范大學(xué)教育學(xué)部副部長宋萑在開幕式致辭中表示，本次研討會積極響應(yīng)新課標(biāo)、新高考對素養(yǎng)導(dǎo)向的評價轉(zhuǎn)型要求，推動教育界與技術(shù)界協(xié)同創(chuàng)新，以數(shù)字技術(shù)賦能科學(xué)評價與教學(xué)變革。作為本屆研討會的主辦方之一，北京師范大學(xué)教育學(xué)部將積極發(fā)揮橋梁作用，為區(qū)域基礎(chǔ)教育構(gòu)建數(shù)智化發(fā)展新格局提供技術(shù)支撐與創(chuàng)新空間。

民盟昆明市委會專職副主委李霞表示，本次研討會活動核心聚焦三大方向：一是人工智能（AI）時代下教育如何變革創(chuàng)新，二是明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的核心命題，三是探索教育面向未來的可持續(xù)發(fā)展路徑，最終助力云南教育實現(xiàn)高質(zhì)量躍升。

研討會現(xiàn)場，嘉賓們還觀摩了長水實驗中學(xué)“331”AI實效課堂，親身體驗了水手?jǐn)?shù)智教室在教學(xué)中的深度應(yīng)用。水手?jǐn)?shù)智教室通過接入DeepSeek大模型，實現(xiàn)教育教學(xué)全場景覆蓋，為“師-生-機(jī)”協(xié)同提供了有力支撐。與會嘉賓一致認(rèn)為，人工智能賦能課堂，不僅輔助教學(xué)設(shè)計與管理，更通過動態(tài)學(xué)情分析與個性化資源推送，在集體教學(xué)中實現(xiàn)對每位學(xué)生的精準(zhǔn)關(guān)注與能力適配。

觀摩長水實驗中學(xué)“331”AI實效課堂

觀摩結(jié)束后，昆明市西山長水實驗中學(xué)執(zhí)行校長丁業(yè)勝表示，學(xué)校已引入水手?jǐn)?shù)智教室的核心產(chǎn)品——S900智能終端，以此構(gòu)建起“師-生-機(jī)”協(xié)同的長水“331”AI實效課堂，不僅有效激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)、專注探究的熱情，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升；更將教師從重復(fù)性的教學(xué)事務(wù)中解放出來，使其能將更多精力投入到教學(xué)設(shè)計優(yōu)化、學(xué)生心理健康及科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生成長等更高階的教育行為中，真正實現(xiàn)了技術(shù)與教育的雙向賦能。

長水教育集團(tuán)董事長、總校長張韶維表示，“數(shù)據(jù)驅(qū)動，智能賦能”的主題雖不算新穎，但2025年作為智慧教育元年，強(qiáng)調(diào)這一主題恰逢其時?！拔易铌P(guān)注的是傳統(tǒng)教育認(rèn)知與AI的融合，這不僅能提高教育效能，還能緩解學(xué)生心理問題，是家校社協(xié)同育人的重要環(huán)節(jié)。這兩個核心議題，都需要通過AI來賦能落地?！睆埳鼐S特別提到，“無論是課堂改革還是師生關(guān)系建設(shè)，我們始終堅持以學(xué)生為中心，而不是以管理者或教師為中心?！?/p>

與會專家普遍認(rèn)為，本屆研討會主題鮮明、內(nèi)容前沿、視角開闊，通過高水平的主旨報告、專題研討與經(jīng)驗分享，有效促進(jìn)了先進(jìn)教育思想、辦學(xué)智慧與實踐成果在西南地區(qū)的傳播與融合，對激發(fā)區(qū)域辦學(xué)活力、助力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、推動西南基礎(chǔ)教育整體提質(zhì)增效具有重要的指導(dǎo)意義。

據(jù)悉，自2016年首屆舉辦以來，研討會已連續(xù)舉辦十屆，逐步發(fā)展成為輻射西南、影響全國的基礎(chǔ)教育高端對話平臺與品牌盛會。本屆會議聚焦育人方式變革、評價體系優(yōu)化、教師專業(yè)發(fā)展、協(xié)同機(jī)制創(chuàng)新等關(guān)鍵議題，通過主旨報告、專題研討、課堂觀摩、技術(shù)展示等多種形式，推動思想碰撞與實踐交流，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展與“十五五”基礎(chǔ)教育改革貢獻(xiàn)智慧化解決方案。

（中國日報云南記者站 編輯：李映青 通訊員：鄭佳瑞）