以聲逐光，踏歌而行—濟(jì)南黃河實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中二部合唱比賽圓滿(mǎn)落幕

昂揚(yáng)的歌聲回蕩在校園的上空，蓬勃的朝氣灑滿(mǎn)賽場(chǎng)的每個(gè)角落，一場(chǎng)屬于高中二部全體師生的合唱盛宴正式拉開(kāi)帷幕。為豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)子們的青春風(fēng)采，12月12日，高中二部舉辦了主題為 “以聲逐光，踏歌而行” 的合唱比賽。

01.國(guó)歌奏響，點(diǎn)燃賽場(chǎng)氛圍

比賽伊始，全體師生起立齊唱國(guó)歌。莊嚴(yán)的旋律響起，每個(gè)人都神情肅穆，嘹亮的歌聲中滿(mǎn)含著對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)與崇高敬意，也為整場(chǎng)比賽奠定了莊重而熱烈的基調(diào)。

02.創(chuàng)意紛呈，各展青春風(fēng)采

高一航空班：器樂(lè)加持，奏響溫情旋律

首個(gè)登場(chǎng)的是高一航空班，《我的歌聲里》瞬間抓住了全場(chǎng)的注意力。不同于傳統(tǒng)的合唱形式，班級(jí)別出心裁地融入了薩克斯與鋼琴的現(xiàn)場(chǎng)彈奏。悠揚(yáng)的薩克斯聲婉轉(zhuǎn)流淌，清脆的鋼琴旋律靈動(dòng)悅耳，與同學(xué)們整齊又飽含情感的歌聲完美融合，將歌曲中細(xì)膩的情感娓娓道來(lái)，為整場(chǎng)比賽打響了精彩的第一槍?zhuān)沧尨蠹腋惺艿搅撕娇瞻鄬W(xué)子的獨(dú)特藝術(shù)底蘊(yùn)。

高三二班：童趣舞蹈，師生同臺(tái)掀歡樂(lè)

緊隨其后的是高三二班，他們選擇的《豬豬俠》讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍瞬間變得輕松歡快。班級(jí)不僅在演唱上充滿(mǎn)了童趣與活力，還搭配了精心編排的情景舞蹈。同學(xué)們化身可愛(ài)的 “豬豬俠”，舞步輕快俏皮，表情生動(dòng)有趣，更有龐老師驚喜助陣，與學(xué)生們同臺(tái)互動(dòng)。老師的加入瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的熱情，臺(tái)下掌聲與歡呼聲此起彼伏，整個(gè)賽場(chǎng)仿佛變成了歡樂(lè)的海洋，也讓大家看到了高三學(xué)子在緊張學(xué)業(yè)之余的活潑一面。

高二一班：師生同心，豪邁唱響凝聚力

高二一班帶來(lái)的《再次與你同行》，以溫柔的旋律觸動(dòng)了在場(chǎng)所有人的心弦。而在歌曲演唱之后，班級(jí)的表演迎來(lái)了高潮 —— 班主任馬老師帶領(lǐng)同學(xué)們一同唱響《好漢歌》。馬老師的傾情參與打破了師生之間的距離感，同學(xué)們也徹底放開(kāi)了歌喉，“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手” 的豪邁旋律響徹賽場(chǎng)，剛勁有力的歌聲中，滿(mǎn)是師生同心的默契與熱血，也展現(xiàn)了高二一班強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

高二二班：舞蹈演繹，綻放青春朝氣

高二二班的《我的未來(lái)式》則充滿(mǎn)了青春的朝氣與活力。同學(xué)們用清亮的歌聲唱出了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，同時(shí)還搭配了精心設(shè)計(jì)的舞蹈演繹。整齊的舞步、自信的笑容，將歌曲中積極向上的內(nèi)核展現(xiàn)得淋漓盡致，每一個(gè)動(dòng)作、每一句歌聲都傳遞著屬于他們的青春態(tài)度，讓臺(tái)下觀眾也忍不住跟著旋律輕輕哼唱。

高三四班：經(jīng)典 cos，點(diǎn)燃全場(chǎng)懷舊熱潮

高三四班的《奇跡再現(xiàn)》直接將比賽氛圍推向了新的高潮。班級(jí)別出心裁地加入了怪獸和奧特曼的角色扮演，當(dāng)熟悉的奧特曼形象出現(xiàn)在舞臺(tái)上，瞬間勾起了所有人的童年回憶。同學(xué)們一邊唱響熱血的旋律，一邊進(jìn)行趣味十足的角色互動(dòng)，獨(dú)特的創(chuàng)意和沉浸式的表演不僅掀起了全場(chǎng)的熱潮，還引發(fā)了同學(xué)們的熱情歡呼，不少觀眾起身鼓掌吶喊，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈到頂點(diǎn)。

高三三班：情感演繹，詮釋溫柔深情

高三三班的《不將就》則走了截然不同的風(fēng)格路線(xiàn)，他們?cè)谘莩枨耐瑫r(shí)，還穿插了細(xì)膩動(dòng)人的愛(ài)情片段演繹。同學(xué)們用真摯的情感和自然的表演，將歌曲中的深情與執(zhí)著展現(xiàn)得恰到好處，溫柔的歌聲搭配富有故事感的舞臺(tái)情景，讓在場(chǎng)觀眾沉浸在獨(dú)特的情感氛圍中，也讓大家看到了高三學(xué)子細(xì)膩感性的一面。

高三一班：角色復(fù)刻，解鎖歡樂(lè)新玩法

高三一班帶來(lái)的《超級(jí)英雄》同樣創(chuàng)意滿(mǎn)滿(mǎn)，班級(jí)同學(xué)紛紛化身 “跑男” 經(jīng)典角色，個(gè)性鮮明的裝扮瞬間吸引了全場(chǎng)目光。在激昂的歌聲中，同學(xué)們還復(fù)刻了 “跑男” 里的趣味互動(dòng)，搞怪的表情、生動(dòng)的姿態(tài)，將超級(jí)英雄的熱血與 “跑男” 的歡樂(lè)完美結(jié)合，既唱出了對(duì)英雄的向往，又展現(xiàn)了班級(jí)的活力與創(chuàng)意，引得臺(tái)下笑聲與掌聲不斷。

高一一班：民族風(fēng)情，舞動(dòng)青春收尾

最后登場(chǎng)的是高一一班，他們選擇的《最炫民族風(fēng)》讓賽場(chǎng)瞬間充滿(mǎn)了濃郁的民族氣息。同學(xué)們用嘹亮的歌聲詮釋了歌曲的獨(dú)特魅力，同時(shí)還搭配了極具感染力的舞蹈演繹，將民族風(fēng)情展現(xiàn)得淋漓盡致，每一個(gè)動(dòng)作都洋溢著青春的活力，為整場(chǎng)比賽的班級(jí)展演環(huán)節(jié)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

03.獎(jiǎng)項(xiàng)揭曉，見(jiàn)證努力成果

所有班級(jí)的表演結(jié)束后，激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)如期而至。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們的專(zhuān)業(yè)評(píng)審和綜合考量，高二一班憑借獨(dú)特的師生互動(dòng)表演斬獲創(chuàng)意獎(jiǎng)；高三一班與高一航空班憑借穩(wěn)定的發(fā)揮和出色的編排拿下三等獎(jiǎng)；高一一班以極具感染力的民族風(fēng)表演榮獲二等獎(jiǎng)；而將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向頂點(diǎn)的高三四班，則憑借創(chuàng)意十足的奧特曼主題表演摘得桂冠。

04.結(jié)果之外，銘記青春情誼

當(dāng)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)塵埃落定，賽場(chǎng)的歡呼聲依舊未歇。其實(shí)，獎(jiǎng)項(xiàng)從來(lái)都不是這場(chǎng)比賽的最終意義。在這場(chǎng)合唱比賽中，我們看到的是每個(gè)班級(jí)獨(dú)特的創(chuàng)意與用心，是師生之間溫暖的默契與互動(dòng)，是同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上綻放的自信與光芒。歌聲會(huì)落幕，但青春的旋律永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，這場(chǎng)比賽中凝聚的班級(jí)情誼、迸發(fā)的青春活力，都將成為大家校園時(shí)光里最珍貴的回憶。未來(lái)，高中二部的學(xué)子們也將繼續(xù)以聲逐光，踏歌而行，在青春的道路上唱響更動(dòng)人的樂(lè)章！