詩韻潤童心 傳承在百花 ——未央?yún)^(qū)百花小學1-2年級古詩積累大賽圓滿落幕

“童聲誦經(jīng)典，薪火傳詩情。”2025年12月9日下午，西安市未央?yún)^(qū)百花小學1-2年級古詩積累大賽決賽在瑯瑯詩聲中圓滿落幕。這場創(chuàng)意十足的賽事不僅展示了同學們扎實的詩詞功底，更通過“大手牽小手”的獨特設計，讓詩韻在傳承中煥發(fā)溫暖生機。

自11月24日起，百花小學一、二年級各班教室化身為詩詞的初舞臺，開展了為期一周的全員參與的班級初賽。每位孩子都勇敢登臺，在誦讀中初次感受詩詞的韻律之美。初賽不設門檻的設計，讓童心里最初的詩意得以自由萌發(fā)。

經(jīng)過班級選拔，每個班級最終產生了6名“詩詞小達人”。這些在初賽中嶄露頭角的小詩人們，懷揣著對詩詞的熱愛與班級的期待，在校級決賽的舞臺上相遇，展開了一場充滿溫情與詩意的精彩對話。

“詩成見真章，傳承潤無聲。”12月9日下午，校級決賽在惟德樓音樂教室和計算機教室同步展開。本次大賽最具匠心的設計，莫過于由五、六年級同學擔任“小考官”。經(jīng)過專業(yè)培訓的“小老師”們，以嚴謹而溫暖的姿態(tài)，為這場詩詞盛會增添了一抹別樣的亮色。

“少小誦詩書，童聲滿芳園。”決賽考場上，清澈的童聲此起彼伏。一二年級的小選手們在“小考官”面前專注吟誦。當一位選手背誦中斷時，對面六年級的“小老師”溫聲鼓勵：“不急，我們重頭再來一遍。”這樣的場景在賽場處處可見——五年級的“小考官”會輕拍學弟的肩膀提示：“從‘春眠不覺曉’開始，你一定能背完。”稚嫩的童聲在溫暖鼓勵中重新響起，詩詞的韻律在“大手牽小手”的傳承中靜靜流淌。

決賽場上，一年級的孩子們雖顯稚嫩，卻個個全神貫注。一位小選手背誦時，額角已滲出細密汗珠，聲音微微發(fā)顫，仍堅持誦至最后一個字。許多孩子雖是初次登臺，或閉目凝思，或緊抿嘴唇，卻無一人中途放棄。這份初試啼聲的勇氣，恰似初春新筍，雖略帶青澀，卻蘊藏著破土而出的力量。

“筆落驚風雨，詩成見匠心。”最動人的畫面出現(xiàn)在評分時刻。一二年級選手完成背誦后，五六年級的“小老師”們俯身桌前，認真核對每一項得分。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”今日賽場上的瑯瑯童聲，明日必將成為文化傳承的蓬勃力量。當鼓勵的話語驅散了緊張，當溫暖的目光堅定了信心，我們看見的不僅是一場詩詞盛會，更是成長與傳承的最美圖景。詩心不泯，薪火相傳，在這方詩意盎然的百花校園里，每個孩子都是文化星火的傳遞者。（汪家琪）