北京
山區世紀之光學前教育集團2025學年第一學期 師徒結對教學展示活動
初冬暖陽，教育有光。為充分發揮骨干教師“傳、幫、帶”的示范引領作用，助力青年教師專業成長，夯實教育教學基本功，打造一支階梯型、專業化的教師隊伍，蕭山區世紀之光學前教育集團于12月10日、12日，以“青藍相接，匠心傳承”為主題的師徒結對教學展示活動，通過師徒共研、課堂展示、互動研討等形式，展現了集團內師徒攜手共進、教學相長的教育圖景。
師徒同心，研磨賦能
十對師徒圍繞主題共選內容、精心設計。從目標制定到環節推敲，師傅傾心相授，徒弟虛心求教，在反復研磨中凝聚智慧，提升教學能力。
課堂展示，青藍綻放
在章曉玲老師的主持下，十位青年教師圍繞“動物”主題依次登臺，呈現了十節生動有趣、構思巧妙的教學活動。
《100只小兔子愛唱歌》——孫夢瑩老師
孫老師創設了富有童趣的音樂情境，引導孩子們在角色扮演與節奏游戲中，不僅感受了樂曲的韻律之美，更在協同“演唱”中體會到了合作與表達的快樂。
《一根羽毛也不能動》——張倩
張老師借助生動的故事，通過層層遞進的開放式提問，激勵幼兒積極思考、大膽猜想與表達，在對話與思辨中，潛移默化地領悟了“堅持”與“友誼”的深刻含義。
《新房子》——朱琳欣
朱老師帶領幼兒走進奇妙的動物建筑世界，通過細致的觀察與合理的猜測，孩子們暢所欲言，描繪出自己對“動物房子”的猜測想象，語言表達與創造性思維同步發展。
《誰的腳印》——鄭穎
小穎老師以神秘的“腳印”線索成功點燃了孩子們的好奇心。在活動過程中，幼兒輕松掌握了不同動物腳印的特征，體驗了觀察、比較與推理的樂趣。
《小兔跳跳跳》——金喜善
小金老師將運動技能學習巧妙融入“小兔拔蘿卜”的故事情境中。孩子們在愉快的游戲里自然而然地鍛煉了雙腳連續跳躍的能力，身體協調性與游戲精神得到雙重培養。
《動物發明家》——高天一
高老師引領幼兒開啟了一場仿生學的啟蒙探索。從動物特征到人類發明，孩子們在觀察與聯想中驚嘆于自然的智慧，科學的種子在好奇心中悄然萌發。
《雞的一家》——張佳麗
張老師在美術活動中引導幼兒細致觀察公雞、母雞與小雞的形態特征。孩子們運用各種圖形組合進行藝術創作，一幅幅生動的“全家福”展現了他們的觀察力與圖形表現能力。
《動物小鎮大營救》——施夢莉
施老師以拉布拉多警長動畫角色導入激發幼兒興趣，活動以游戲貫穿始終，邏輯思維在充滿挑戰與趣味的環節中得到有效鍛煉。
《小動物吃什么》——俞晨
俞老師設計了一場活潑歡快的語言游戲。孩子們在朗朗上口的兒歌、輕松的互動中，不僅學習了不同動物的食性，更提升了語言模仿與表達的自信心。
課堂中，孩子們在游戲中探索，在情境中學習，展現出活潑專注的學習狀態。師幼之間溫馨自然的互動，充分展現了青年教師扎實的教學素養與創新的教學設計。活動現場學習氛圍濃厚，集團領導與全體觀摩教師凝神聆聽，時而記錄要點，時而會心微笑，在欣賞與思辨中共同汲取教學智慧。
研思并行，共話成長
課后，徒弟說課反思，師傅精準點評，觀摩教師積極參與研討。園領導與骨干教師組成的導師團，從教案設計，目標達成、過程實施、互動質量、教學實效及協作深度等多維度進行綜合評議，推動教學反思向深處走、向實里落。引領我們全體教師從實踐展示走向理論反思，實現從“上好一節課”到“悟透一類課”的專業賦能。
傳承之光，照亮前路
從秋日約定到冬日綻放，一張合影，一份承諾，一段共同成長的旅程。師傅的匠心與情懷，徒弟的活力與進取，交織成“青藍相接”的溫暖畫卷。
教育是傳承，更是共同的修行。世紀之光學前教育集團將持續搭建成長平臺，推動教師專業發展，為童年點亮更多可能。
愿每一位教師：
眼里有光，腳下有路，心中有孩子。
青藍相接，匠心相傳；
教學相長，步履不停
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
