致敬每一個閃光的她：在學而思，看見教育里的她力量

在我們的成長記憶中，總有一位老師的身影格外溫暖。她可能不曾出現在成績單上，卻在某個至關重要的時刻，用理解、鼓勵與陪伴為我們點亮了一盞燈。

在教育的星辰大海中，女性教師以其特有的細膩、堅韌與溫情，始終是不可或缺的光芒。她們不僅是知識的傳遞者，更是孩子心靈的傾聽者與成長路上的陪伴者。那些看似微小的改變：一次耐心的回應、一句溫暖的鼓勵、一個理解的決定……往往蘊含著改變孩子軌跡的巨大能量。

在“三八”國際婦女節來臨之際，讓我們走近三位學而思的女教師，透過她們課堂內外的故事，看見“好老師”最動人的模樣。

讓每個孩子找到適合自己的節奏

君君老師在課堂中與孩子們進行互動

在溫州學而思的課堂上，君君老師常常會蹲下來和孩子們說話。她希望孩子們看到的，不是一個“高高在上的老師”，而是一個可以信任的大朋友。

作為學前教學負責人，她深知這個階段的孩子既充滿好奇，也需要更多耐心與理解。有一次課堂上，她注意到一位孩子總是難以安靜下來，經常在座位上走動、分心，很難長時間保持專注。起初，她以為只是孩子暫時不適應課堂環境，但在與家長進一步溝通后才了解到，這個孩子患有多動癥。

面對這樣的情況，她沒有簡單地要求孩子“坐好聽課”，而是嘗試尋找更適合孩子的學習方式。經過與家長溝通，她允許孩子在不影響其他同學的前提下，可以站著聽課。這個小小的調整，卻帶來了明顯的變化。站著聽課后，孩子的注意力逐漸穩定下來，參與課堂互動的時間也越來越長。慢慢地，他開始能夠跟上課堂節奏，甚至愿意主動參與討論。

在君君老師看來，教育有時并不是“糾正孩子”，而是幫助孩子找到更適合自己的成長方式。與孩子平等相處、成為他們可以信任的朋友，是建立良好學習關系的第一步。“每個孩子都有自己的節奏，老師要做的，是找到適合他的那條路徑。”她說。

一次次耐心回應，點亮孩子的信心

佳佳老師和孩子們一起制作小燈籠

在福州學而思，佳佳老師已經從教七年。如今的她不僅是一名老師，也是一位兩歲孩子的母親。課后她總是習慣多停留一會兒，認真聽聽孩子們的問題。

有一位學生曾給她留下很深的印象。那次課后，孩子主動找到她，問了一些明顯超出當前學習階段的問題。后來在與家長溝通時，她才了解到，這個孩子在學校里很少得到關注，因此逐漸變得有些不自信。

面對孩子的問題，佳佳老師沒有簡單結束對話，而是耐心地陪他一起思考，一步一步引導他尋找解決問題的方法。這樣的交流持續一段時間后，孩子逐漸變得更加愿意表達自己的想法，也開始在課堂上主動舉手發言。

在佳佳老師看來，老師的一句鼓勵，有時會成為孩子繼續探索世界的動力。“種一棵樹最好的時間就是現在。”她常常這樣對家長說。在她眼中，學習不僅是知識的積累，更是信心的建立。

成為母親之后，她對孩子情緒和需求的理解也更加細致。她發現，很多時候孩子的行為其實是在表達某種需求，而老師需要做的，是讀懂這些信號，并給予及時回應。“很多孩子只是需要一個愿意認真聽他說話的大人。”她說。

教授學習知識，也教授孩子理解愛

橙子老師給孩子們講述歷史故事

在上海學而思的人文創作課堂上，橙子老師總喜歡用故事打開一堂課。在她的課堂里，知識與情感往往自然交織。

她曾遇到過一位小男孩。上課時，孩子幾乎不說話，需要媽媽一直陪在身邊。面對老師的提問，他總是低著頭不回應，也很少與其他小伙伴交流，這讓家長非常焦慮。經過一段時間的觀察，橙子老師發現了一個細節：孩子雖然不愿意在課堂上表達，卻能在課后完整復述課堂上的故事內容。她意識到，孩子并不是不會表達，而是缺乏信心。

于是，她給家長布置了一項特別的“作業”——讓家長在家里扮演學生，請孩子當“小老師”，把課堂內容講給父母聽，而家長只需要認真傾聽。慢慢地，孩子通過這樣的練習逐漸建立起表達的信心，也開始在課堂上嘗試開口發言。

在人文課堂上，橙子老師也常常通過故事與討論，引導孩子們思考人與人之間的關系。有一次，在講到《萵苣姑娘》的故事時，她問孩子們：“如果你表現不好，你覺得爸爸媽媽還會愛你嗎？”讓她意外的是，班上有一半以上的孩子選擇了“不會”。于是她又把這個問題問向旁聽的家長，幾乎所有家長都給出了肯定的答案。那一刻，不少孩子和家長都紅了眼眶。

在橙子老師看來，人文課堂不僅是知識的學習，更是幫助孩子認識自己、擁抱世界的過程。“人文課程本身就承擔著育人的意義。”她說，相比掌握多少知識，她更希望孩子們能在課堂中學會理解、表達，也慢慢明白人與人之間的愛與責任。

好課堂，是愛與專業的默默耕耘

很多人只看見老師在講臺上的幾十分鐘，殊不知，每一節流暢自然的課堂背后，是無數次教案的推敲、教研的碰撞與反復的練習。在學而思，教師們通過賽課、練課、教研交流，共同打磨著課堂的每一處細節。那些看似輕松的課堂互動，都凝聚著團隊的智慧與汗水。

教育，從來不是孤軍奮戰，而是一群人用愛與專業進行的長期耕耘。

在“三八”國際婦女節這個特別的日子，我們致敬每一位站在講臺上、散發著溫暖光芒的女性教師！她們或許沒有驚天動地的偉業，卻在日復一日的平凡課堂上，用細膩、耐心與堅韌，守護著孩子們的成長。她們的每一次傾聽、每一次引導，都在孩子們的生命中留下了溫暖的印記。她們不僅是知識的傳播者，更是愛的點燈人，照亮了孩子通往未來的路。