落筆而書,潸然淚下,我的父親永遠停留在2022年12月26日冬,已整整三載,寒風(fēng)蕭瑟,沒有父親的日子,冬天似乎格外寒冷。
父親在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)任教,除了英語科目外,語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史乃至美術(shù)、書法、音樂等學(xué)科皆能從容執(zhí)教,深受學(xué)生愛戴;他的生命如同一幅徐徐展開的山水長卷,既有書卷氣的儒雅與豪邁,又帶著泥土的質(zhì)樸與厚重。
兒時記憶最快樂的時光,是盛夏的夜晚,父親忙完,就會在院子里,叫我們姐弟搬好凳子,他調(diào)試二胡,琴弦輕拉,《二泉映月》、《彩云追月》等旋律便如溪水般流淌,他時而撫弦,時而執(zhí)笛,手指在琴弦與笛孔間游刃有余,這些精湛的藝能,全憑自學(xué)而成,把對生活的熱愛與感悟化作動人的音符。
父親沒有專門的書房,農(nóng)具占據(jù)著角角落落,但家里總有著墨香,空暇之余,紅紙鋪開,狼毫蘸墨,楷書工整如印刷,行書剛勁中又有飄逸若如云,一位酷愛書法涂老師曾對我說:你父親的字越放大越好看,這就是真功底。
每逢大年,父親總是提前自購大量墨汁、大小不等毛筆為村里人免費寫對聯(lián),記憶中至少要寫上幾天帶夜,將祝福凝于筆端,那些春聯(lián)不僅裝點了農(nóng)村人的門楣,更傳遞著傳統(tǒng)文化及人與人之間的淳樸情感。
最令人驚嘆的是父親能在講臺與田埂間自如轉(zhuǎn)換。放學(xué)后,他卷起褲腳走向自家田地,耕田犁地動作嫻熟利落,莊稼收成也出名的好。他常說“治學(xué)如耕田,皆需耐心與匠心”,我和弟弟妹妹小時候跟著父親辨認作物、體驗農(nóng)事,插秧、耘鋤都能上手,將知識延伸至天地之間。
父親的重情重義令人動容:二十世紀七十年代初,中國確實處于物資極度匱乏的時期,二十幾歲的他為送我叔去上海治病,傾其所有,還到處借錢,吃盡苦頭,幾乎窮困潦倒也甘心情愿;他愛生如子,如有學(xué)生考上高中,因家庭困難面臨輟學(xué),他會奔走相關(guān)學(xué)校協(xié)助申請減免學(xué)費甚至伙食費,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還誤以為是親戚;對上進青年教師備戰(zhàn)考研,主動代課,傾情支持,識才惜才,用行動詮釋“長兄如父”、“師者父母心”的真諦;這份情懷超越了責(zé)任范疇,成為他生命的底色;父親的言傳身教,磊落品行,惠及后輩。
三年光陰未能沖淡思念,反而讓父親的形象愈發(fā)清晰。他拉二胡時的專注、吹笛子時的沉醉、唱歌時的豪邁、寫書法時的凝神、授課時的從容、耕田時的灑脫,共同構(gòu)成了完整而豐富的生命圖景。
父親是集才情、勤勞、智慧、豁達與善良于一身的普通教師,他用他的處世之道詮釋了何為“師者”,何為“父親”!
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.