吉林
當(dāng)學(xué)科成績(jī)的賽道變窄，大家開始在“軟實(shí)力”上較勁。但話說回來，當(dāng)烘焙課排滿周末日程表，孩子眼中的期待是否漸漸變成疲憊？那些動(dòng)輒上萬的“財(cái)商夏令營(yíng)”，真能培養(yǎng)出巴菲特，還是只是給焦慮的家長(zhǎng)一個(gè)心理安慰？如果陶藝課變成打卡式任務(wù)，孩子收獲的是創(chuàng)作的快樂還是又一項(xiàng)‘技能認(rèn)證’
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