從德魯克到朱雀：西安歐亞學院“通識Art+”舉辦跨界人文講座

2025年10月17日下午，西安歐亞學院通識教育學院“通識Art+”活動邀請西安歐亞學院回聲學者、“彼得·德魯克實驗室”發起人楊無銳老師以“德魯克、春山里與朱雀”為題，為在場師生作主題分享。在西安歐亞學院30周年校慶之際，這場對話不僅回溯了教育初心，更以德魯克的智慧為引，探討了在不確定時代中，個體如何挺胸抬頭、堅守本分，完成一場“建設性的行動”。

文學博士，西安歐亞學院回聲學者，“彼得·德魯克實驗室”發起人。出版《亞特蘭蒂斯的水手：從柏拉圖到德魯克》《其實不識字：在漢字里重審生活》《十九日談》等多部著作。

從德魯克的小說說起：建設性的革命

活動伊始，楊無銳老師并未直接談論管理學，而是從德魯克的一部鮮為人知的小說《最后的美好世界》講起。小說中，一位出身貴族的革命者，在經歷了歐洲革命的幻滅后，幡然醒悟：砸碎舊世界并不能自動迎來新世界，真正的變革不在于破壞，而在于建設。這位貴族轉而投身房地產業，目的并非僅僅為了盈利，而是為了讓“歐洲的孩子們從小到大可以在這樣的房子里挺胸抬頭地生活”。他堅信：“公民是在家里養成的”，尊嚴、自尊與責任感，必須在成長的環境中被注入靈魂。因此，他宣稱：“過去40年來，我建造的每一棟建筑都是我的革命宣言。”

“我依舊是個革命者”，但革命的方式已從打砸搶，轉變為用空間與建筑去“栽培公民”。楊老師講述道，這段話曾在合肥的一次分享中打動了西安歐亞學院董事長胡建波教授，與歐亞教育理念產生了共鳴——教育，同樣是一場“建設性的行動”，其目標是讓每一個青年都能在物理與精神上“挺胸抬頭”，成為健全的公民。

春山里記：知其無常，守其常

從德魯克的理想出發，楊老師自然過渡到歐亞校園內的“新地標”——春山里。這座建筑的名字源自南宋詩人方岳的詞句“彼美人兮春上下，如吾徒者山南北”。在揭曉命名由來的同時，楊老師也解構了這首詞背后的深意。方岳寫此詞時正值54歲生日，時運不濟，仕途坎坷。他翻開《周易》，得“歸妹”卦，唯“幽人”可化兇為吉。所謂“幽人”，并非消極避世，而是在看透世事無常后，依然選擇堅守內心不可動搖的價值。

“知其無常而守其常”正是楊老師為“春山里”賦予的哲學內涵。在充滿不確定性的今天，教育的意義不在于傳授注定過時的知識，而在于幫助學生認識世界的無常并找到自己必須守護的“常”——那份無論風雨如何，都不可放棄的信念與品格。春山里，不僅是物理空間的居所，更是精神成長的象征：在這里，既要追求“美人”與“朋友”，更要建立不依賴外物的內在力量。

朱雀謠：市井智慧與青春勇氣

活動的第三篇章圍繞歐亞30周年校慶的吉祥物“朱雀”展開。楊老師創作的《朱雀謠》將這場對話推向高潮。朱雀，象征天道智慧，既是天上的四象之一，也與西安歐亞學院的地理淵源相連。從朱雀大街到湘子廟小學，再到杜城村，朱雀二字貫穿了學院的創業歷程。

《朱雀謠-遠古的天道智慧》

朱雀明，朱雀明，

朱鳥舒翼天南行。

殷帝豚犬貞天命，仰觀權衡三光庭。

鳳鳴浴火梧桐老，抖落劫灰朝陽升。

天道從來關人道，看來無字卻有情。

《朱雀謠-現代的市井智慧》

朱雀門，朱雀門，

長安滾滾起紅塵。

朱雀大街貫南北，什子小寨安晨昏。

坊里子弟多智慧，煙火人家自有根。

平居鄉黨樂傳道，伏櫪光陰更不論。

朱雀東邊湘子廟，朱雀西邊杜城村。

履霜知冰創業苦，勞謙要為魯殿存。

《朱雀謠-校園的青春智慧》

朱雀雀，朱雀雀，

飛來歐亞真歡悅

綠鬢朱顏青衿子，浩氣風云壯懷烈。

少年不怕明夷險，艱而能貞光不滅。

朱雀雀，光不滅，長夜當歌恣踴躍。

青春何妨多氣概，赤帝呼為朱雀雀。

《朱雀謠》中寫道：“朱雀門，朱雀門，長安滾滾起紅塵。朱雀大街貫南北，石子小寨安晨昏。坊里子弟多智慧，煙火人家自有根。”楊老師強調，真正的教育不僅需要仰望星空的“天道智慧”，更需要“把手弄臟”的“市井智慧”。辦教育如同創業，既要有理想，也要懂人情世故，敢于在現實中摸爬滾打。而“少年不怕明夷苦，堅而能爭光不滅”，則寄托了對歐亞青年的期許：縱使前路有“明夷”（光明被遮蔽）之困，也要有“朱雀”浴火重生的勇氣與“光不滅”的信念。這種青春的血性與智慧，正是推動教育變革的不竭動力。

胡建波教授的回應：回到本分，守其長

分享結束后，西安歐亞學院創辦人、董事長的即興發言，進一步升華了整場對話。他坦言，在當前教育評估體系下，堅持“以學生為中心”的應用型辦學理念常感“孤獨”，如同獨馬踽踽獨行。他引用楊老師“知其無常，守其常”的觀點，強調歐亞30年堅守的“常”，就是“以學生發展為中心，以學生學習成效為中心”。胡建波教授提及：“我們的本分，就是以學生為中心。現在，我們有了空間、有了資源、有了方法，更應回到本分，協同發力，真正提升學生的學習效果。”

此次活動在全場齊聲喊出“春山里”的歡呼聲中圓滿結束。這場對話遠不止于對一所學校的回顧，它揭示了德魯克思想的精髓——真正的變革是建設性的；詮釋了教育的本質——在無常中守護恒常；與此同時，也呼喚了一種精神——既有仰望星空的視野，也有扎根大地的勇氣。

30年，西安歐亞學院從一片荒蕪中崛起，用建筑與理念，為青年打造了一個可以“挺胸抬頭”的環境。

未來，這場“建設性的行動”仍將繼續。

正如《朱雀謠》所唱：“暮暮朝朝心不盡，天荒地老火不凋。”只要心中之火不滅，教育的使命便永不止息。