硬筆書法獲獎(jiǎng)，《宣示表》展現(xiàn)獨(dú)特神韻，引發(fā)楷書入門討論。

甘耀陽(yáng)，在第四屆“筆墨先鋒”杯全國(guó)硬筆書法大賽中因硬筆書法展現(xiàn)毛筆質(zhì)感及《宣示表》神韻而獲特等獎(jiǎng)。他自幼熱愛(ài)硬筆書法，尤其鐘情魏晉小楷，作品清新脫俗且富有傳統(tǒng)韻味，多次榮獲硬筆國(guó)展大獎(jiǎng)。

甘耀陽(yáng)的硬筆書法作品用筆深得魏晉小楷精髓，尤其是《宣示表》的韻味。字形緊湊、中宮緊收，上下筆既呼應(yīng)又有揖讓，整體和諧穩(wěn)定。他拉大行距、縮小字距，形成視覺(jué)反差，每個(gè)字姿態(tài)優(yōu)美，神清氣爽，仿佛置身桃花源。硬筆卻現(xiàn)毛筆質(zhì)感和神韻，令人誤以為毛筆書寫。他的作品在當(dāng)今書壇獨(dú)樹一幟，是實(shí)力派硬筆書法者。你認(rèn)為這樣的作品如何？

書法學(xué)習(xí)需扎實(shí)基本功，楷書是基礎(chǔ)，能提供規(guī)范筆畫與結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。但是否人人必須從楷書入門則因人而異。

學(xué)習(xí)書法當(dāng)正篆隸草都稍涉獵，然以正為本，其它書體融會(huì)貫通，如篆書的間架均衡和行筆，隸書的起收提按和變通，行草的呼應(yīng)趨避和氣勢(shì)。所以入門則篆隸正均可，以正為主則佳。

楷書作為一種書體，自然是每個(gè)學(xué)習(xí)書法的人的必修課。但每一個(gè)書法人士都各有擅長(zhǎng)，所以也不必過(guò)于強(qiáng)調(diào)楷書的地位。

人云：“晉尚韻，唐尚法，宋尚意”，唐人書法重視法度，達(dá)到了楷書的巔峰，書必言楷。宋人書法崇尚意境、意趣，隨心所欲，揮撒性情，皆成佳構(gòu)，書不言楷。

其實(shí)這是因人而異的，如果是童子功學(xué)習(xí)書法，我的感覺(jué)應(yīng)該從楷書學(xué)起，功底會(huì)比較扎實(shí)，如果是退休后學(xué)習(xí)書法 ，那就不一定了，憑自己對(duì)書法的愛(ài)好學(xué)起比較好，我是老年學(xué)的書法，我喜歡楷書，所以從楷書學(xué)起，加上我的性格比較謹(jǐn)慎，所以楷書適合我，由于學(xué)得認(rèn)真，且堅(jiān)持，所以學(xué)習(xí)成果，自己感覺(jué)也滿意，滿意就能產(chǎn)生快樂(lè)，那我學(xué)習(xí)的目的也就達(dá)到了。

鐘繇是中國(guó)書法史上第一位楷書大家，五羲之因?qū)W習(xí)鐘繇的書法而成就一代書圣，史上多人想得到鐘字以成名，足見楷書的重要性。由此可見學(xué)習(xí)書法一定要從楷書學(xué)起。

楷書只是中國(guó)書法發(fā)展史某個(gè)階段出現(xiàn)的書體，因此，“學(xué)習(xí)書法一定要從楷書學(xué)起”的說(shuō)法，顯然是夸大了楷書的歷史地位，就書法實(shí)踐而言，也是偽命題。我們寫字為什么不可以從隸書開始上溯至小篆而金文而甲骨呢？抑或由隸書而直下，橫向旁及他體，再轉(zhuǎn)而向上追摹和學(xué)習(xí)呢？

在我看來(lái)學(xué)書法不必要從楷書學(xué)起。想學(xué)習(xí)書法的人，或多或少都寫過(guò)鋼筆字，對(duì)中國(guó)漢字的書寫是有基本功的。特別是有興趣學(xué)書法的人，如果對(duì)書法產(chǎn)生愛(ài)好，在鋼筆字孰練書寫的基礎(chǔ)上，掌握毛筆書寫的基本功和運(yùn)筆技巧，多臨摹我國(guó)歷史上眾多書法家貼，多看現(xiàn)代書法創(chuàng)作視，勤學(xué)苦練，我認(rèn)為還是有長(zhǎng)進(jìn)的。開始學(xué)寫的叫毛筆字，日久后寫的便是書法了。

總之，法無(wú)定法，舊的程式並非最有效率，條條道路通羅馬，我們要的是結(jié)果。

以上是一個(gè)寫了五十多年“毛筆字”的業(yè)余書法愛(ài)好者的一管之見。